教学研讨增见识，名师引领促成长

文摘 2024-10-28 06:30 河南

教学研讨增见识，名师引领促成长

——中原名师宋爱芹高中语文工作室研修活动心得

河南师范大学附属中学郭恪诚

久闻名不如见一面，见一面胜似久闻名。我和各位同仁相识于河南省依托中原名师工作室培育省级名师项目河南师范大学中学语文班，有幸成了中原名师宋爱芹老师的弟子。上次在河师大集中培训最遗憾的是没有见到宋爱芹老师，这不，刚说的遗憾就马上能弥补了，激动的心情溢于言表。

在宋爱芹老师的倡议和安排下，2024年9月27日，中原名师宋爱芹高中语文工作室研修活动在修武一中如期举行。

在本次教研活动中，我们有幸聆听了潘聪老师、张婧媛老师、史明杰老师和王伟老师等的精彩分享，宋爱芹老师也对我们的教学和专业发展作了方向引领。他们分别从不同的角度探讨了语文教学的创新与实践，为我们带来了实用的教学工具、策略和深刻的启发。

一、提升读写能力，促进全面发展

潘聪老师以其丰富的教学经验和敏锐的洞察力，深入探讨了如何提升学生的读写能力。在新高考的背景下，对学生深度读写能力的培养变得尤为重要。通过提纲训练、思维训练、语言训练等多种方法，我们可以有效提升学生的读写能力。特别是情境教学、群文阅读等方法的运用，不仅能让学生更好地理解和鉴赏文本，还能让他们的阅读更加生活化、体系化。

同时，教考衔接和课外拓展也是不可或缺的一部分。通过这些方法，我们可以让学生在日常生活中不断提升自己的素养，让阅读表达更加一体化。这不仅有助于他们在考试中取得好成绩，更能让他们在未来的学习和生活中受益匪浅。

二、落实文言文中“言”的教学，增强文化自信

张婧媛老师则聚焦于文言文教学，特别是“言”的教学。她认为，文言文是中华文化的瑰宝，而“言”则是文言文的灵魂。张老师通过具体的教学案例，展示了如何将文言文的“言”融入到日常教学中，使学生能够更好地理解和掌握文言文的精髓。“言”不仅是对文言文理解的试金石，更是对学生语言与思维能力的全面考察。

张老师制作的PPT内容详实、结构清晰，让我对文言文阅读测评的目标、现状以及“言”的考查策略有了更深入的了解。通过这份资料，我掌握了更多有效的学习方法和策略，对提升自身的文言文教学能力大有裨益。

三、激发学生学习热情，做有趣味的语文人

在本次教研活动中河南大学附属中学的史明杰老师还和大家一起探讨了如何成为一名有趣的语文教师。他认为，教师的个人魅力和教学风格对学生的影响是深远的。通过将趣味性融入教学，可以极大地激发学生的学习热情，使他们更加积极地参与到语文学习中来。他鼓励教师们不断创新教学方法，用生动的故事、有趣的游戏和富有创意的活动，让语文课堂变得更加生动有趣。他强调了对学生的沟通合作能力、批判性思维和创造力的培养。这让我认识到，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是对学生能力的塑造和品格的熏陶。通过分享思想、问题和观点，学生能够锻炼自己的沟通能力，学会倾听和表达；能让他们学会团结协作，共同达成目标；批判性思维的培养能让学生独立思考，不盲目跟风；创造力的激发则能让学生敢于尝试新事物，勇于创新。

“教幸福学生，做幸福老师，建幸福校园”的理念我也非常赞同。教育应该是一个充满幸福和快乐的过程，学生在学习中感受到幸福，才能更加热爱学习，积极向上；老师在工作中感受到幸福，才能更加热爱教学，无私奉献；校园作为教育的场所，更应该是一个充满幸福氛围的大家庭。

四、AI赋能教育，智能辅助教学

人工智能会让问题越来越少吗？在观看了王伟老师的人工智能应用展示后，我深刻感受到了技术的力量在教育领域的巨大潜力。对人工智能的使用上，仁者见仁智者见智，但可以肯定的是，人工智能确实可以取代一些低效的劳动，能提高老师的备课效率。王老师不仅推荐了一系列实用且前沿的软件，还通过生动的应用场景与演示，让我们直观地看到了人工智能如何改变教育模式，为教学带来了前所未有的便捷与高效。

王伟老师的这次展示仿佛为我打开了一扇窗，让我窥见了未来教育模式的无限可能，让我对人工智能在教育中的应用充满了期待，也让我更加坚信科技是推动教育进步的重要力量。我期待着未来教育模式的变革，期待着技术为教育带来更多的惊喜与可能。

五、提升自身学识，努力成为名师

读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如名师指路。最后，宋爱芹老师为我们做了精彩的总结。她分享了自己是如何从骨干教师成长为中原名师的，其中的付出让人感动。同时，也分享了自己的教学心得和育人经验，以及对工作的热爱对名利的淡泊，令人肃然起敬。像宋老师这样身为中原名师还在一线当班主任的，试问教育界当今能有几人？宋老师强调，作为一名教师，不仅要有扎实的专业知识，还要有持续学习和自我提升的意识。她鼓励我们不断探索新的教学方法，勇于实践，最终成为一名真正的名师。

结语

本次教研活动是一次思想的盛宴，也是一次实践的探索。通过潘聪老师、张婧媛老师、史明杰老师和王伟老师的分享，聆听宋爱芹老师的谆谆教导，我们对语文教学和成长之路有了更深刻的认识。

我们坚信，凭借不懈的努力与持续的创新，能够将语文学习转化为一场生动而富有魅力的旅程，点燃学生的学习激情，孕育出更多卓越的语文精英。在助力学生绽放光彩的同时，我们也实现自我成长，共同在语文教育的广阔天地中，携手并进，不断探索新知，勇攀教学高峰，共创辉煌未来。

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爱琴海名师工作室

爱琴海名师工作室是省教育厅组建中原名师工程中推出的优秀工作室，由焦作一中宋爱芹老师和语文组的骨干教师组成的语文研讨团队，欢迎和各界朋友一起来探讨语文！

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