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原题重现
（2022-2023学年宝安区第二学期八年级历史期末调研测试卷第22题）1958年1月，邮电部发行了一套纪念邮票。全套邮票共3枚邮票，分别名为《和平建设》《工业和农业》《交通运输》，这套邮票的名称最可能是
A．《建国十周年》
B．《胜利超额完成第一个五年计划》
C．《全国山河一片红》
D．《一九五八年钢铁生产大跃进》
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参考答案与解析
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解读立意
义务教育历史课程标准（2022年版）指出：在历史教学活动中，应积极开发利用社会资源。社会资源是校内课程资源的必要补充，既包括物质资源，如历史遗址遗迹、博物馆、纪念馆、展览馆、档案馆、爱国主义教育基地及乡土历史文化资源等，又包括人力资源，如社会各方面的人员。社会资源的开发利用可以拓宽学生视野，引导学生关注历史与现实的联系。
本题对应的课标内容要求为：了解“一五”计划、“三大改造”、开创独立自主的和平外交，理解建立社会主义制度的重要意义。课标中对学业的要求为：能够搜集、分析重要的历史文献资料，学会社会调查的方法，加强对所学内容的理解与解释。进而考查史料实证、历史解释的核心素养。课标在“教学提示”中也指出：“在教学中，教师要注意选取贴近社会、贴近生活、贴近学生的情境素材，以加深学生的情感体验和实际感受；要开发和利用多种多样的课程资源，如重要的会议文献、历史著述，口述材料、英模事迹、有重要意义的建筑和场所、反映社会生活变化的物品，以及图像影视材料等；要引导学生积极、主动地搜集和运用身边的学习资源。”
本试题就选取了新材料——1958邮电部发行的纪念邮票。对于题目考查的历史事件也是第一手史料，创建了真实、生动的历史情境。正如《义务教育历史课程标准（2022年版）》的《历史课程跨学科主题学习活动设计参考示例》中，《小钱币，大历史》便是以货币为历史的媒介，映射相关的历史知识，本题的邮票有异曲同工之妙。
2
解析答法
题干以新材料创设的新情境为切入点，通过3张邮票的主题《和平建设》《工业和农业》《交通运输》中，建设、工业、交通运输等关键词，通过“1958年1月”这一时间也可以确定考查史实范围，得出考查的知识点为第一个五年计划。
3
教学建议
黄燕老师在《小邮票、大历史——跨学科主题学习教学实践探究》一文中表示：邮票是由国家发行的一种贴在邮件上的凭证，它包含照片、文字、绘画、艺术品等不同类型的史料，常被称为“国家名片”。方寸天地，照映乾坤，其内涵丰富，意蕴深远，可谓“小邮票·大历史”。在“新课标”视域背景下，恰当利用邮票的优质资源开展跨学科主题学习教学实践；综合运用大概念有效整合教学内容、构建大历史情境、设计以核心素养为导向的驱动型问题、以学生为主体的合作探究活动,形成“生·动课堂”，培养学生的关键能力与必备品格，充分发挥历史课堂内外的综合育人功能，落实立德树人根本任务。
李蓉蓉老师在《“方寸见历史”——浅谈邮票在中学历史教学中的价值》中指出：邮票中蕴含丰富的学习资源。将其与课程内容和学生认知相结合，能有效激发学生的学习兴趣。通过邮票创设历史情境、优化历史叙事、锤炼历史思维，开展课堂活动，能够培养学生的历史解释能力，史料论证能力，从而促进历史学科核心素养的落地。
史料拓展
邮票作为历史学习的史料，可谓比比皆是：
1959年10月1日，为了庆祝中华人民共和国成立10周年，中华人民共和国邮电部发行一套《中华人民共和国成立十周年》纪念邮票，其中第一组全套3枚：《中华人民共和国万岁，毛主席万岁》《马克思列宁主义万岁》《世界和平万岁》。
中国邮政每年都会发行很多纪念邮票，在此提供几例，供大家参考：
中国邮政2023年12月26日发行《纪念毛泽东同志诞辰130周年》纪念邮票1套4枚：《坚持抗战》《建设十三陵水库》《胸怀天下》《重上井冈山》
中国邮政2022年10月22日发行《张仲景》特种邮票1套2枚，小型张1枚：《坐堂行医》《撰书立著》《张仲景像》
中国邮政2021年7月1日发行《中国共产党成立100周年》纪念邮票1套20枚：《开天辟地》《峥嵘岁月》《中流砥柱》《伟大胜利》《开国大典》《抗美援朝》《制度奠基》《自力更生》《改革春潮》《对外开放》《世纪腾飞》《科学发展》《摆脱贫困》《全面小康》《强军兴军》《扬帆远航》《信仰》《伟业》《攻坚》《追梦》
中国邮政2020年5月15日发行《亚洲文明（一）》特种邮票1套6枚：《乌尔塔庙》《洪水泥板》《哈拉帕印章》《摩亨佐·达罗遗址》《良渚玉琮》《石峁遗址》
参考资料
[1]教育部：《义务教育历史课程标准（2022年版）》，北京：北京师范大学出版社。
[2]黄燕：《小邮票、大历史——跨学科主题学习教学实践探究》，《历史教学问题》2023年第4期。
[3]陈莉莉：《方寸世界：邮票在中考历史试题中的运用》，《中学历史教学参考》2022年第24期。
[4]李蓉蓉：《“方寸见历史”——浅谈邮票在中学历史教学中的价值》，《历史教学问题》2022年第6期。
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作者｜常爽爽
终审｜林佳
