2024年顺德区跨学科主题说课比赛——《寻非遗瑰宝，品佛山古韵》

教育 2024-07-31 08:09 广东

麦妙纯，佛山市顺德区龙江坦田小学数学教师，中共党员。佛山市“名师导学”精品微课建设项目微课作品一等奖；顺德区最美板书设计评比一等奖；执教区级公开课《生日》、市级公开课《图形规律》均获得好评；多次指导学生参加“小小科学家”活动并取得佳绩，连续两年被评为佛山市“小小科学家”活动优秀辅导老师。

跨学科主题——

《寻非遗瑰宝，品佛山古韵》

佛山市顺德区龙江坦田小学麦妙纯

尊敬的各位评委、老师们：

大家好，今天我说课的主题是《寻非遗瑰宝，品佛山古韵》，属于课前说课。我将从两大方向，八个环节展开我的说课。

一、说研究

（一）说课标

《新课标(2022年版)》指出：“义务教育课程应该开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能。

在新课标的视角下，“方向与位置”的主题活动贯穿于小学三个学段。第二学段：“寻找宝藏”要求学生认识东北、西北、东南、西南四个方向，了解“几点钟方向”，会描绘物体所在的方向。起到承上启下的作用。本主题结合新课标要求和“方向与位置”的实践活动提出任务：探寻佛山传统文化瑰宝。

（二）说主题

本主题来源于新课标“综合与实践”领域推荐主题“寻找宝藏”。根据党的二十大“推进文化自信自强”的精神，我结合人教版、苏教版、北师大版小学数学教材中关于“方向与位置”的内容设计了本主题活动《寻非遗瑰宝，品佛山古韵》，以主题活动的形式让学生了解家乡优秀传统文化，增强学生的家乡自豪感和文化自信。本主题结合数学、道法、美术、信息技术、综合实践等学科，旨在提高学生的空间观念和推理意识。适用于小学三年级，共分为4个课时，以问题驱动引导学生探索。

第一课时“佛山传统文化瑰宝有哪些？”展开调查活动。

第二课时：“佛山传统文化瑰宝在哪里？”确定方向与位置。

第三课时：“佛山传统文化瑰宝如何寻？”绘制寻“宝”图。

第四课时：“佛山传统文化瑰宝的价值？”展开交流分享会。

接下来我将重点说说第二课时——辨认方向。

（三）说目标

结合课标和主题分析，我设定单元目标如下：

1.单元目标：

①经历探寻佛山文化瑰宝的全过程，在调查、确定位置、绘路线图等具体活动中，感受数学学习与生活的密切联系，提高综合运用所学知识解决问题的能力。

②在经历实地探访、问卷调查、提取信息、修改寻宝图等活动中，积累数学活动经验，体会有计划的做事方法，发展创新意识。

③在真实情境中经历发现和提出问题、分析和解决问题的过程，发展空间观念和推理意识。

④在活动实施的过程中提高家乡文化的认同感，提升文化自信；了解日寇侵华时期佛山的历史，培养爱国精神，感受不同学科与生活的密切联系。

2.课时目标

（四）说学情重难点

共性学情：四年级的学生已经能正确辨认东南西北四个方向，并描述物体位置。初步具备综合运用知识解决问题的能力，能进行简单的网上搜索、实地探访等活动。

个性学情：

①学生的生活经验不同，部分学生认为只有东和北正中间的方向才是东北方向。

②学生知识基础不同，部分学生难以将地图上的方向与实际方向联系起来，绘制的寻“宝”图时缺少了方向、距离等重要信息。

③学生综合素养不同，部分学生的电子信息技术、实地调查、采访、综合运用知识能力稍差。

根据以上分析，我把教学重难点设定如下：

重点：认识东北、西北、东南、西南四个方向，了解“几点钟方向”。

难点：运用东北、西北、东南、西南四个方向辨认生活中和地图上的方向，尝试使用“几点钟方向”描述物体的位置。

本单元将从真实情境走向地图，通过小组方向板游戏：说一说、摆一摆来突破学生对方向的认识，利用方向板学具、钟表学具使方向可视化，突破难点。

（五）说资源

本课资源来源于新课标、教材、网络、相关书籍等。

二、说教学

（一）说教学设计

本课时以问题驱动教学任务，通过“佛山传统文化瑰宝在哪里？”的核心问题，分解出“辨认方向、方向板游戏：说一说，摆一摆、有趣的“几点钟方向”、课堂寻宝”四个核心任务,培养了学生的空间观念和推理意识。结合数学、道法、综合实践等学科，让学生从不同学科角度出发积累数学活动经验。

