提升课程育人能力,促进优质均衡发展

文摘   教育   2024-03-05 22:40   广东  

宝安历史

2024

提升课程育人能力

促进优质均衡发展



2024年2月29日下午2:15,宝安区初中历史科“万名教师晒好课”教研活动暨林佳名师工作室研修活动于宝安中学(集团)外国语学校顺利展开,来自宝安区的初中历史学科全体教师、林佳名师工作室的全体成员参加了本次活动。


活动的第一项内容是由宝安中学(集团)外国语学校祝小慧老师为我们带来《扎实集体备课,赋能高效课堂》的主题讲座。祝老师从上课、备课、作业设计、课后辅导四个方面详细地介绍了宝安中学(集团)外国语学校初三历史科组“以学生为中心”的精细化备考经验。随后祝老师还从“精心定标”、“精诚合作”、“精准教研”、“精耕细作”四个方面细致地分享了该科组“四精意识、突破不止”的备考策略,并从“关注政策及时研讨、动态分析抓准对象、稳扎稳打力促提升”三方面对未来的备考方向提出了更高的要求,提出精准行动、永不止步的科组目标。

活动的第二项内容是由华中师范大学宝安附属学校许贝欣老师带来的《教学路上的行与思——初三历史复习策略探讨》的主题讲座。许老师从“问题导向教研,提高教学实效”、“开展集体活动,促进团队发展”、“凝聚集体力量,打造共享平台”、“向外交流拓思路,向内思考共成长”四个方面详细介绍了其科组的初三备考复习策略。值得一提的是该团队还立足每一阶段的备考策略作出反思,更进一步从微观深入,挖掘历史教材,落脚于学生的知识盲区,构建完整历史过程。同时也注重宏观把握,依托时代特征,着眼于单元主题学习整合教学内容,推动整体性历史认知。此外,该科组依托学案展开深度课堂、立足素养设计多样作业,展示了该科组在教研方面的积极探索和成果。许老师的讲座内容干货满满,相信给在场的教师们特别是初三备考的一线教师们带去了诸多的感悟和启发。

活动的最后一项内容是由宝安区教育科学研究院教研员林佳老师围绕“提升课程育人能力,促进优质均衡发展”主题所作的关于宝安区初中历史教学工作的规划与展望。林老师作了七、九年级上学期期末调研测试的质量分析,对部分典型试题进行了着重讲解,并提出期望,希望广大的一线教师深入思考如何培育学生的高阶思维和关键能力。最后,林老师提出:宝安初中历史教育需要提升课程育人能力,广大的一线教师要为推动宝安初中历史教育均衡优质发展不懈奋斗。


本次活动圆满结束,对未来宝安区初中历史教师在备考与教研方面的探索与实践都有方向性的指导意义。相信在接下来的宝安教育优质均衡发展征程上,宝安区初中历史教师定能初心如磐,笃行致远。

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图片:宝安中学(集团)外国语学校

编辑:龚苗

终审:林佳



林佳名师工作室
宣传深圳市宝安区初中历史教育教学教研情况
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