聪明的复述,聪明的重复,启蒙英语的必须
文摘
教育
2024-10-30 09:49
北京
和加加一起读分级绘本,读苏斯博士这样的故事绘本,读Wonders这样的原版教材,我会经常示弱,表示自己没太看懂,或者就是直接请加加给我上课,给我讲里面的内容。
加加就会一段一段给我讲讲。讲到高兴的地方,像苏斯博士,本来就浪浪上口,加上故事情节太有意思,加加就会笑着朗诵给我听,甚至我也跟着诵读起来,内容有意思嘛。让她复述,请她讲课讲故事,是为了看她是不是读懂了。更大一点时候,是为了一起精读。我也没那么有空,更多的,让她自己在家大声诵读。她喜欢嘛,经常跟着音频读,再自己读,大量的重复读。也常常,笑意盈盈地大声读,给我们分享着读。从小酷爱读书,研究多年学习之道,英语教学我不行,但一看这三类书籍,我还是一眼明白其中的道理的。原版教材,特意选择一些同样发音规律的单词,或者同样表达句式的句子,不断在一个小故事里重复,为什么?潜移默化,教你自然拼读,潜移默化,教你脱口而出这种句子这种表达方式。我看懂了,当然要让加加熟读成诵,大脑形成肌肉记忆,碰到类似的情况,自然脱口而出。加加口语这么好,看着像北美长大一般,不只是看原版动画片,也得益于这些训练啊。同样的道理:苏斯博士,故事有趣,韵律舒服,通过押韵大量重复优美的句子;分级阅读,同一个故事讲述方式,同一段表达方式,同一类句子,在同一个级别的五六本书中,多次出现,你读多了,自然会用了。加加自己都说,我读完了,我都能编写分级绘本了。潜移默化间,训练阅读和写作能力。所以啊,我一直说:分级阅读+经典绘本+原版教材,要想孩子启蒙效果好,家里一定是要储备的。我家,甚至是储备多套的。嗯嗯,家庭自鸡为主,更要多样化储备。我写过,你家有你家的情况,未必储备我推荐的。但一定要有一套。当然了,我自认为我推荐的,还是很有广泛性的,哈哈,下面是广告时间:为了给孩子搭建纯英语的浸泡环境,除了原版动画片,原版绘本,原版的分级读物之外,其实,我当年还在拼命寻找原版的英语教材。现在都还记得,当初一套一套在网上对比电子版,最后下单了一套教材的情景。当年的教材,实在是太贵了。这一次,碰到一套只要当年价格约九分之一的原版教材,一下子,想起当初的故事了。
按我们“三本教材”的理念。推荐大家,也和我们一样,那怕是作为孩子的课外读物,也在校内英语教材之外,补充一套这样的原版教材。上次推荐后,有读者反馈链接不清楚,故改为文字链接,重发一次。加加英语这么好,我们在她上幼儿园的时候,做对了一件关键的事情。当时她上幼儿园,开始有英语课了。作为家庭里面的补充,我们买了一本书,每天和她对话。这本书,是一个对话集,各种场景下,家长和孩子的对话。很像我们小时候学的英语对话300句,英语对话900句那种。除了每天对话,其他环境建设,以前写过,当然也是跟上的。比如车里面,一直在播放这个对话集。只到有一天,她笑眯眯地,提前一句,把这个对话集里面的句子,给说出来,调侃我还没有她熟练。等后来我研究儿童英语启蒙,买了很多书学习。我知道我们做对了,在她习得英语这件事情上,我们没有从背单词开始,而是采用场景习得,从整句子输入整句子输出开始。这带来一个很大的好处,He和his什么的,分别在不同的句子里面习得。等小学高年级或者初中,开始学习语法的时候,很自然联系起来了。什么都不耽误。当时我研究高频词,就发现了,人家自然习得母语的这个科学方法。再看看自己闺女英语这么好,一下子觉得,科学启蒙,实在是太重要了。等她上到小学,我发现,小学的英语教材,也都是这种场景对话集。我觉得这对我家孩子来说,实在太简单了。分级读物和绘本之外,我决定要补充一个故事为主的教材,毕竟,绘本故事一样的教材,对孩子吸引力更大,而教材,编排肯定比家里的绘本更科学。找呀找,找到了Wonders这个原版教材,先是我自己和孩子共读,像读分级读物一样读,把书都读烂了。后来发现,孩子成长很快,我的能力不足,才请了老师来教学,报名了差不多的班。如果你家孩子,场景对话能力过关,我是很推荐大家选用Wonders这套美国小学都在上的教材的。因为现在网上教学视频也很多了,资源比我们那个时候丰富多了。