聪明的复述，聪明的重复，启蒙英语的必须
文摘
教育
2024-11-05 09:50
北京
和加加一起读分级绘本，读苏斯博士这样的故事绘本，读Wonders这样的原版教材，我会经常示弱，表示自己没太看懂，或者就是直接请加加给我上课，给我讲里面的内容。加加就会一段一段给我讲。讲到高兴的地方，像苏斯博士，本来就浪浪上口，加上故事情节太有意思，加加就会笑着朗诵给我听，甚至我也跟着诵读起来，内容有意思嘛。让她复述，请她讲课讲故事，是为了看她是不是读懂了。更大一点时候，是为了启发她精读。我也没那么有空，更多的，让她自己在家大声诵读。她喜欢嘛，经常跟着音频读，再自己读，大量的重复读。也常常，笑意盈盈地大声读，给我们分享着读。从小酷爱读书，研究学习之道多年。英语教学我不行，但阅读这三类书籍，我还是一眼明白其中的道理的。原版教材，特意选择一些同样发音规律的单词，或者同样表达句式的句子，不断在一个小故事里重复，为什么？潜移默化，教你自然拼读，潜移默化，教你脱口而出这种句子这种表达方式。我看懂了，当然要让加加熟读成诵，大脑形成肌肉记忆，碰到类似的情况，自然脱口而出。加加口语这么好，看着像北美长大一般，不只是看原版动画片，也得益于这些训练啊。同样的道理：苏斯博士，故事有趣，韵律舒服，通过押韵大量重复优美的句子；分级阅读，同一个故事讲述方式，同一段表达方式，同一类句子，在同一个级别的五六本书中，多次出现，你读多了，自然会用了。加加自己都说，我读完了，我都能编写分级绘本了。潜移默化间，训练阅读和写作能力。所以啊，我一直说：分级阅读+经典绘本+原版教材，要想孩子启蒙效果好，家里一定是要储备的。我家，甚至是储备多套的。嗯嗯，家庭自鸡为主，更要多样化储备。我写过，你家有你家的情况，未必储备我推荐的。但一定要有一套。当然了，我自认为我推荐的，还是很有广泛性的，哈哈，下面是广告时间：为了给孩子搭建纯英语的浸泡环境，除了原版动画片，原版绘本，原版的分级读物之外，我当年还在拼命寻找原版的英语教材。现在都还记得，当初一套一套在网上对比电子版，最后下单了一套教材的情景。当年的教材，实在是太贵了。这一次，碰到一套只要当年价格约九分之一的原版教材，一下子，想起当初的故事了。
按我们“三本教材”的理念。推荐大家，也和我们一样，那怕是作为孩子的课外读物，也在校内英语教材之外，补充一套这样的原版教材。上次推荐后，有读者反馈链接不清楚，故改为文字链接，重发一次。加加英语这么好，我们在她上幼儿园的时候，做对了一件关键的事情。当时她上幼儿园，开始有英语课了。作为家庭里面的补充，我们买了一本书，每天和她对话。这本书，是一个对话集，各种场景下，家长和孩子的对话。很像我们小时候学的英语对话300句，英语对话900句那种。除了每天对话，其他环境建设，以前写过，当然也是跟上的。比如车里面，一直在播放这个对话集。只到有一天，她笑眯眯地，提前一句，把这个对话集里面的句子，给说出来，调侃我还没有她熟练。等后来我研究儿童英语启蒙，买了很多书学习。我知道我们做对了，在她习得英语这件事情上，我们没有从背单词开始，而是采用场景习得，从整句子输入整句子输出开始。这带来一个很大的好处，He和his什么的，分别在不同的句子里面习得。等小学高年级或者初中，开始学习语法的时候，很自然联系起来了。什么都不耽误。当时我研究高频词，就发现了，人家自然习得母语的这个科学方法。再看看自己闺女英语这么好，一下子觉得，科学启蒙，实在是太重要了。等她上到小学，我发现，小学的英语教材，也都是这种场景对话集。我觉得这对我家孩子来说，实在太简单了。分级读物和绘本之外，我决定要补充一个故事为主的教材，毕竟，绘本故事一样的教材，对孩子吸引力更大，而教材，编排肯定比家里的绘本更科学。找呀找，找到了Wonders这个原版教材，先是我自己和孩子共读，像读分级读物一样读，把书都读烂了。后来发现，孩子成长很快，我的教学能力不足，才请了老师来教学，报名了差不多的班。如果你家孩子，场景对话能力过关，我是很推荐大家选用Wonders这套美国小学都在上的教材的。因为现在网上教学视频也很多了，资源比我们那个时候丰富多了。但原来我介绍Wonders这套教材的时候，有留言说，北美原版教材里面，Wonders虽然用得比例最大，但对第二语言习得者来说，难度也是最大的。