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理解好四个关系，掌握好四个度，读懂四大名著，我们在文化的学习、文化的修养上面就会有长足的进步。
文 | 趙玉平
平讲平说3751期#
这段时间给几个大企业办文化讲座，来听课的很多领导都是理工科的背景、都是技术岗位出身。所以大家会问一个问题，对于这种以前没什么基础、相关的知识储备也不是很充足的人来说，应该如何快速而高质量地学习传统文化的知识？在这个问题上，我们讲座给出的解决方案，简单来讲就是“三个四”。
第一，是理解四大关系。人生于天地之间，必须解决好四个核心的关系：第一，人和人的关系；第二，人和自然的关系；第三，人和规则的关系；第四，人和自我的关系。
就像以前我们在系列文化讲座当中反复强调的，儒家比较关注人和人的关系，道家比较关注人和自然的关系，法家比较关注人和规则的关系，佛家比较关注人和自我的关系。所以道家这位老师教我们热爱生，佛家这位老师教我们不怕死，儒家这个老师教我们管自己，法家这位老师教我们管别人。如果说我们朋友圈比较大、朋友五花八门，那就得学点儒家。如果我们位高权重、掌握资源，那就得学点法家。如果说体弱多病、经常闹毛病，那就得学点道家。如果说纠结痛苦、内心烦恼比较多，那得学点佛家。诸子百家都不出这四大关系的框架，他们都是各有观点、各有侧重。
第二，是掌握四个度。这四个度可以体现在打水漂这个小游戏当中，1个小石头片儿在手里边，如何能让它在水上漂着还能往前走？很简单，就是把握好速度、力度、高度、角度。
在速度上一定不能拔苗助长，太快了容易迟到，太快了风险会增加。在力度上一定不能只给一个轮子加速，管理讲究一个平衡，各方面要相互配合，不能只有考核方法，一定要综合使用文化方法、心理方法和情感方法。在高度方面不能搞片面的拔高，要尊重差异，要尊重多样化。一个团队中有高层需求的人，也有低层需求的人，为高层需求干的是事业，为低层需求干的是职业，带队伍讲究的是高低匹配、虚实结合。在角度方面，特别要注意的就是选点比用力更重要。所谓画龙点睛，关键点可能只有一两个，点住了这条龙就活了，一块棋有两个眼，这块棋就活了。正所谓选点不对，努力白费。
第三，就是读透四大名著。小说来源于生活，高于生活，概括生活，浓缩生活。历史当中那种不敢写、不能写、不会写的内容在小说当中都有呈现，所以我们的主张是：小团队管理看《西游记》，大团队管理看《水浒传》，人际关系复杂的团队要读《红楼梦》，而团队的斗争与合作要看《三国》。
看完《西游记》我们才明白，孙悟空最大的本事是什么？并不是一个跟头十万八千里、七十二变、火眼金睛。你看每次在取经路上遇到妖精了，打不过怎么办，这个齐天大圣就上天入地去请神仙。难得的是哪个领导的联系方式他都有，谁的家庭住址他都知道，跟谁联系谁都有回应，这个叫资源整合。很显然专业技能是第二位的，资源整合才是第一位的。
看一看唐三藏并不会打妖精，看一看刘备并不会指挥战斗，本身武功也很一般，再看看宋江文也不行、武也不行、形象也不行，但这些人都能够把领导工作干好，都能够带着一班文武成就大事，他们都有一个共同的特点，就是善于识人用人，善于带队伍。这就是成就一番事业的重要规律：员工干活用能力，领导干活用能人，英雄打天下，领导搞后勤。
而且用人的时候不一定非要找这个能力最冒尖的。人有人的位置，马有马的位置，猪干猪的活，猴干猴的活，干大事不是用最有本事的人，而是用最合适的人。如果都用上孙悟空了，那打妖精的是个猴，扛行李、担担子的是个猴，唐三藏骑的也是个猴，那岂不就成了马戏团耍猴。所以安排人就像10个手指，有长有短才健康，讲究的是一个匹配。很显然人岗匹配比能力冒尖更重要，能招高中生的岗位，我们没必要招个本科生，能用本科生的岗位，我们就不用招博士。
大家注意，以上这“三个四”在文化学习过程中至关重要。理解好四个关系，掌握好四个度，读懂四大名著，我们在文化的学习、文化的修养上面就会有长足的进步。
好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。
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