1.什么是《论语》？
《论语》，是经典中的经典。
《论语》，对中国文化的深层次影响，对社会习俗的规范性塑造，对中国人的心理性格浸染，都是深入骨髓的。如果有什么书，对于中国人来说绕不过去，大约就是这一部《论语》了。
《论语》，主要是孔门弟子记载孔子及其弟子言语行事的一本书。后世往往将孔子称为圣人，但只有读原书，才能够发现他们的可爱、可亲、可敬，甚至狡黠、顽皮或沮丧的一面。
什么意思？简单点说，我们同样可以将《论语》作为一本聊天之书。
孔子与弟子，一边散步一边聊天，一边野餐一边聊天，一边坐车一边聊天，一边生病一边聊天，一边逃难一边聊天......
那么，欢迎你也来一起聊天吧！
2.黑麦《论语》课的特色？
一般来说，我们读《论语》都是从首篇“学而”读到最后一篇“尧曰”，然后不断感叹，哇：“好多金句啊！”“好有道理啊！”“这句我见过”“那句我听过”......但整本书读下来，形不成体系。也就是说，你读到的《论语》仍是散的，只得到了一些格言警句。
什么！这么好的书，仅仅这样读就够了吗？
当然不够。为了系统性地、整体地领略这本书，不仅读到“格言警句”，还能读到背后的时代场景，读到孔子及其弟子们的日常生活和交谈情景，我们非要下一番功夫不可。
黑麦做的选本，重新梳理《论语》这部大书，从中精选约200则，主要分为两辑：第一辑参考孔子各类传记和影视，梳理孔子作为普通人的一生；在此基础上，第二辑深入学习，关于孔子作为教师、学者、政治家和思想家等不普通的一生。以下目录供参考：
第一辑 孔子的一生：“斗士”或“丧家犬”
1.少年孔子：少贱故多能鄙事
2.青年孔子：三十而立办学堂
3.中年孔子：出使齐国的见闻
4.鲁国三桓：错综复杂的历史
5.继续为师：暮春师生好聚会
6.周游列国（1）：卫-晋-返回卫
7.周游列国（2）：困于陈蔡之间
8.周游列国（3）：楚边境-卫-鲁
第二辑 孔子的理想：知其不可而为之
包括天命、仁政、礼仪、教育、人生等方面的思想阐释，以及孔门弟子相处的更多记录。
黑麦的古文课，直接面对古文。为适合孩子阅读，力求逻辑清楚，故事性强，所以很适合三年级及往上的孩子阅读。但不是浅显，而是将一些概念和思想，比如融入到具体故事中去，细加体会。
3.孩子读《论语》会收获什么？
（1）亲身走进历史场域，认识孔子及其弟子，体会他们作为普通人但不普通的一生。
（2）开阔视野，理解历史人物的个性及他们的命运选择，汲取儒者身上的刚健元气。
（3）通过约200则《论语》片段的学习，将无数熟稔的成语故事还原到历史语境。
（4）积累文言知识与古代文化常识，有助于学校考试，让孩子面对古文得心应手。
往期反馈：
课程带领老师
黑麦
比较文学与世界文学硕士，自然博物达人，无痕山林（LNT）讲师，山野精灵自然教育创办人，《有机乡村》主编。
曾做过教师、出版社编辑、新农夫等职业，热爱阅读，写作经验丰富。在《天涯》《世界文化》《世界教育信息》、“澎湃”思想等期刊栏目发表多篇文章。多篇文章收录于《崖边》Mook系列。
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