01
这几天，看到一位妈妈发在班级群的聊天记录，又沉默了。
晚上九点，某小学三年级的家长群，一位妈妈突然情绪失控，在孩子的班级群进行了情绪激烈的“输出”。
视频的内容大致上是孩子被狠狠打了一顿，并且现场非常惨烈。
根据这位妈妈的语音描述，孩子的手已经被打肿，写不了作业。并且打孩子的衣架都被打废。
这位妈妈的语音内容，已经无法抑制住自己的情绪：
“我要求不留堂，只要一放学就第一个出来，她会不会读书无所谓了，我已经放弃了。”
“明天不去学校，手已经被我打肿了，写不了作业。以后估计也写不了作业了，语文书已经被我撕掉了。”
“我也是一个有家庭有工作的人，我没有办法每天在学校门口这样等她。不是你的问题，是我管教的问题，今天郑重跟你说，以后不要留堂也不要留作业，她写不了。”
“她一写作业，我头痛腰痛哪里都痛。她已经被我打得哪里都肿了，衣架都报废了，没办法再打了，再打报废一个衣架就损失太大了，等一下打进医院也不好。”
“这个家已经没有办法好好生活了，老师放弃她吧，这个家已经放弃她了。”
“天天留到六点半，每天为了接送这两个孩子，连回来煮饭的时间都没有，经常在外面吃快餐。”
“天天盯着写作业，气得这也痛那也痛，本来孩子学习压力大，家长工作压力也大，老师还要施加压力，气得我想杀人的心都有。”
“本来孩子学习成绩就差，家长心里都有数，你每天在群里@我，你没发现我理都不理你吗？我不要脸吗？要把我们逼死吗？”
02
事情可能大致是这样的：
孩子学习能力可能比较弱，成绩不理想，放学后老师把孩子留下来继续辅导，日常老师也在群内提醒家长要关注孩子；家长 常常在校门口等很久，两个孩子的接送，连饭都来不及做，最终各种情绪接踵而至，不仅打了孩子，自己在班级群失控。
这样的事情，是哪里出了问题，是谁的错。
有人说，这明明是老师的错啊，谁叫老师这么负责，明明放学了还要利用自己的时间来辅导学生，现在这么被家长在群内怼，真是活该。
但是回到一线教育场景中，谁又能理解一位老师的真正难处。
其实，老师这么做，并没有错。
老师不想早点下班吗，老师也有自己的孩子需要辅导，老师也要回家炒饭的。老师这么做，可能是没有办法中的办法了，能辅导一个是一个。因为在这里，老师的面对现实压力就是学校对于成绩的明确指标，达不到指标，会面临这种“秋后算账”（这里我就不举例了，懂得都懂）。
那有人又要说了，都沦落到要用额外时间给学生辅导，这个老师教学水平肯定不行，一般不是课堂教学就能解决的吗，水平高的老师，课上就能解决差生。大错特错，一个老师上课水平再高，能够激发与引导的学生往往是中上层的学生。最后一些学生，课上我们哪怕使出浑身解数，他们可能都是茫然地看着你，你仍旧需要花课后辅导。如果此时家长在辅导上没有出力，老师的课外辅导成本会大大增加。
再讲一个残酷现实，一个班级成绩要好，除了老师本身课上得好，还有关键一点，老师要花费大量时间能够下沉到班级辅导学生，各种后进生都是老师一点点磨出来的。有的老师可能水平很高，甚至是特级老师了，但是没有下班下沉式辅导学生，学生的成绩可能也很难上来的。
如果这个事情，有需要老师改正的地方，唯独的一点，在辅导之前要与家长进行充分沟通，并且注意方式方法。
03
那这位妈妈有错吗？
其实，也没有错。
生活的压力与琐碎，辅导孩子作业的筋疲力竭，已经让这位妈妈喘不动气了。
为着生活，这位妈妈在努力，为了孩子，这位妈妈也在尝试。
只是外在的压力远远超过她的心理承受能力。
我也曾在深夜接到家长给我的电话，情绪也已经奔溃，哭着对我说：
丁爸，这个孩子，我真的不想管了，你该怎么办就怎么办吧。
也是一位妈妈，加班回来，发现孩子居然已经好几天作业没有了，这位妈妈也奔溃了：
为此，我是深深共情上面那位在群内情绪失控的妈妈。
成年人的奔溃在一瞬间，不知道是哪里被击中，只是知道我已经被击中倒下！
04
当然了，孩子也没有错。只是三方中，孩子最可怜。老师辅导孩子，要向孩子要成绩。妈妈情绪失控，通过打孩子来发泄情绪。
孩子受到的外力是猛烈的。
不管我们承不承认，有的孩子看起来挺聪明，能说会道，但是面对学习内容，真的是一窍不通，今天会了，明天又不会了。甚至你刚刚把孩子教会，一转身回来，孩子又不会了。
有的孩子真的不是学习的料。更不要说，有的孩子有ADHD，甚至有阅读障碍。学习这件时间，不只是受制于自己的主观能动性。
如果不是学习的料，那就承欢膝下。确保孩子身心健康，就是最好的选择。以后的路，孩子自有选择。
05
没有回到最为真实场景中，没有品尝过人间疾苦。
就不要站得很高，做道德评判了。
理解各方，可能是解决方案出来之前最需要做的事情！
