苟日新 日日新
小日记 大世界
十一月学生日记赏析
翩然而至的十一月，带走了秋的故事。你们在校园中欢歌、在青春的弯道上奔驰、在友情里感叹、每一篇日记都饱含了对自然的赞叹、未知的向往和艺术的情思。
一、二年级的同学是小小的“生活观察家”，你们每一个细心的发现滋养着敏感的心灵，用饱满的热情迎接着家庭生活、校园生活，让自己体会点滴幸福，写好日记简单却又不简单，需要你们独具慧眼，发现生活中的点滴之美。三、四年级的同学是“美好的发现者”，无论是每一篇精美的视频日记，还是文字日记，对成长的渴望，都是自己人生之旅的欣赏者、沿途风景的记录者，若能够写出自己内心真实的感受就更好了。五、六年级的同学，则是“情感的咏叹者”，正是你们初涉世事的执着和坚持，给了你们诗人般的感伤与慰藉，希望你们能在一篇篇精彩日记中留下韶华岁月中最美好的回忆。
视频日记
一年级（4）班 张舒童
四年级（1）班 付宝龙
五年级（1）班 唐若瑶
10月28日
数学课
二年级（2）班 李梓萌
10月28日
公交车上的举动
二年级（5）班 仁俊杰
今天，我和妈妈坐公交车回家，我看到一位81岁的老爷爷走上了公交车。由于老爷爷岁数大了，行动不便，于是工作人员马上走过去，帮老爷爷刷了卡，还把老爷爷扶到一个安全的地方坐下。看了这个工作人员的举动，我感觉他很乐于助人，我要为他点赞！
教师赏析：
工作人员帮助老人是件特别暖心的事情，看到他们耐心地为老年人服务,我也为他们点赞。传递爱心和正能量，世界会变得更美好！
道德与法治教师 李亚利
只要人人献出一点爱，世界就变成美好的人间。你有一双善于发现的眼睛，发现了身边的榜祥，我们每个人都要向这位工作人员学习！
语文教师 彭艾青
你有一双善于发现美好的眼睛。你详细记录了工作人员帮助老爷爷的暖心举动，从你的文字中能感受到你的感动。这种对善良行为的关注和赞美让人感到温暖，希望你也能将这份温暖传递下去。
办公室主任 张月冉
你用质朴的文字记录下了公交车上温暖的一幕。工作人员对老人的帮助被你敏锐地捕捉到了，这体现出你善于观察生活中的美好，且懂得欣赏乐于助人的品质。希望你也能成为传递温暖的人！
副校长 李 芳
家长赏析:
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，工作人员将这一美德实践到自己的工作中。看似一个小小的举动，却很值得我们学习、点赞，在我们能力范围内给予别人帮助!
胡江蓉
十一月，期待你们不断发现人生中具有代表性的事件，以及带有丰富感情色彩的想法，捕捉一闪而过的快乐和幽默，让这些像雨后春笋般萌生的童真、童趣永久地留在心灵的土壤，让我们心与心地碰触，链接到每一个不同的小小宇宙，释放独特的灵感信号。期待着你们在每一个太阳升起的时分拥有全新的体验，用知识刷新看世界的慧眼，用手中的妙笔传达出专属于少年的美好遐想，创造一个崭新的日记天地！
首都师范大学朝阳小学
【苟日新 日日新 小日记 大世界】首都师范大学朝阳小学十一月学生日记赏析
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