日记赏析
苟日新·日日新
篇首语
秋意满满的九月已经结束，在同学们的日记里，有着丰富多彩的世界。有的同学记录下对“九·一八事变”的深刻感悟，铭记那段不容忘却的历史；有的同学分享着在课堂上的新奇发现，展现了探索求知的热情；还有的同学在日记中倾诉自己的烦恼，那些小小的心事也是成长的痕迹；午餐分饭的日常琐事也被写进日记，充满了生活的烟火气；更有同学关注国家大事，胸怀天下的抱负初现端倪。
字迹工整的佳作被老师、家长和同伴阅读并进行多元赏析，这是一个了解彼此、开阔视野的过程。在十月里，希望各班日记的差距逐渐缩小；希望教师们的赏析角度更加多元，从内容深度到情感表达，从语言运用到书写规范，全方位挖掘每篇日记的闪光点；希望更多同学写出更加精彩的日记，让日记成为同学们成长路上最忠诚的朋友。
视频日记
四年级（1）班 白侗鑫
教师赏析：
白侗鑫，你把做冰糖葫芦的步骤介绍得清楚而具体，就像一个教学视频，能让观看你视频的人产生动手尝试的欲望。爱劳动、爱生活，你也会在动手实践的过程中增长本领，收获成功的喜悦。
数学教师 赵 琲
你清楚地为大家讲解了糖葫芦的制作过程。从精心准备食材，到糖和水的配比，最后呈现出美味又好看的糖葫芦，足以看出你的细致和用心。自己动手制作美食，不仅干净卫生，而且锻炼动手能力，真不错！
美术教师 张昱涛
学生赏析：
白侗鑫，你能自己动手制作冰糖葫芦，还能讲解得这样清楚，我也要向你学习。
刘茉涵
家长赏析：
自己动手，丰衣足食。
白本聚
四年级（3）班 朱梓馨
教师赏析：
自己的事情自己做，值得表扬！老师看出来你已经长大了，已经是个大孩子了，希望以后你可以在力所能及的情况下帮助爸爸妈妈分担一些家务，加油！
数学教师 张 璐
自己的事情自己做，自己的领巾自己洗。你的分享步骤清楚，讲解细致，低年级的新队员看到一定会受益良多，你的分享很有意义。
德育副主任 李 雪
学生赏析：
你真的很棒，在周末的时间里自己做自己的事情，我也要自己的事情自己做，向你学习。
郝子萱
郝子萱你真的太棒了，我也要像你学习。
周宇馨
家长赏析：
清洗红领巾是一件小事。洗的过程中，你能发现上面一点点的脏，你观察得很仔细。宝贝，你很棒！
徐 沙
五年级（4）班 陈籽默
教师赏析：
在日记中，你详细地讲解了爆米花的制作过程。倒油、倒玉米粒、不紧不慢地搅拌，能看得出你是那么熟练。当爆米花出锅的那一刻，麻老师似乎都闻到了那甜甜的味道。自己动手，丰衣足食。相信你自己动手制作的爆米花，味道一定是最甜的、最棒的！
劳动教师 麻伯辉
学生赏析：
你将做爆米花的过程说得很清楚，而且颜色很诱人。不过，我觉得如果加入爆米花爆出的声音，会比你去解说更好。
魏子豪
家长赏析：
籽默，在这个周末我们又学到了一个新技能，还能品尝到自己动手做的美食，心里别提有多高兴了！最后，你还把视频剪辑得很有新意，值得表扬！
陈会会
10月15日
我眼中的少先队员
二年级（5）班 卢一诺
我眼中的少先队员，是讲卫生、爱学习、爱劳动、讲礼貌，行为规范。我觉得每个少先队员都得严格要求自己，要做一个积极向上的人。
教师赏析：
在你的眼中，少先队员就是一群严格要求自己、积极向上的小伙伴，他（她）们用自己的行动，诠释着少先队员的光荣称号，激励着你们一起进步、一起成长。
好妈恭喜你当上了少先队员。希望你以后可以更加努力地学习，戒骄戒躁，成为一名德智体美劳全面发展的优秀少先队员。
李 丹
10月14日
看月思家乡
五年级（3）班 高安安
篇尾语
同学们的日记如同一扇扇小窗，让我们看到彼此丰富的内心世界。在已经到来的十月里，我们期待看到更多精彩的日记。无论是对节日的独特感受，还是日常的点滴感悟，都希望同学们能够真实地记录。让我们怀着期待的心情，迈向十月，继续在日记的海洋里遨游，感受文字的魅力，见证成长的足迹。
首都师范大学朝阳小学
