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培训后没得到预期效果，主要原因就在这“五点”

文摘 2024-12-27 22:29 河南

真正的学习力：从他人的分享中汲取对自己有用的知识点或经验，哪怕是一句话，哪怕是一个词语，对标完善，合理应用，也是一种收益。

培训后没得到预期效果，主要原因就在这“五点”

培训团队的目的是希望能提升团队的工作技能、引导团队的思想认知、扶正团队的思想理念，最终助力公司发展得更好、更稳、更久，实现团队共赢的结果。

通过各种方式、各种渠道对团队开展培训后没有达到预期的效果，除了有培训方面的因素之外，更重要的是团队学习之后是不是出现了以下“六不”情况，只要存在任何一种，培训的效果就会出现严重的折扣，毕竟培训的最终目的是将所学到的理论知识合理运用到实践工作中，持续提高实践工作的绩效，实现预期的目标。

一定要谨记“学以致用，学为己用”，最怕的就是培训学习后出现以下“六不”情况：

1.学而不用心思考

不论通过什么方式培训团队，一定要在培训中、培训后用心认真思考，最终将所学的理论知识转变为自己的真正知识，才能在工作实践中合理运用，得到想要的效果。

✅只有用心思考了，才知道自己是不是真的明白了所学的知识，及时采取措施以达到“求真”；

✅只有用心思考了，才知道自己对所学的知识是不是理解对了，及时予以补救以达到“真明”；

✅只有用心思考了，才知道自己对所学的知识还存在哪些盲点，及时回忆复盘以达到“全面”；

✅只有用心思考了，才知道自己对所学的知识还存在哪些困惑，及时请教询问以达到“通透”；

✅只有用心思考了，才能把所学的知识点真正系统化串联起来，以达到系统化地理解与掌握。

最忌讳的就是只是学习而不思考，导致学之后：

✅根本不知道自己是不是真的明白和懂了

✅根本不知道自己是不是真的理解透彻了

最终导致的结果就是：对所学的知识只是”知”而不是“解”，也就不知道在工作实践中如何运用知识，也就懒得在工作实践中运用，自然也就不会对实践工作改善与提升、对思想认知疏通与扶正产生正向的作用，久而久之，所学的知识在“头脑上消失殆尽，没有任何痕迹”。

2.学而不及时运用

组织培训团队大多数是因为在管理团队过程中遇到了困惑、遇到了不解，所以希望借助学习的资源（力量）解决管理团队的困惑，但前提是学后一定要运用，只有运用了，才能真正懂得：

✅所学的理论知识是不是能真正解决遇到的困惑与不解

✅如何将所学的理论知识合理正确运用到解惑之中

若不运用，最多只是在思想认知上认为有用，具体能不能真正解决自己的困惑和不解，内心根本没有十足的把握，因为“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。

3.学而不主动转化

培训的目的是希望将所学的理念、知识转化为公司内部的管理规章制度，确保公司所建立的规章制度更加适宜化、合理化、系统化，让公司的管理规章制度真正成为公司经营发展的“保障力”，助力公司的经营发展更加顺畅化、更加稳健化、更加效益化。

学习之后最重要的一个动作就是“转化”，借助所学的理念、知识，检讨公司现行的管理制度、流程、标准，查缺补漏，根据检讨的结果：

✅修正完善公司现行的制度、流程、标准，

✅补充增加公司缺失的制度、流程、标准

以确保公司的制度、流程、标准真正实现“管理系统化、系统标准化、标准实用化”的目标，否则学习没有任何的价值、没有任何的效益。

所以说，最怕的就是“学而不转化”，因为不转化：

✅永远不知道所学的知识是不是真正适合公司当前的情况

✅永远不知道如何把所学的知识正确融入到公司的业务过程中

✅永远不知道自身对所学的知识掌握的正确程度与深度

✅永远不知道自身对所学的知识存在哪些盲点或疑惑点

✅所学的知识永远都只是点状而不能在思想上形成系统

4.学而不参与讨论

培训的目的是为了在工作中“用”，以确保工作的绩效得到保障。

“用”的前提是要保证精准理解所学的“知识”。

为了精准理解所学的“知识”，除了要用心认真听之外，更要做到：

✅在培训学习过程，参与讨论，让自己更加精准理解听讲的知识

✅在培训学习之后，找人讨论，让自己学后存在的盲点得到解除

最忌讳的培训学习做法就是只是“听讲”而不参与任何的讨论，导致不能正确理解、不能精准掌握所“听讲”到的理论知识点。

5.学而不总结复盘

大家都知道，学的目的是为了用，用的前提是要保证自己精准全面掌握所学的“知识”。

如何证明自己已经精准掌握了所学的“知识”？

最好也是最有效的办法，在培训学习之后，主动进行自我总结与复盘：

✅对照培训之前存在的疑问，确认是否已得到了解决

✅对照培训之前设定的目标，确认是否已顺利实现了

✅回顾培训学习过程知识点，确认是否都能精准理解

✅与一起学习的同学讨论探讨，确认自己理解是否正确

✅在实践工作中予以运用，确认是否能将“知识”正确运用

✅在实践工作中予以运用，确认在运用过程中是否没有困惑

以确保自身对每一个“知识点”都已理解精准了和能正确运用了。

若对听讲的“知识点”存在困惑的、迷茫，一定要及时采取适宜的解决措施，比如：

✅联系培训老师，予以沟通，从老师处获得帮助

✅请教身边同事，共同探讨，帮助自己予以理解

✅与同学讨论交流，聆听其观点，帮助自己疏通

最忌讳的就是培训学习之后：让课件进入抽屉睡大觉，既不做任何的会议回顾，也不在工作中予以运用，结果就是：

✅根本不清楚自己是不是已真正精准理解了“知识点”

✅根本不清楚自己是不是已全面精准掌握了“知识点”

自然也就实现不了“培训学习的目标”，达不到“培训学习的效果”。

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✅在学习中思考：将学到的变为自己的；

✅在思考中学习：将想到的变为真实的；

✅在学习后实践：将学到的转化为标准；

✅在实践中验证：将标准落地产生效益；

✅在验证中复盘：强化认知提升竞争力。

学习—消化—理解—思考—运用—复盘—强化。

让管理简单有效标准化

专业、专注企业基础管理系统与ISO管理体系20+年,全力以赴提供管理咨询·辅导·培训三位一体落地化服务，助力企业管理逐步走向规范化、标准化与流程化，实现管理价值化与效益化，成就百年基业（联系vx：waley518，敬请您添加，非常感谢）。

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