(二)说教学过程

针对本课重难点，我设计以下4个教学环节。

1.创设情境，回顾旧知

联系第一个课时的课后作业：调查佛山传统文化瑰宝，并设计一张寻宝图。

我引导学生：同学们，今天老师给大家带来了一张佛山人文地图，我们把几个主要景点提炼在这张地图上，观察这张地图，你找到了哪些数学信息？我预设学生会找到“观测点”“方向标”和“东南西北”等关于方向与位置的数学知识。引出本节课的核心问题：利用方向与位置的数学知识来探寻佛山传统文化瑰宝在哪里？

2.合作互学，辨别八方

第一部分：辨认方向

在地图上以南风古灶为观测点，呈现方向标，提出任务：向同伴介绍你最喜欢的文化瑰宝在哪里？学生根据以往经验不难描述出西樵山、祖庙、荷花世界和罗南生态园的正确方向。但在描述“清晖园”的位置时，学生会产生疑惑：“清晖园”既不在南风古灶的正东方向，也不南风古灶的正南方向。那是在什么方向呢？部分学生会说清晖园在南风古灶的“东和南之间”或“东往南一点”。我顺势点出本节课的新知：东和南之间的区域就是南风古灶的东南方向，紧接着我再出示2个景点，让学生说说这2个景点分别在南风古灶的什么方向。以“东南方向”为突破口，一步扎实，为放手学生研究其他方向打好了基础。

第二部分：方向板游戏

接下来学生进行小组合作探究，方向板游戏

（1）说一说：小组内1人根据佛山人文地图学具的指引描述位置。

（2）摆一摆：小组内其他成员根据指引将学具摆到方向板的对应位置。

利用学具在学习单上摆一摆完成小组合作活动，实现在学中玩，玩中学。

展示环节中，我进行了2个对比，对比1：我以“清晖园”为例，在不同小组的地图上，它们方向一致但位置不同。对比2：联系实际人文地图，也有同样的问题。此时学生会产生疑惑：按照同样的方位信息来摆一摆，为什么各小组摆的地图不一样？和实际的地图又不一样呢？

顺着孩子们的疑惑，引发讨论：在描述物体的位置时，除了“观测点、方向”，还与什么有关？经过讨论，学生不难发现，确定位置还与距离、角度有关。这个内容我们在下一学段将具体学习。

到这里，学生学会了描述物体所在的方向，从而发展学生的空间观念和推理意识，同时也为下一个学段的内容做铺垫。

3.课堂寻宝，拓展延伸

第一部分：有趣的“几点钟方向”

师：“同学们，在现实生活中，除了四面八方，我们还可以怎样来描述物体的方向与位置呢？”通过播放狙击手射击的微视频，引出在现实生活中还可以利用“几点钟方向”来描述物体的方向与位置。激发学生探索的兴趣。

如何理解“几点钟方向”是本课的难点，我是这样处理的。利用一个套在身上的大型钟面教具，让学生套在身上感受正前方是12点钟方向，正后方是6点钟方向。利用教具让学生感受：在某一定点时，你的“3点钟方向有哪些同学”，在移动的过程中，你的“3点钟方向”是否变化。使方向变得可视化，学生能直观感知“几点钟方向”及其在生活中的应用。本环节我会给每位学生都准备一个钟面，帮助学生进行几点钟方向的判定。学生身临其境感知方向，以此突破难点。

第二部分：课堂寻宝

为了让孩子真实体验寻宝的过程，我将寻宝活动搬到了教室。我设计教室桌椅的摆放如下，让孩子们在课堂上学以致用。

“老师在教师里藏了几个传统文化瑰宝，想请同学们一起来寻宝！”并设置了以下三组方位信息：

甲号瑰宝（①在10号的正南方向；②在20号的正东方向。）

乙号瑰宝（①在17号的9点钟方向；②在9号的6点钟方向。）

丙号瑰宝（①在35号的正北方向；②在26号的3点钟方向。）

孩子们运用本节课的知识，经过分析能得出宝藏在22号、15号、29号同学处，本环节我结合课堂评价，及时给予学生鼓励和肯定。融合数学与综合实践活动学科，将实践活动搬到数学课堂，使课堂生动有趣的同时发展学生的空间观念、推理意识和综合运用知识的能力。

