中国家庭的最大矛盾,是父母和孩子的不匹配;咱当父母的,认知得配得上自家天才娃

文摘   教育   2024-11-04 09:51   北京  
一边是大家心里清楚,小学成绩,不太具备可参考性,孩子第一梯队即可。另外一边,又在搞疯狂刷题,各种卷子,各种教辅堆砌,为了提升几分而消耗孩子。小孩子都不像小孩子了,近视比例高得吓人。
星期一的早上,再次呼吁大家,不要过度鸡娃。不要错过了自己家,有某方面天分的娃:今天的孩子,父母平均接受教育的程度更好,营养更好、更聪明,理工类天才出现的比例,应该大得多才对。至少,高中理解高等数学,用于降维打击中等数学,还是很轻松的。但很遗憾,对比之后,我感觉10后、00后,和90后、80后相比,虽然家庭更重视教育了,但父母参与过多,有的起到了更多负向作用,主要是,过多抠细节,过于追求满分,过度枯燥做题训练,让喜欢数学的孩子,也变得不喜欢了吧。
消耗孩子的兴趣之外,过多抠细节,也是消耗孩子的精力啊。好多孩子,上了高年级,上了初中,眼睛里都没有光了。姜萍这样突然就懂了高等数学的数学天才,可能没有。但高中学懂微积分,本来是这一代孩子中,更容易的更普遍的事情,好像反而变得稀少了。
本来挺有天分的,后面就变成普通人了,难道这就是中式教育的宿命吗??《一不小心生了一个天才娃,咱当父母的,得配得上天才娃》和《中国家庭的最大矛盾,是父母和孩子的不匹配》两篇文章,供大家思考。

中国家庭的最大矛盾,是父母和孩子的不匹配
孩子想满世界去看看,父母却只想孩子留在身边,于是就各种阻挠;
孩子是虫,父母望子成龙。各种焦虑折腾,最后错过孩子变成漂亮蝴蝶——嗯,说不定是福蝶——翩翩起舞的时刻。
……
某乎上晃眼看到一篇文章,大概是说:孩子毕业想留在一线城市,父母很紧张,因为他们一直生活在县城里面,觉得孩子就近地级市找一份工作,就很好了。觉得孩子北京上海都能留下,地级市找一份工作,那还不是轻轻松松。作者评论到,如果父母的能力够、层次够,可以经常到一线城市出差;或者可以在一线城市郊外买个房子,在孩子身边养老;或者观念上并不把孩子当自己的私人物品,觉得孩子水平超过自己,让孩子自己决策;或者自己观念上,也想全世界走走,可以经常开车去一线城市游玩……就不会有这些家庭矛盾。
哈哈,这让我想起来,经常在网上看到不到30岁的年轻人,被父母催婚的帖子。父母催婚,孩子不认同,可以说是一大风景线了。这其实,就是父母和孩子认知不同,观念差异,导致的家庭矛盾。
我给加加说:信任你的选择,尊重你的选择,相信你的认知水平也不差。可能会根据我们过来人的经验,提一些建议,讲一下其中的道理,供你琢磨,是我的观念。但下意识,把孩子当小孩子,要替代孩子做决定的父母,还是挺多的;下意识,把自己当巨婴,享受父母无微不至的照顾的孩子,也有。孩子很优秀,父母没意识到,各种无意打压,这种父母和孩子的不匹配,我们现实生活中,也不是没看到。有父母意识到了,自己也觉得无力,觉得帮不上孩子,觉得很遗憾,只能放手,算是聪明的选择了。
加加问:那如果父母很优秀,孩子不行。孩子不匹配父母,怎么办呢?
我笑:我们家就是典型的案例啊,你小时候,表现实在太傻反应太慢了。我当时就下定决心,一定会抓好你的阅读能力和学习能力这两大人生基本能力。至于你能达到什么程度,我就不在意了。哪怕你最后只沉浸在你的绘画世界中,天天傻呵呵的东玩西玩,我也无所谓啊。能阅读,有基本学习能力,有自己的世界,可以过好一生了。
后来我补充:你看,父母如果认知高,孩子不行,还是好匹配的。高认知可以理解低认知的。最怕的,是反过来,父母还掌握孩子的人生走向。所以,我是一直建议,当父母的,保持学习,提升自己的认知。另外,我是希望,一代更比一代强,你认知比我们强了,希望将来,你的高认知理解我们的低认知,聪明幽默化解一些我们之间的矛盾和认知差异。

一不小心生了一个天才娃,咱当父母的,得配得上天才娃
我经常在网上去看哪些进过国家集训队的人,在网上讲自己学数学的经历和感悟。无他,我的水平,达不到进国家队。我好奇、我想知道,人家为什么比我强。结论是:看起来都是全国一等奖,但其实,其中的差异,搞不好比人和狗的差异都大。
确实,我小时候,还是有点数学天分的,但和他们比起来,哈哈,就是天才对普通人的碾轧了。
我看网上的这些天才,基本上都有这三个特征:
(1)热爱。热爱带来在数学世界的无比专注。
(2)轻松。对校内数学的轻松,就没当回事。
(3)强大的往前学的能力。莫名其妙的,自己知道重点是什么,沿着重点,忽略细节,就能往前。数学很多分支,有的并不是重点。但我就是知道,我就是不care那些。比如立体几何,太简单了,没什么重要的东西。还有,两个深刻的记忆:我理解了代数世界后,看不上算术世界了;我理解了解析几何、理解了笛卡尔的哲学后,看不上平面几何的世界了。要知道,我可是超爱平面几何的,IMO级别的组合题,当年我一般不太会,但平面几何和数论,我还是问题不大的。我的积累本上,好多都是我对平面几何的探索,有好多有趣的定理和发现,等着我去证明,继续往前。但很自然的,就扔一边了。只能是一个兴趣爱好、活跃大脑……
从几位同学的反馈来看,他们的孩子,在数学上,已经有点天分显现。按比例,读者中,应该更多。但,很可能是千里马常有,伯乐不常有。把天才给折磨成普通人了。
因为,日常生活中,我知道,很多家长,对孩子小学数学,不能次次考100分,就很不满意。事实上,小学数学,有时候是扣小细节,天才,反而是上了中学,容易考100分了。
所以啊,如果你家孩子,对校内数学,学得轻松,没有过度练习,就能考95分以上,就别追求满分了。上了中学,我业余时间,全在看数学竞赛或者高等数学方面的书籍里,校内数学,有时候作业都不做(不重要的部分)。但上了中学后,我考满分的次数,可是远超过小学的。
我们就记住,大数学家,都告诫天才们:不用考满分,不用考满分,不用考满分。
一句话:我们家孩子,如果学校内数学,挺轻松的,也挺愿意专注在数学世界里,我们创造点条件,让孩子往前突。看他能突多少算多少,就可以了,别去苛求细节,苛求满分。


育儿daybyday
鸡娃先鸡自己,因材施教,点滴浇灌,孩子一本起。
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