【苟日新 日日新 小日记 大世界】首都师范大学朝阳小学十一月学生日记赏析

文摘   2024-11-05 18:35   北京  

苟日新 日日新

小日记  大世界

十一月学生日记赏析


翩然而至的十一月,带走了秋的故事。你们在校园中欢歌、在青春的弯道上奔驰、在友情里感叹、每一篇日记都饱含了对自然的赞叹、未知的向往和艺术的情思。

一、二年级的同学是小小的“生活观察家”,你们每一个细心的发现滋养着敏感的心灵,用饱满的热情迎接着家庭生活校园生活,让自己体会点滴幸福,写好日记简单却又不简单需要你们独具慧眼,发现生活中的点滴之美。三四年级的同学是“美好的发现者”,无论是每一篇精美的视频日记,还是文字日记对成长的渴望,都是自己人生之旅的欣赏者、沿途风景的记录者,若能够写出自己内心真实的感受就更好了。五六年级的同学,则是“情感的咏叹者”,正是你们初涉世事的执着和坚持,给了你们诗人般的感伤与慰藉,希望你们能在一篇篇精彩日记中留下韶华岁月中最美好的回忆

视频日记



  二年级(6)班   王曼琳


教师赏析:
随着你的镜头,老师也参观了一次世界公园。你像个小导游一样给我们讲解每个建筑物的故事,让我们也获得了很多知识,谢谢你!
体育教师  李骐宇

读万卷书,不如行万里路。利用假期去走一走、看一看,开阔视野,先为你的父母点个赞!如你所说,在这个“小小的公园”里,能看到中外各国的奇观,感受不同国家的建筑风格,真是不虚此行!
数学教师  朱思辰

学生赏析:
你的视频日记很完整,介绍中用了很多好词好句,我要向你学习。
夏梓航

家长赏析:
曼琳,游览世界公园让你增长了见识。各国著名景观,微缩集中呈现,使你身临其境,领略不同国家的建筑风格。相信通过这次游玩,会让你对世界有了不同的向往和期待。
倪  娜



  五年级(3)班  王怿骁


教师赏析:

看了你的视频日记,让我们对铁路产生了浓厚的兴趣,它不仅是一种交通工具,更是历史的载体,它让我们了解到中国铁路发展的过程。我相信,随着科技的发展,铁路将会在未来起到更加重要的作用,为人类的进步作出更大的贡献。

数学教师  贾金钰


这一篇铁道博物馆的游记,不仅让我们看到了各种不同类型的火车,更是带领我们领略了中国铁路的发展历史。作为一名五年级的学生,你能够用丰富的内容、生动的语言和清晰地讲解深深地吸引着读者,真是了不起。你的博学多识就是来自于你丰富的课余生活,期待你的下一篇游记视频。

音乐教师  胡晓芳


学生赏析:

王怿骁,你的视频日记让我感受到了人民的智慧,也能体会到科技的不断发展与进步,感谢你的分享。

吴  铮


家长赏析:

怿骁,参观铁道博物馆让你受益匪浅。走过复原的年代站台、老式火车、绿皮车厢,仿佛开启了一场时空铁道之旅。这里的一切都让我们感受到铁路的魅力,令我们中国人无比自豪。

倪  娜




  五年级(4)班   杨  紫


教师赏析:
在这次社会实践活动中,让你们最难忘的一定是玉石雕刻了。你把雕刻玉石的过程介绍得很清楚。不仅是你,所有参加活动的学生都在认真地完成专属于自己的那块玉石的雕刻。一次社会实践活动让你们兴奋不已,收获满满!
劳动教师  麻伯辉

课上我们从文字中感受到圆明园昔日的辉煌课下,我们走进圆明园中,看见被破坏的景观,不由地叹息。我国的玉石文化在圆明园中一直收藏着,这一次通过课程与活动来考验你们的细心度与耐心,在其过程中你们认识到考古工作不是 一蹴而就的,每一步都需要认真细致,最终才会有所收获。
语文教师  罗亚娟

学生赏析:
你记录得很清楚。在雕刻玉石的时候,我总是小心翼翼,生怕弄坏,终于在我们的努力下完成了。可见,这件事并不简单。
马梓畅

家长赏析:
你记录的刻玉活动内容丰富,步骤清晰,展现了你对活动的专注与热爱。这次活动不仅富有教育意义,也让孩子在实践中收获了成就与快乐。作为家长,深感欣慰与自豪。
  

10月21日

听   课

四年级(4)班   程欣妍




 今天早上第三节和下午第一节课是与众不同的两堂课,因为有两个外校老师来听课。老师来的时候,我们齐声说“老师好”。老师走的时候,我们又说“老师再见”。我想,老师一定会夸我们懂礼貌吧。
 第一课时都上完了,白老师一个问题都没有让我回答。直到第二课时快学完之后,白老师终于叫我“发言”了。走上去之前,白老师还打趣道:“程欣妍这节课有点‘沉默’了。”可我心中却“翻江倒海”地想着:“我明白老师提出的问题,几乎全举手了,可白老师却没看见我高高举起的手,我有点儿生气。”
虽然白老师只叫了我一次,但我现在也理解,白老师是想让学习不太好的同学更深地理解。但是我想请问,您叫侯梦辰、吕锦天,是什么意思?偏就不叫我!每次想到这儿,我就想哭。我们班的男生老是说女孩子情绪太敏感。对,我们是敏感,但也好过他们“铁石心肠”。
哎!希望白老师下次能多叫我回答问题!