而且，购买原版教材，贵啊。最近我才知道，Wonders这套教材，被我们国家一家出版社引进了。引进的时候，特别考虑到大家原来反馈的难度大问题，选择了亚太版本，难度降低了一点。而且，原汁原味引进过来，在国内印刷，价格就便宜太多了。我们当年，就没有这么好的事情。而且，而且，为了方便各位家庭中使用，这套教材，还配套了视频课程，是发音标准的华裔老师带着学。啊，我们当年也没有，就全靠自己摸索着，教学启蒙。以我闺女当时那么爱看视频爱看英语纪录片的精神，本来我可以很省力的。出版社快递了一套书给我，请我推广。收到图书一打开，啊，当年熟悉的感觉又出来了。而且，带场景带故事。只不过，每篇课文，比当年的Wonders短一点。那毕竟是给英语母语的孩子上课用的。按照我的推广原则，如果这个产品，是我会给当年自己的孩子购买的，我就会推广。所以，也把拥有中文名的《奇迹英语 Wonder Skills》 推荐给大家。大家可以看到，出版社直销，价格相当的优惠。你点击下面的链接可以看到详情：（链接中，有更多的详细介绍。按老习惯，确认收货后，我们会赠送一本如何英语启蒙的电子书给大家。购买了的同学，记得去看消息。）其次，其次，这套书，每一阶，都是有练习册的，哎，当年为了省钱，我家就没买。看附图，全套图书分为5阶，和剑桥考试的等级，也是有对应关系的。国内一年级，一般用第一阶就可以了，如果你家孩子，英语启蒙做得不错，能力比较强，幼儿园大班，用第一阶也没问题。![]()
书上到处都是二维码，放在家里，教一下家里老人，也可以扫码听课文的音频，看教学视频的。大家根据自家孩子的情况，按需选择。建议先选一阶用用看。当然，如果你家目标明确，是要过KET和PET的，直接购买里面的KET套装和PET套装，也是可以的，比较优惠。就我们的经验，孩子课内英语很不错，课外有一套这样的教材，体系化学习，再加上分级读物的每日浸泡，过KET，还是比较轻松的。过PET，要提前刷点真题，多做点听说的训练。就我的教育观念里。对我们作为第二语言来习得的孩子。就是当课外读物，各位家里，也应该有一套这样的教材。这本书的口号，“讲+练，在家自学无压力”。孩子在学校有英语课，自己在家按步骤学习，也是很好的补充，比单纯的课外读物好。不担心教育信息差，不担心教育资源问题。自家以这套为主，就能自然达到KET活着PET这样的层次。当然，根据前几天大家的留言看，我还是要补充一下：效果要好，家长还是要有读懂这套教材，给孩子一个起步的能力。不过，你都有耐心读到这里，估计家长对英语启蒙还是有点研究，知道我在说什么，问题不大了。![]()
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前几天，“整句子输入，整句子输出”这篇文章发了之后，有读者私信问我，我家当年和孩子对话，用的那本书叫什么名字。一个是记不大清楚了，另外，十年前的事情，那本书早就绝版了吧。不然我肯定说名字，让大家去搜索了。而且这样的书，肯定也还有，回头我给大家找找，看看感觉是不是对的。着急的同学，可以先去找找看。但我觉得，更好的方法，是重现原版动画片里面的场景。比我们家当年的方法好，实际上，等我看了更多英语启蒙之道的书之后，我用得更多的是这个方法。我们就“角色扮演”里面的场景，演动画片里面的对话场景啊。我们和孩子，各自选定一个角色来对话，当然，孩子先选。孩子会更有兴趣，更加乐不可支的。肯定比我们当年，教学式样的，喂孩子对话，效果好多了。其次，就是找来一个配音软件，专门配音孩子喜欢的动画片。让孩子在APP中复现，对话。孩子也很爱玩的，我家差不多把《小马宝莉》给配音配完了（就是每集来了一段），下功夫之多，可见一斑。要执行好这两件事，首先，就是找到孩子爱看的动画片，再把两个方法结合用，多次重复。偶尔家里对话也用用。孩子的英语对话能力，自然起来了。我一直说，没有孩子不爱看动画片的，关键是我们找到自家孩子喜欢的。再配套有趣的儿歌和绘本，分级读物什么的，启蒙黄金时期，相当容易。哈哈，有人说形容：猪在风口上都能飞，我家孩子，就这么简单英语就能自然对话了。等孩子有点这种基本对话能力了，大多数孩子来说，从幼儿园大班开始，才适合我推荐的原版Wonders教材，不着急哈。![]()
