润泽于心 砥砺以行
省名师组 王斌夏
时光荏苒，春秋代序，近一年的省名师培养学习已接近尾声，中原名师宋爱芹高中语文工作室的培养活动丰富多彩，既有线上、线下相结合的活动，又有工作室内老师们的学习交流。整个学习过程组织有序，安排得当，点点滴滴润泽于心，让我收获颇丰，现将本人感悟总结如下：
一、行之有序、规划合理
中原名师宋爱芹高中语文工作室的培训活动，可以说是内容丰富，形式多样。我们先后来到新乡、焦作、鹤壁三个地市进行线下学习，聆听名师讲座，积极沟通交流，促进自身业务成长。同时，中原名师宋爱芹高中语文工作室组织的线上活动丰富多彩，形式各异，每月一次的活动都是全员参与。从开班之初的焦作交流，到定时定期的公众号推文，都让我眼界大开，这些都为我省名师培训学习，不断成长，奠定了良好的基础。二、名师引领、指明方向
在整个培训过程中，专家名师的讲座让我受益匪浅。河师大王彩琴提到教育不再仅仅是教学生一些知识，而是帮助他们开发可靠的指南针和工具，让他们在一个越来越复杂，越来越不稳定的世界中自信的航行，教师就起到一个导航仪的作用。在鹤壁研修中，中原名师周枫琳老师从语言文字运用方面切入，告诉我们知识、能力和素养之间的关系。她谈到我们高考不是“考什么”，而是考“有什么用”“怎么用？”这些名师专家的风采和爱岗敬业精神让我记忆犹新，给我极大的触动，也为我未来的职业道路树立了标杆。
三、精英分享、获益良多
中原名师宋爱芹高中语文工作室可谓藏龙卧虎，高手如云。每天发送的推文，内容异彩纷呈，有读书心得，有精品课程，有试卷分析，有类题点拨……让人目不暇接。我经常抽出时间集中学习。我从郭高巍老师的《“家乡文化生活”教学设计》中发现林州一中的新课程改革开展得深入彻底，从冯秀慧老师关于“兮”与“哉”的看法中有了新的领悟，从众多老师对《普通高中语文课程标准》的解读中加深了自己对《普通高中语文课程标准》的理解……
四、润泽于心、砥砺前行
本次依托中原名师宋爱芹高中语文工作室的省名师培训，就像一汪清泉，极大滋养了我的内心，看到同行们在教学中的孜孜以求，也激发了我的工作热情，自加入工作室以来，本人发文十次以上，微课一次，点评微课每周一次。通过这些活动，让我及时总结了近期的工作，深化了学习内容，探索了教学难点。本人发表的文章有论文、总结、课例、感悟等等不一而足。