 教师赏析:
 欣妍,你写出了上课时的真实感受,将你的内心所想描写得很详细。你表达了自己真实的想法,相信白老师看到后,能更了解你,下次多让你回答问题。别灰心,积极主动,机会就会到来。
道德与法治教师  赵  琪

 你非常详尽地描写了上课时你内心的丰富活动,从开始的期待,到后来的失落,这一点非常棒!只要你积极主动,老师一定可以看到你,给你机会的!
英语教师  陈  静

 欣妍,你是个有礼貌的孩子。白老师一定知道你积极举手却没被叫到会有些委屈,但老师一定也有自己的考虑,你可以课后找老师沟通,听听老师的想法。积极地沟通,有助于你和老师彼此了解对方的想法。
办公室主任  张月冉

 欣妍,老师觉得首先应该表扬你在课上积极配合老师、积极举手发言的精神。老师能感受到你对回答问题的渴望和没被叫到的委屈,你的思考很细腻。你用日记表达真实情感,用这种形式与老师沟通也是不错的方式。希望你能保持这份真实,也希望你能理解,每一次提问选择都有不同考量,大家一起让课堂变得更好。
   副校长  李  芳

学生赏析:
 你把听课的过程写得很清楚,写了你上课时的真实感受,真棒!
吕锦天

 家长赏析:
 班里那么多同学,不能老叫你一个人回答问题吧?你得理解老师,你的表现老师也会看到的,不能跟老师发小脾气,这样是不是没礼貌呀!那么多学生,老师多辛苦呀!你得多理解理解老师们,为你们辛苦地付出。
胡和琼

10月23日

团结的力量

五年级(3)班   袁  堯






 还是那个星期三,还是那节下午的足球课,今天我们比了一场有史以来最完美的足球赛。

 教练把球用力抛向蔚蓝的天空,随后,男女两方全部奔跑到自己的地盘上,做好了准备进攻的架式。女生队发球时,令她们万万想不到的是张恩博如同闪电一般飞快地向球滚动的路线跑去,我们男生队获得了球权。我们并没有浪费这一次机会,张恩博带球之后传给张天淇,张天淇一脚把球射向对方球门,不过这一球的力度比较小,所以被对方守门员陈圆梦不费丝毫之力就把张天淇射来的足球收入囊中。比赛足足进行了15分钟,但双方依然没有任何进展。当大家认为比赛终会以“0:0”告终时,男生队的一匹“黑马”带球从各种困境、各种阻挠中冲了出来。没错,他就是张天淇,他仿佛就是男生队的救星一般。之后,荣一航迅速跑向中路。张天淇貌似懂了荣一航的意图,他把球传给荣一航,荣一航蓄力一脚,狠狠地把球射向了对方的球门,球的转速如同一只向前奔跑的猛兽一般,任何的障碍物都不能阻抗它的前进。
 荣一航把球射向球门的那一刻,全场霎时间变得鸦雀无声,男生队目不转睛地望向女生球门的方向,随后足球便滚进了对方的球门里,下一秒整个男生队的兴奋声震耳欲聋如同天上打雷一般。随着这一次的进球,男生队越战越勇,成功地又在女生队手中又进了两次,第一次是王紫铜的点球射门,另一次则是王怿骁一脚把球踢到了我的胸上,然后我再利用角度的原因顺利地让球滚进了对方的球门中。最终以“3:1”的大比分局势赢得了这场比赛的胜利。
 通过这次的足球比赛,我想告诉大家:团结是中华民族的一种美德,更是比赛中取得胜利的关键。所以这场比赛取得胜利不在于我,而在于我们整个男生队的团结!
    
    教师赏析:
    团结就是力量,这种力量带领你们取得了最终的胜利。看到你用心记录了比赛中每一个沸腾的瞬间,足以让大家想象到当时的激烈与焦灼,相信这会是场难忘的较量。
数学教师  贾金钰

    生动流畅的语言将这场足球比赛呈现在读者眼前,细节的描写仿佛录像机一样明察秋毫。一场比赛不仅展现了你们的球技,更将你们团结的精神铭记在我个人的心里。
音乐教师  胡晓芳

 这篇日记精彩极了!你生动地描绘了足球赛的过程,从激烈争夺到关键进球,情节扣人心弦。对团结的感悟深刻,懂得胜利源于集体,这种思想很棒。语言丰富流畅,继续保持这样的写作热情吧!
办公室主任  张月冉

 你把足球赛描绘得扣人心弦,从开场争球到激烈对抗,关键进球时的紧张与兴奋,都写得淋漓尽致。你对团结的理解深刻且有意义,还能从比赛中感悟美德,内容丰富生动,语言表现力强,继续加油!
副校长  李  芳

学生赏析:
    生动形象的语言为你的日记添加了色彩,从你的动作描写能看出你当时踢足球的认真,并且你在日记中把一些细节描述得栩栩如生。从那天的足球赛中,你还感悟了一个道理,说明足球赛带给你很大的收获。
荣一航

    家长赏析:
    从你的日记中,我看到了你对团结力量的深刻感悟。团结确实能让看似困难的事情变得容易,它能激发人们的潜力,创造出意想不到的成果。希望你在今后的生活中,不仅能理解团结的重要性,更能积极主动地与他人合作,共同成长。
李婉莹


 十一月,期待你们不断发现人生中具有代表性的事件,以及带有丰富感情色彩的想法,捕捉一闪而过的快乐和幽默,让这些像雨后春笋般萌生的童真童趣永久地留在心灵的土壤,让我们心与心地碰触,链接到每一个不同的小小宇宙,释放独特的灵感信号。期待着你们在每一个太阳升起的时分拥有全新的体验,用知识刷新看世界的慧眼,用手中的妙笔传达出专属于少年的美好遐想,创造一个崭新的日记天地!



编辑:刘亦恒
校对:张昱涛
审核:白   婧  李   雪

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