一大早匆匆忙忙的，来回学校两趟，已经走了五六千步。
第一趟，和妈妈一起，除了早餐，什么都没带。吃完早餐，进了教室，陪着玩一会儿，又回去拿午睡的小被子、换洗衣服和牙刷等。上学期的牙刷都起毛了，去附近超市买新的，没有。
新学期，麦麦因年龄不够，继续待在小班（preschool）。小班分两个，人没招够。一个班6人，一个班7人。老师和学生几乎一样多。第二次再去，看到两个班的孩子凑一起玩耍了。几个大大的身影，围着几个小小的身影。
去年开学，小孩子都哭得好厉害，整个教室都沸腾了。今年却没有，走进教学楼，只听见零星几声。去年的孩子都彼此熟悉了，新的小孩子，老师又紧紧陪着。
小孩子入学，大人上班，时间相对固定。自己也可以随着规律一些，另外，做事情真的需要提前一天规划，临到头儿，一切都如此慌乱。
相比去年开学，麦麦已经长大好多了。
那时候跑起来别别扭扭，还没学会如何跳，现在又跑又跳，快跑大跳。去爬山，他走在最前面，妈妈追不上，跟在后面喊“等一会儿！”晚上睡觉，关了灯，大人都快睡着了，他一个人在床上蹦一阵儿，唱一阵儿，喊一阵儿，把熊猫、皮卡丘、长耳朵兔子摆一溜儿，跟它们说：“你们坐在这里，听麦麦唱歌，好不好？”就这样，在寂静中，一个小男孩孩儿释放他蓬勃的生命力。
累了，倒头就睡。
睡姿歪歪扭扭，有时趴在枕头上睡着了，有时挤在一个角落，更多时候，睡着睡着横过来了，或者来个180度的大挪移。小孩子睡觉不规矩，手脚靠近蚊帐，蚊子逮住机会，痛吸几口，麦麦就大叫：“痒，痒，拍拍！”或者让妈妈给他抹药。于是，非折腾一阵儿不可。
暑期，麦麦和妈妈回国半个月。偶尔听见微信里传来他的语音，怎么那么好听呀！稚嫩，奶声奶气，有的字吐不清晰，还有点结结巴巴，话里带点疑惑：“爸爸你——在哪儿呀？”但就是好听！春天的嫩芽好看，夏雷的始鸣清新，初生的羊羔亲人，一切尚未沾染世故的孩童都可爱。
这么小的孩子，已经求知若渴。晚上睡觉前，抱一摞绘本让妈妈讲，讲完了还要学数学。数学书，是从一个阿姨家的哥哥那儿拿来的，花花绿绿，画满各种小动物，麦麦就在那里数数，谁多谁少。一群鸟鸟，又飞过来两只，总共几只？七只青蛙，三只蹦走，还剩几只？仿佛游戏一样，答对了很有成就感。就这样乐此不疲。
麦麦会背几首五言诗。还是很早之前妈妈唱歌，他学会的。有次拿起书，给他读一首“七言”。他对“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”感兴趣，我说“劝君更尽——”他狡黠地笑，乌拉乌拉地说“XX酒”。我再说“西出阳关——”他又笑，大喊，“一杯酒！”可是，当你要告诉他答案时，他赶快说，我知道。
一起坐在垫子上，剥桂圆吃。他忽然问：“什么是零食？”我告诉他，除了饭之外就是零食。他又问：“桂圆是不是零食？”我说，“桂圆是水果。”他却回道：“沙发也是零食。”
“沙发怎么会是零食呀？”我问。
“沙发是零食，但我不想吃。”麦麦显得很乖巧地说。
还有一次读绘本，有只狗戴着眼镜，麦麦抬起头望爸爸，说了一句：“爸爸也是狗。”我差点笑喷了：“爸爸戴眼镜，但爸爸不是狗。”麦麦好像很懂的样子，指着书上的“眼镜狗”又补充道：“这个，和爸爸都是狗。”
他知道爸爸经常晚上上课，有时，刚上完，他就凑过来，问：“爸爸上完课了？”又用恳求的语气说：“爸爸可以陪我玩，行不行？”
或者，爬到爸爸的腿上来，说：“我也要上课。”实际上，自己抓着键盘就是一顿乱敲，或者抓住一支笔，说，“我要画画。”
......
8月19日记