但原来我介绍Wonders这套教材的时候,有留言说,北美原版教材里面,Wonders虽然用得比例最大,但对第二语言习得者来说,难度也是最大的。而且,购买原版教材,贵啊。最近我才知道,Wonders这套教材,被我们国家一家出版社引进了。引进的时候,特别考虑到大家原来反馈的难度大问题,选择了亚太版本,难度降低了一点。而且,原汁原味引进过来,在国内印刷,价格就便宜太多了。我们当年,就没有这么好的事情。而且,而且,为了方便各位家庭中使用,这套教材,还配套了视频课程,是发音标准的华裔老师带着学。啊,我们当年也没有,就全靠自己摸索着,教学启蒙。以我闺女当时那么爱看视频爱看英语纪录片的精神,本来我可以很省力的。出版社快递了一套书给我,请我推广。收到图书一打开,啊,当年熟悉的感觉又出来了。而且,带场景带故事。只不过,每篇课文,比当年的Wonders短一点。那毕竟是给英语母语的孩子上课用的。按照我的推广原则,如果这个产品,是我会给当年自己的孩子购买的,我就会推广。所以,也把拥有中文名的《奇迹英语 Wonder Skills》 推荐给大家。大家可以看到,出版社直销,价格相当的优惠。你点击下面的链接可以看到详情:(链接中,有更多的详细介绍。按老习惯,确认收货后,我们会赠送一本如何英语启蒙的电子书给大家。购买了的同学,记得去看消息。)其次,其次,这套书,每一阶,都是有练习册的,哎,当年为了省钱,我家就没买。看附图,全套图书分为5阶,和剑桥考试的等级,也是有对应关系的。国内一年级,一般用第一阶就可以了,如果你家孩子,英语启蒙做得不错,能力比较强,幼儿园大班,用第一阶也没问题。书上到处都是二维码,放在家里,教一下家里老人,也可以扫码听课文的音频,看教学视频的。大家根据自家孩子的情况,按需选择。建议先选一阶用用看。当然,如果你家目标明确,是要过KET和PET的,直接购买里面的KET套装和PET套装,也是可以的,比较优惠。就我们的经验,孩子课内英语很不错,课外有一套这样的教材,体系化学习,再加上分级读物的每日浸泡,过KET,还是比较轻松的。过PET,要提前刷点真题,多做点听说的训练。就我的教育观念里。对我们作为第二语言来习得的孩子。就是当课外读物,各位家里,也应该有一套这样的教材。这本书的口号,“讲+练,在家自学无压力”。孩子在学校有英语课,自己在家按步骤学习,也是很好的补充,比单纯的课外读物好。不担心教育信息差,不担心教育资源问题。自家以这套为主,就能自然达到KET活着PET这样的层次。当然,根据前几天大家的留言看,我还是要补充一下:效果要好,家长还是要有读懂这套教材,给孩子一个起步的能力。不过,你都有耐心读到这里,估计家长对英语启蒙还是有点研究,知道我在说什么,问题不大了。前几天,“整句子输入,整句子输出”这篇文章发了之后,有读者私信问我,我家当年和孩子对话,用的那本书叫什么名字。一个是记不大清楚了,另外,十年前的事情,那本书早就绝版了吧。不然我肯定说名字,让大家去搜索了。而且这样的书,肯定也还有,回头我给大家找找,看看感觉是不是对的。着急的同学,可以先去找找看。但我觉得,更好的方法,是重现原版动画片里面的场景。比我们家当年的方法好,实际上,等我看了更多英语启蒙之道的书之后,我用得更多的是这个方法。我们就“角色扮演”里面的场景,演动画片里面的对话场景啊。我们和孩子,各自选定一个角色来对话,当然,孩子先选。孩子会更有兴趣,更加乐不可支的。肯定比我们当年,教学式样的,喂孩子对话,效果好多了。其次,就是找来一个配音软件,专门配音孩子喜欢的动画片。让孩子在APP中复现,对话。孩子也很爱玩的,我家差不多把《小马宝莉》给配音配完了(就是每集来了一段),下功夫之多,可见一斑。要执行好这两件事,首先,就是找到孩子爱看的动画片,再把两个方法结合用,多次重复。偶尔家里对话也用用。孩子的英语对话能力,自然起来了。我一直说,没有孩子不爱看动画片的,关键是我们找到自家孩子喜欢的。再配套有趣的儿歌和绘本,分级读物什么的,启蒙黄金时期,相当容易。哈哈,有人说形容:猪在风口上都能飞,我家孩子,就这么简单英语就能自然对话了。等孩子有点这种基本对话能力了,大多数孩子来说,从幼儿园大班开始,才适合我推荐的原版Wonders教材,不着急哈。