一
期
一
句
培养兴趣要从身边眼前小事入手，而点燃热情就是发现他的优点，关注他的需求。
文 | 趙玉平
平讲平说3794期#
首先问各位朋友一个问题，假如说你在工作生活当中遇到了一些困难或者挑战，你愿意和谁商量、向谁求助，你首先想到的那个人是谁？你看我是70后啊，那我们70后受的教育是这样的，在家听父母的，上学听老师的，到了单位听领导的。也就是说按照这个思路，以上这个问题首选的人应该是父母或者老师或者领导。不过当今时代的年轻人真的会这么选择吗？实际上并不会。
大样本的调研就发现了，一旦出现了困难或者遇到了挑战，愿意跟领导或者老师商量的人，在人群当中所占比例是非常低的。具体数据是这样的：愿意找老师商量的人大概是15%，找领导的人不到8%，愿意找父母商量商量的人比例稍微高一点是46%，超过60%的人选择的是向同龄的人求助，跟同龄人商量商量。你看这就是我们时代的特征，年轻人一旦遇到问题了，首先想到的是和同龄人商量商量，他不愿意跟长辈商量，很多时候他觉得这些长辈们不能给他提供很中肯、有价值的建议或意见。
纵观人类社会发展的历史进程，我们会发现在相当长的一段时间之内，长辈是年轻人学习知识和经验的一个重要的来源。而且长辈们经常挂在嘴边的一句话就是，“我走过的桥比你走过的路多，我吃过的盐比你吃过的米都多。”靠着时间的积累、经验的堆积，这些年龄大的长辈们在知识储备上居于优势地位，不过现在情况有点变化，移动互联网时代，晚辈在知识积累方面有可能超越长辈。
话说到这儿，我们要分享一个专门的词汇，这个词汇叫“后喻时代”。什么是“后喻时代”呢？就是由于科技的发展、社会的进步，特别是信息传播方式的提升，年轻人掌握的知识或者技能要比他们的长辈更多一些，年长的人需要向年轻人学习，这样的时代就叫做“后喻时代”。
大家仔细观察一下就会发现，其实这个时代就已经降临在我们身边了。举个最简单的例子，在一个家庭当中，作为长辈的爷爷是60后，作为晚辈的孙子是个00后。在我们这个移动互联网高度发达的时代，年轻人每天打开手机，可以学到海量的知识，收获海量的信息，而60后的长辈有可能在很多事情上要向年轻人请教。比如说怎么视频聊天，怎么面对面建群，如何刷短视频，从b站到小红书里边都有一些什么样的内容，如果想在网上购物，应该怎么下单、怎么支付、怎么进行售后的服务申请。这些个新鲜事物可能老同志都不太懂，他就是要向年轻人请教。
很明显“后喻时代”给家庭教育带来巨大的冲击。可以说以前的教育模式都是金字塔形的，长辈们高高在上，晚辈们低低在下，长辈凭借年龄的优势或者说经验的优势，可以掌控，可以灌输，可以下任务、下命令。但是在“后喻时代”，这种金字塔模式已经不起作用了，长辈和晚辈在知识或技能方面是平等的，有些时候长辈还不如晚辈。年轻人遇到的那些问题或者挑战，长辈们有可能都不知道、都没遇见过，就更不用说出什么主意了，恐怕连问题本身都是闻所未闻、见所未见的。
在这样的情况下，以前习惯的下任务、下命令、做掌控都已经完全不起作用了。当这种高高在上的金字塔模式不起作用的时候，家长或部门领导就会有一种直观的感受，这个孩子怎么就这么不听话，自己一直在苦口婆心讲道理，都是好话他怎么就不听呢。于是接下来家长们就会想到一种方法，让孩子吃点苦，让他知道不听话的后果很严重，不好好学习的话生活会特别的艰难。于是有苦硬要吃，没苦找苦吃。
我们在电影《抓娃娃》里边可以看到这种典型的方式。家长的逻辑是这样的：你要不听我的你会很惨，现在你知道苦、体会到难了，那你还得听我的。这样的方式属于典型的“反向引导”。比如有一个家长反反复复跟自己的孩子说：你就得好好学习，就得考一个重点的大学，如果你不听我的，将来你就得去工地搬砖，不服的话过几天我就带你去工地搬个砖，你就能知道那活有多艰辛。
大家想一想在“后喻时代”这样的反向引导有用吗？其实大多数时候不起什么作用，而且还会导致逆反心理。一旦反向引导过火了，干脆他就放弃了，就不学了。所以在“后喻时代”尽量少用反向引导的模式。
那么应该怎么教育培养孩子呢？建议使用“前向引导”的模式，这种模式就是激发他的兴趣，点燃他的热情或者梦想。这里有一个经典的比喻：要想让孩子完成一个艰苦的造船任务，不必上纲上线，也不用语言威胁，只要让他热爱大海，心里有关于大海的梦想，他自然就会主动地去完成艰苦的任务。这种方式就叫做“前向引导”。
那进一步来说，培养兴趣要从身边眼前小事入手，而点燃热情就是发现他的优点，关注他的需求。当他的需求跟优点结合的时候，梦想自然就产生了。所以各位家长、各位老师、各位领导，如果你觉得现在的年轻人越来越不听话，那么接下来要改变的不是他们，而是我们。一定要转变互动模式，从当导演、当指挥官，转变为当伙伴、当战友，从反向引导转变为前向引导，这才是关键点所在。
好了，今天内容我们就讲到这儿，平讲平说，咱们明天接着说。
本微信公众账号发布的内容均为原创，如果您喜欢，欢迎转发到朋友圈:)
媒体及公众号转载，请回复“转载”获得“转载须知”
封面图来自网络，如有版权请立即联系我们删除
趙老师主要著作
《梁山政治》《管理之道》《领导的气场》《向诸葛亮借智慧》《曹操的启示》《刘备的谋略》《跟司马懿学管理》《比强者更强》《水浒智慧1》《水浒智慧2》《水浒智慧3》《水浒智慧4》《青梅煮酒论领导》《水浒是本管理书》《选人用人定成败》《管理学》
后台回复“书单”获取趙老师推荐书目
