不要把天才儿童的表现，作为我们每个家庭的KPI
文摘
教育
2024-09-14 09:56
北京
上网之后，你会发现，神童太多了，别人家孩子，也太厉害了。以至于我，孩子启蒙那两年，埋头苦干，屏蔽这些信息。
比如，幼儿园阶段，没必要把小学古诗文全部会背诵。可以做的是，提前一学期的假期里，把下学期古诗文背下来，学期中间，省点力气干其他的，就可以了。真不用太着急的。幼儿园阶段，没有孩子不爱听故事的，还是以讲故事，听故事，看故事为主。多挑选孩子喜欢的故事类型，讲给他们听， 播放给他们听。在这个过程中，大量输入之下，潜移默化的，认得很多字，听过很多单词，能读很多绘本，就很不错了。这些故事，有趣，有爱。这个过程，还有我们的陪伴。健康和丰满的童年，不怕上了小学，孩子学习跟不上。反而吧，拔苗助长的故事，我们可以打印出来，多看几遍，贴在自己的卧室里。有的绘本故事，有的动画片里面的故事讲得好，在故事中，可以容纳一些的知识和道理。孩子自然会好奇一些物理和化学现象。问起来，这就是科学，讲几句，能听多少算多少，埋下一颗种子就行。幼儿园阶段，学大量知识，太早了。不要被网上个别天才儿童的表现蒙蔽了，给孩子一个活力开心的童年，比什么都重要。我才知道，今日幼儿园家长的焦虑来源之一，是很多家庭，把幼儿园阶段背诵完小学阶段的全部古诗文，作为小孩子的KPI。我的第一反应：天啦，浪费时间，你可以做很多其他的事情呀！小学阶段，我记得是80+75首古诗文，这个量是真的不小啊。没必要，没必要。我当时就给家长说：到幼升小的时候，能把小学一年级的那些朗朗上口古诗和现代儿童诗，都能背诵了，能和你一起背诵和体会诗歌的美，喜欢朗诵这些诗歌，就很好了。我们启蒙的重点，还是是识字和阅读，这做好了，就已经很大的先手了。不要被部分天才宝宝的KPI给吓到了，我们正常一点，我们正常一点。而且吧，幼儿宝宝背诵古诗文，因为不常用，遗忘性是很大的。定期有家长把自己的疑惑给我讲：小时候会背诵那么多，怎么上了学，反而忘记了呢。当时花了那么多时间……我觉得吧，宝宝不喜欢，非要强行让人家背诵这80+75首故事，真的有点文盲父母的行为了。btw，我还推荐初中背诵完高中古诗文呢，我特别推荐初中学有余力的孩子，提前学。但是，世界是反过来的，幼儿园+小学阶段都在拼命提前学，但初中能提前学的，又变成少数了。
