中等生，是可以逆袭的，关键要做对几件事
文摘
教育
2024-11-14 10:12
北京
孩子年龄大了之后，大脑发育之后，学知识变得容易了。关键是，我们有一套方法，帮助孩子排除干扰，一点一点追上第一梯队。
第一件事，思想上，自己主动想学。这个是最困难的，讲道理没用，带孩子看世界，明白自己处在什么社会位置，明白自己将来是被筛选，明白自己还处在有选择权阶段，最重要了。第二，抓能见效的事情，哪怕是点滴进步，让孩子学习进入正反馈。最近发生的这个案例是数学，但每家都情况不同，也许你家抓单词积累，你家抓古诗词背诵，是见效最快的事情。第三，抓好基础，以图未来。以前我们讲过的回溯法，课堂笔记方法，参考答案学习法，这些学习基本功，适当时候教给孩子，用起来。只要是一直在进步，不怕学习追不上来。第一，是孩子突然想明白了，读书、受高等教育，对他意味着什么。孩子希望上更好的大学，人生选择权多一点。具体怎么想清楚的，爸爸也不知道。反正暑假还没感觉，快开学的时候，突然说，别人家都安排孩子提前学，我们家怎么从来没有搞过啊？父母说：你的英语，都能对付中考了，怎么就没提前学啊。孩子说，还不够，你们要帮我。自己把过去的教材教辅翻了一遍，说，其他科目我都没问题的，都是小问题。我能争取都先上90分。唯独数学，你们要帮我，得想办法，让我早点考到95分以上。开学后，自己把回家后的时间塞得满满的，自己主动刷了一些题，有点过分，父母还控制了一下，告诉他有些不用刷了，要有效率刷题。当然，还安排父母来辅导自己的时间，完全是另外一个人。上学期期末孩子的分数，77，半期考试好一点，82，唯一让人安慰的，确实是最后的大题不会，其他的，都是小问题。爸爸也没有多做什么，就是我们经常写的：提前预习，做同步练习；练习后，老爸根据作业问题讲一遍，再去上课（有时候也让孩子先讲自己预习的理解）；上课回来后，做提高题。原来写过：强化预习后，可以带着问题去上课，听课就能听重点，当然，这孩子基础不错，主要就是听概念解析，定理推导和提高题如何做了。自己用心了，也不是时刻那么绷紧，发现上课的东西，还是简单的。老爸偶尔根据新题目，回溯法去讲讲以前的知识，一起去做了做以前的提高题。半期考试，刚好考了95分，父子很高兴。爸爸和我讨论了数学上的得失，成功的细节，后面努力的方向。请拜读下一节。小学初中的数学，特别是小学，还是比较简单的，初中有了代数，还是有规律的，拿分比较容易。比较难的是几何证明题，需要一点思维，但也是有一些固定的解题策略方法的。总的来说，基础题，保证都拿分，最后一道大题，提前研究一些策略，做一些刻意练习，还是可以次次95以上的。小学主要是多位数乘除法，基本能力要过关。中学是有点麻烦的代数式乘除，要看透之后，多练习，发现也不过如此。另外，要教会孩子验算，这个老师会讲，但很多孩子不重视。草稿纸上，尾数验算，其他算法再过一遍，学会快速验算——这里啰嗦一句，其实验算方法，体现一个孩子的数学思维。我自己感觉到自己有点数学天分，就是小时候，我总是能明白：这些数相加，不可能得到这么大数字；这些数相乘，不可能尾数是这个；奇数+奇数，怎么可能答案是奇数？而老师没有讲这些之前，我就自然这么思考了。当年的我，突然意识到，我口算慢并不是问题，我会自然思维，才是更强大的。口算慢，改为草稿纸上步骤清晰，完全不是问题啊，反而让我保证结果都是对的。这个步骤，小学低年级练习多一点，但如果你家孩子，小学高年级，不能95以上，往往是这个习惯不好。嗯，嗯，不能80以上，往往是计算不好。题都看不清楚，和来谈做题。不要觉得浪费时间，大家观察下自己家孩子做题。其次就是从应用题到数学模型，这个要练习，一眼懂人家这段话什么意思，转化成数学语言，再用数学工具解决。这方面，我的小学五年级老师，初一数学老师，对我帮助很大。当时我已经有点牛了，不爱写步骤了。后来发现，如果不偷这个懒，虽然写字的速度，跟不上思维的速度，但步骤清晰，验算和检查的时候，实在太方便了。后来，就习惯了逻辑清晰的呈现，一眼判断自己，绝对没问题。或者，一眼看出，同学在那个步骤出了错，步骤不清楚的人，都没办法给他讲题。小学算术作业，有些应用题，就有这个缺点。孩子读题后，直接写算式，为什么是这个算式啊？老师是这么讲的，但其实脑子里是乱的，或者说不够清楚的。让孩子讲讲，最好了。因为周长是这样这样的，所以，我这么算；因为我这里画了一条线，所以，阴影部分面积是这样这样的，所以……有些步骤合并成大步骤了，草稿纸上，也要有自己的推演过程啊。开始要有这个习惯，慢一点，没关系。孩子是着急的，总想一口吃个大胖子。开始找来很多卷子，结果最后一道题，基本都不会，很受挫折。父母帮忙最大的地方，反而是，周一到周五，天天练，只做基础题和提高题。大题都略过。周末或者一个单元学习完毕之后，再来针对性刷题。中间，面对老师在教辅最后几个题目上的“？”号，全家心理都很强大，都能先忽略。我估计，一般家长，也不能接受。看视频，学解题策略，举一反三去做，回头再去做，集中性搞定，成就感很足。第一次单元考试，最后一题，感觉都会了，只是觉得缺点时间，没写完，还需要练习熟练度，给了信心。回家就复盘，后面也没觉得难了。很高兴继续推进，期中考试，来到了95，也承认自己还是有点差距，灵活性不够。但劲头起来了，后面会继续这么执行的，父母不担心了。