4.多元总结，立德树人

经历四个核心任务，本节课让学生在具体情境中认识东北、西北、东南、西南四个方向，了解“几点钟方向”，会描述物体所在方向，发展学生的空间观念和推理意识。接着总结：恭喜孩子们完成了今天的寻宝之旅！作为一名佛山学子，我们要为自己的家乡感到骄傲，为我们的祖国感到自豪！更应该不断努力，传承优秀传统文化，明天让家乡为我们自豪。

（三）说教学评价

最后，鼓励学生写下课堂收获的同时对自己做出评价。

改“说收获”为“写收获”，本节课我采用过程性评价和结果性评价，课中语言鼓励，激发思考，课后利用评价表自评，对学生进行多元化评价。

以上就是我的板书设，直观反映教学内容，一目了然。我的说课到此结束，谢谢大家。

寻求突破落实素养

提出主张共同发展

http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzU3MzgyMzE2Nw==&mid=2247517228&idx=1&sn=bafec1b9ad1e7531b692724d433991ae

顺德数学之窗

顺德数学之窗致力于数学教学教研，分享教育教学成果，为志同道合的朋友或单位提供一个展示和交流的平台。

合作共赢 | 武江·顺德联合教研——《编码》课例：韶关市武江区田家炳沙湖绿洲小学肖娟玉分享

联合共进凝智慧，交流互动促发展顺德 · 南海 · 三水跨区域教师课堂教学展示——迎难而上“综合与实践”领域跨学科主题学习教研活动

读书感悟 | 让学生学得更有效——读《创新照亮课堂：一位小学数学特级教师的思与行》有感佛山市顺德区勒流冲鹤小学黄咏茵分享

读书感悟 | 追求本质，助力教师深度学习 ——顺德区勒流中心小学黎敏芝分享

好课探寻 | 北师大版小学数学六年级上册第四单元《百分数的认识》——佛山市顺德区容桂城西小学梁秋然老师分享

好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区大良桂畔小学杨子老师分享

好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区均安富教小学罗濠金老师分享

好课探寻 | 北师大版数学四年级上册数学好玩《编码》——佛山市顺德区勒流冲鹤小学夏小梅分享

教学视导 | 北师大版小学数学四年级上册第三单元《有趣的算式》——佛山市顺德区陈村南涌小学卢翠杭执教

读书感悟 | 读《教育大未来》有感：对教师专业成长的启示——佛山市顺德区京师励耘实验学校刘瑞雪分享

观说课有感 |听《度量衡的故事》心得——佛山市顺德区红棉小学欧梓欣分享

观课感悟 | 找准生长点勾连框架图：听李晓梅老师的课有感——佛山市顺德区乐从镇大闸小学梁彩凤分享

读书感悟 | 讲理课堂，勾勒思维美丽的弧线—— 顺德区陈村镇南涌小学周宇潼分享

读书感悟 | 把有意义的班主任工作变得有意思——顺德区陈村镇新圩小学邓丽云分享

读书心得 | 在数学的世界里播洒智慧与爱的种子：读《如何教对数学课》有感——广东顺德德胜学校小学部黄陈燕分享

读书感悟 | 授人以鱼不如授人以渔：读《大概念教学单元整体设计》有感 ——佛山市顺德区本真未来学校张瑾玉分享

观赛感悟 | 学思结合探寻优质说课路径——佛山市顺德区勒流中心小学连泽燕分享

读书感悟 | 重情境·巧合作·善评价——佛山市顺德区均安镇小学数学中心教研组长陈汝君分享

读书感悟 | 佛山市顺德区龙江镇小学数学兼职教研员利洁明分享

观赛总结 | 走进概念本质说出真实数学——佛山市顺德区陈村镇小学数学中心教研组长郑铭琪分享

读书感悟 | 从社会化学习想到跨学科学习——佛山市顺德区伦教街道小学数学中心教研组长吴庆华分享

读书心得 | 设置真实情景，经历真实体验，培育核心素养——佛山市顺德区京师励耘实验学校数学科长涂朋坤分享

观赛提炼 | 探寻好说课的关键要素——佛山市顺德区均安镇小学数学中心教研组长陈汝君分享

