深圳宝安
以赛促成长
2023年9月21日，宝安区初中历史青年教师教学能力大赛决赛在宝安区宝安中学（集团）外国语学校隆重举行。
本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。经过校区初赛选拔出来的近百余名初中历史学科青年教师，在区赛场参加了现场手写教学设计与作业设计的区级复赛阶段的选拔。最终，15位优秀青年教师在激烈的竞争中脱颖而出，入围21日的决赛。每位选手连续进行三个环节比赛：模拟课堂展示、原创试题展示、现场演讲答辩，全面考察了参赛教师们的综合素质和教学水平。
下午14：30，比赛正式拉开帷幕。华南师范大学张庆海副院长、年旭老师，红岭中学吴磊老师，南山区教科院李娜老师，深圳实验光明学校陈泽群老师，盐田外国语学校董辉老师出席活动并担任评委。
赛前一天公布模拟课堂片段教学的课题：统编版初中历史教科书·七年级下册第18课 统一多民族国家的巩固和发展。参赛教师需要围绕大单元教学模拟九年级第二学期的情境，设计一节复习课，展示时间8分钟，并基于自己的设计命制试题。
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教师展示
参赛教师们为评委及与会教师提供了一场视觉盛宴，选手们的设计体现了大单元视域下的复习课新探索。选手们的设计“有新意、有融合、有思考、有学情”，设计的角度框架的设计有新意，跨学科的融合，核心内容的思考，目光所及的学情，这些都生动展现了历史课堂的魅力，体现出良好的教师专业素养。在此基础上，各位选手还设计了丰富多样的作业，力求落实作业立德树人、巩固课堂的效果。
比赛中，这些选手过硬的专业素养得以展示，并通过与其他选手的竞技相互学习、碰撞出相互之间的火花。此次比赛不仅为青年教师提供了一个展示自己的机会，也为参赛教师们提供了一个学习交流的平台。
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专家把方向
在完成模拟课堂片段教学环节后，参赛选手随即进入原创试题展示、现场演讲答辩环节，他们针对自己所命制的题目进行说题，题目命制与当今教育理念、教育政策、社会热点密切结合。说题后，参赛选手还要对评委们现场随机提出的问题进行答辩。
吴磊老师提到，课例的设计要重视开头做到首尾呼应，授课教师学会扬长避短，突出亮点，把握节奏。通过反复的推敲提出符合课例逻辑的”真问题“，避免无效设问。除此，面对初中生的特点，在史料选取上可以增加一些具有生活气息的史料，贴近学生的认知水平。
张庆海副院长肯定了参赛选手在导入设计、史料挖掘、作业设计的努力和尝试。他认为选手们教学设计感很强，新颖独到，具有原创性；教学设计、课堂展示能凸显历史学科的核心素养。他指出参赛选手们在命题方面都有一定的水平，符合中学教学的实际。另外他还着重强调了历史教学需要将复杂的问题简单化，深入浅出，围绕重点进行解读，让学生一目了然。
最后，宝安区初中历史教研员林佳老师给青年教师提出了四点建议，一节好课要做到”用心用情用法用力“，有一颗责任心、眼里有学情、用好教学法、强化执行力。他鼓励参赛选手和各位观赛的老师们且行且思、且悟且进，通过各种专业能力比赛助力自身提高教师专业技能水平，提升自身的课程育人能力，为宝安教育高质量发展作出贡献。
本期编辑｜葛莹
终 审｜林佳
2023
