管生产,管安全,管质量,最怕的“十不”情况(二)

文摘   2024-12-11 06:10   河南  
真正的学习力:从他人的分享中汲取对自己有用的知识点或经验,哪怕是一句话,哪怕是一个词语,对标完善,合理应用,也是一种收益。


管生产,管安全,管质量,
最怕的“十不”情况(二)
不论是管生产,还是管安全、管质量,最终的目的就是在团队内部“有效落实、拿到结果、得到效益”,最怕的就是管理者(领导者)存在以下“十不”情况,不仅对生产、安全、质量的管理没有任何的价值与效益,还会让公司顶层领导对管理者(领导者)产生错误的认知“认为管理者很厉害、很牛逼”,最终不仅伤害了生产、安全、质量管理绩效,更会给公司的发展带来莫大的伤害,对管理者(领导者)自身也没有任何的好处,因为时间长了总会露馅的。


6.学习很多,却不想如何运用

很多企业都非常注重学习,很多管理者都非常注重学习。

我们都知道,学习的目的是“为了用”,在学中“用”,在用中“学”,学用相长,学用共誉。

最怕的就是:

学习了很多知识,却不想着在实践工作中如何运用这些知识;

学习了很多知识,却在实践工作中根本看不到用在了哪些地方;

学习了很多知识,工作依然是老态度、老思维、老思路、旧方法;

学习了很多知识,在实践工作中看不到有任何所学知识的痕迹;

学而不思则罔,人人皆知的真理。

学而不用,学得再多也是无济于事,同时浪费了精力、时间、金钱 ,学到的永远是一套理论,永远变不了现、创不了价值,倒不如不学

学而不用,看似很勤奋、很用功,实则是在“自欺欺人”,实则是在“虚假用功”,倒不如不学,这就是所谓的“用所谓的假用功掩盖思考上的真懒惰”。

管生产、管安全、管质量,自然需要学习、需要多学习、需要勤学习:

目的是用学到的理论指导工作实践,让工作实践更加完善、更有效益;

目的是用学到的理论指导工作思路,让工作思路更加全面、更加周全;

之所以学以致用、学为己用:

目的是通过“用”验证对学的理论知识的理解是否还存在有盲点;

目的是通过“用”促进对学的理论知识回头温习而理解更加精准;

目的是通过“用”将所学的理论知识真正变成自己的核心竞争力。

所以说,学之后,一定要用心、全心、精心思考“如何用”,“学”才有价值、才有效益。


7.会议很多,却不跟会后落实

不论是管生产,还是管安全、管质量,免不了需要开会讨论某些事情。

开会的目的是为了“经过讨论沟通达成争议点的共识”、“经过讨论找到问题的解决方案”,利于会后的落实,拿到预期的结果。

最怕的就是组织召开了很多会议,会议上讨论热火朝天,却总是看不到“会后的落实结果与效果”,这样的会议实则就是“聚会”,没有任何意义与价值。

管生产、管质量、管安全,管理者(领导者)一定要谨记:会议是一项系统化的工作活动,只有形成了闭环,会议才会有效,会议才会起作用。


8.讨论很多,却不定解决方案

管理过程中,肯定会有很多事项需要讨论,比如:

为了解决出现的异常情况,需要讨论;

为了进一步改善提升现状,需要讨论;

讨论的目的是为了:达共识、定方案、有落实、得效果

最怕的就是:

讨论经常有,方案却少有;

讨论人很多,定方案没有人;

导致:讨论来讨论去,没有任何的意义与价值。

管理者(领导者)一定要谨记讨论的原则:

凡是有讨论,必定要有结论;

凡是有讨论,必定要有方案;


9.建议很多,却不想是否合适

不论是管生产,还是管安全、管质量,都是全员的事情,不是某一个人的事情,需要发挥团队的力量、需要利用团队的智慧,才能真正管好生产、安全、质量。

在管理过程中,自然需要收集更多人的建议,广纳建议、博采众长,达到集思广益。

关键是,对于建议,要分析是否合适,最怕的就是不从实际情况出发而随意提建议,看似“建议”实则是“乱议”,因为“不考虑实际情况的建议没有任何价值与效益”。

提建议一定要考虑公司当前的实际情况,包括:

硬件的实际情况;

软件的实际情况;

财务的实际情况;

目的:

防止应付式心态提建议;

确保建议的合理化与落地性。


10.管人很多,却不自律不自控

管理者(领导者)永远是团队的旗帜、永远是团队的表率。

有什么样行为的管理者(领导者),必然就会有什么样行为的团队;

有什么样素质的管理者(领导者),必然就会有什么样素质的团队。

上梁不正,下梁岂能正?

不论是管生产,还是管质量、管安全,不仅要善于“管人”,更要善于“管己”;“管好人”的前提是先管好“管理者(领导者)自身的言行”,主要包括:

管理者(领导者)在公司的穿着打扮要符合行业的、公司的要求;

管理者(领导者)在公司的谈吐要符合职场人的话语习惯;

管理者(领导者)在公司的行为要符合职场人的职场行为;

管理者(领导者)在公司的状态要符合职场人的职场状态。

千万不要在公司内出现(尤其某些行业对职场穿着打扮有具体要求的,比如医药行业、食品行业、化妆品行业,管理者(领导者)更要自律自控)
要求员工这样穿戴,不要那样穿戴,而自己在公司却随意穿着打扮;

要求员工要这样做,不要有那样做,而自己在公司却随意展现行为;

要求员工要这样说,不要有口头禅,而自己在公司却随意表达话语;

要求员工站有站姿,坐有坐姿,而自己在公司却随意展现自己状态。

自律、自控,是管理者(领导者)一生的必修课,是管理者(领导者)必须要进行的自我修炼,目的就是让管理者(领导者)自身真正成为团队的旗帜与表率,千万不要成为团队的“负面形象者”。

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21.生产现场管理(中):三总结、三会议、三到位、三不违、三不产品、三不执行

22.生产现场管理(下):三不上岗、三拒绝、三确认、三保证、三上报

23.落实安全生产的“新六种”意识

24.管好现场安全就要善于先抓“漏洞”

25.生产管理:六个三、两个四、一个五

26.“六字”闭环式过程监督管理

在学习中思考:将学到的变为自己的;

在思考中学习:将想到的变为真实的;

在学习后实践:将学到的转化为标准;

在实践中验证:将标准落地产生效益;

在验证中复盘:强化认知提升竞争力。

学习—消化—理解—思考—运用—复盘—强化。


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