读书感悟 |“题”出新思路，培养核心素养—— 顺德区乐从镇小学数学中心教研组长梁彩群分享

观赛提炼 | 揭秘省一等奖说课的六大“硬核”理念——佛山市顺德区北滘镇小学数学中心教研组长张曼分享

科组建设 | 顺德区龙江颖林学校数学科组工作汇报

科组建设 | 顺德区杏坛小学数学科组教研工作分享

科组建设 | 顺德区大良西山小学清晖学校数学科组工作汇报

非线性 | 课堂现场教学研究《旋转与角》——顺德区乐从沙滘小学刘静妍老师执教

教学视导 | 北师大版四年级上册第三单元《卫星运行时间》——顺德区容桂马冈小学梁广勤老师

教学视导 | 北师大版小学数学四年级上册第三单元《卫星运行时间》——顺德区杏坛小学罗新慧

教学视导 | 北师大版小学数学四年级上册第三单元《卫星运行时间》——顺德区均安南沙小学冯柳老师

视导|北师大版小学数学四年级上册第三单元《卫星运行时间》——顺德区龙江颖林学校卢翠玲老师

教学视导 | 北师大版小学数学四年级上册第二单元《旋转与角》——顺德区大良西山小学清晖学校谢凤怡老师分享

教学视导 | 北师大版小学数学四年级上册第二单元《旋转与角》——顺德区乐从大闸小学梁惠玲老师分享

新教材践行，顺德在行动 | 北师大版小学数学一年级上册第一单元《快乐的午餐》——顺德华侨小学闵乐旺老师执教

顺德小数声音 | 《深耕教材，助力学生模型意识的培养》——佛山市顺德区大良凤翔小学杨海波老师分享

顺德小数声音 | 《智慧创新，趣学无界：高年级绘本教学与AI创新应用》——佛山市顺德区大良桂畔小学杨子老师分享

顺德小数声音 |《学之愈深，知之愈明，行之愈笃》——佛山市顺德区西山小学黄江萍老师分享

北师大版小学数学四年级上册第二单元《线与角》——顺德区伦教永丰小学郭少欢老师

北师大版小学数学四年级上册第二单元《线的认识》——顺德区北滘明阳学校严绮芳老师

新教材引领未来——2024年顺德区北师大版小学数学新教材培训会圆满成功！

研“数”绽芳华，聚力共成长——顺德区北滘明阳学校数学科组工作汇报

多科融合，魅力数学——顺德区乐从大闸小学数学科组建设汇报

佛山市顺德区伦教街道宣传文体旅游和教育办公室冯汝佳 | 品《教学的模样》追求理想教学应有的模样

佛山市顺德区均安镇宣传文体旅游和教育办公室李小平 | 互联网+教研、开启教育新视界——读《在线教研实用指南》有感

佛山市顺德区乐从镇宣传文体旅游和教育办公室陈楠分享——谈谈优秀的说课特点

佛山市顺德区北滘镇宣传文体旅游和教育办公室曾雯分享：教学相长，学学相进——读《课程力成就卓越教师》有感

佛山市视导好课分享：《谁打电话的时间长》——顺德区勒流勒北小学梁梓琳老师

分类

时事

民生

政务

教育

文化

科技

财富

体娱

健康

情感

旅行

百科

职场

楼市

企业

乐活

学术

汽车

时尚

创业

美食

幽默

美体

文摘

原创标签

时事社会财经军事教育体育科技汽车科学房产搞笑综艺明星音乐动漫游戏时尚健康旅游美食生活摄影宠物职场育儿情感小说曲艺文化历史三农文学娱乐电影视频图片新闻宗教电视剧纪录片广告创意壁纸头像心灵鸡汤星座命理教育培训艺术文化金融财经健康医疗美妆时尚餐饮美食母婴育儿社会新闻工业农业时事政治星座占卜幽默笑话独立短篇连载作品文化历史科技互联网

发布位置

广东北京山东江苏河南浙江山西福建河北上海四川陕西湖南安徽湖北内蒙古江西云南广西甘肃辽宁黑龙江贵州新疆重庆吉林天津海南青海宁夏西藏香港澳门台湾美国加拿大澳大利亚日本新加坡英国西班牙新西兰韩国泰国法国德国意大利缅甸菲律宾马来西亚越南荷兰柬埔寨俄罗斯巴西智利卢森堡芬兰瑞典比利时瑞士土耳其斐济挪威朝鲜尼日利亚阿根廷匈牙利爱尔兰印度老挝葡萄牙乌克兰印度尼西亚哈萨克斯坦塔吉克斯坦希腊南非蒙古奥地利肯尼亚加纳丹麦津巴布韦埃及坦桑尼亚捷克阿联酋安哥拉