2024年10月25日 星期五 晴天间多云
请不要侮辱我的勤奋——与家人关于记忆力的谈话
据身边不少人说，在同龄人中，我的记忆力算是比较好的。这一点，我在两所学校的师生大会上讲过，一是讲自己的记忆力好，二是讲自己的身体好，这几年，冬天不需要穿棉衣。
关于记忆力，我是这样给师生们解释的，我的记忆力好，是因为近些年来，我一直处于阅读、思考、写作、实践中，记住了重要的事情，及相应的时间节点。
关于体质，我是这样给师生们解释的，我的体质好，是因为我几十年来基本上处于锻炼状态，加上年轻时锻炼所获得的良好基础，所以身体素质比很多人好。
也就是说，我的记忆力好是长期养成的学习与实践的好习惯获得的；我的体质好是长期锻炼形成的。
可能是家人对我太熟悉了，多年来，在他们的眼中，我依旧是几十年前的我，正所谓没有对比就没有“伤害”。他们不认为我的记忆力好，应该算正常的那一类，我对自己的评价，和家人差不多，没有什么特别的地方。
我和妻子都是1985年初中毕业，同时考上中师，不过，她考上的是4年制的湖南省第一师范学校，我考上的是3年制的吉首民族师范学校。后来我开玩笑说：她是本科中师生，我是专科中师生。我们刚毕业时，从学识、能力、视野、教育教学成绩等方面看，我是不如妻子的，且有不小的差距。读中师时，我除了学习中师文化课程外，还读了一些“课外书”，也写日记。参加工作后，断断续续读了一些书，如在参加教育工作的头5年，读了《孙子兵法》，知道决定战争胜负的因素是“道天地将法”，理解了“先为不败”内涵；读了《道德经》，知道了天、地、人的协调统一，管理的基本原则……
家人对我的记忆力刮目相看，是近几年来的事。
大家在谈论某事时，我把这事的详细情况、时间、地点、人物清清楚楚地说出来。开始时，大家认为我是瞎编，反正也没有人去查。后来说得多了，有的说到了他们关心的事、他们的事，感到好奇，才去查，一查才知道，我说的没错，又去查其它的一些事情，我说的也没错！
前几天，我们谈论朱永新老师，说2019年4月26日上午，朱永新老师一行到第二小学视察工作，谈到了朱永新老师的一些教育观点，他们悄悄去查，与我说的一样，没有偏差！
我们谈到苗医的传承与发展，我说父亲2021年12月3日到长沙考资格证，连父亲都说我是瞎编，他找出笔记本核对，结果我说的时间点是对的。
至此，家人及亲戚家的孩子们才承认我的记忆力好。我在他们面前吹了点“牛”：与你们30岁以下的年轻人比记忆力，我可能要超过70%的人！不信我们可以试试！我“退居二线”后，不出3年，可能要出一名“苗医专家”，就是我！
本来我是想激发他们的“斗志”，没想到他们说，我的记忆力好是遗传我母亲的，我母亲虽然只读过一年多的书，但母亲生前记忆力确实比较好。
他们这么一说，我不乐意了，做什么事都得实事求是，更何况我说要与年轻人比记忆力，不是逞强，而是影响、是教育！教育是什么？就是通过学习，改变我们能改变的！长相、记忆力、成年人的身高等，基本上是不能通过后天的教育改变的。在家里，我是老大，下面有三个妹，为什么母亲的好记忆力只遗传给我，而不是我们四个人都遗传？当然，也可以说是变异。但是，我年幼、年少时，记忆力并不怎么样。
今天晚餐后，我们在家里又谈学习与记忆力的问题。
我认为，人家的记忆力比你好，还比你勤奋，你要与人家PK，办法可能是要比人家更勤奋，同时用最先进的学习法去取得比人家更好的成绩。
他们又一次说我在他们认识的人中，记忆力已经是“天花板”了！
我说，只能证明你们认识的人群“水平”不怎么样！你们还侮辱我的勤奋！我的勤奋主要体现在以下几个方面。
一是阅读。年轻时，身边人认为我是个“武将”，事实上，我是比较喜欢读书的，大家谈白讲笑时，我在场，但大家休息时，我在读书！几十年来，我的藏书量也有3000多册了。
二是写随笔。读中师时，我就开始写日记了，可惜不知为何，30年前把那几年的日记烧掉了。自2011年11月下旬接触新教育理念后，开始写教育教学随笔，从2013年8月1日至今天，每天都写随笔，从来没有间断。
把2012年至2015年间手写随笔、笔记用过的笔芯拿来给大家看，一长串，基本上是大号笔芯。
接着，把1995年2月以来写过的笔记、随笔拿出来。
最后，把2014年至2023年整整10年间的随笔集拿出来，一次搬不动，分两次搬。
看到这些，家人才认可我真的算是个勤奋的人！
大家把我写过的笔记，特别是10多年来的随笔集放到秤上，51.6公斤，也就是103.2斤！
我趁机给家里的孩子们普及“勤奋”记忆法。
一是学以致用。用心做好本职工作，在解决问题的过程中，你学的东西就升华了。
二是“真正的思考从写作开始的”。这句话是朱永新老师说的，这些年，牢牢记住了这句话，勤勤恳恳地实践。去同一个地方，我比大部分人看到的多一些、观察深入一些、广泛一些，因为我要写，不多看、不深入、不广泛，我就没有写的！同时，读得精彩才能写得精彩、做得精彩才能写得精彩！这是新教育人的信条！
三是“把一件事做到极致，时间会给你要的结果”。这话是一位知识专家说的，也是10多年前看到的，记住了，并去做了，2013年8月1日，我下决心用10年时间写“说明文”，拒绝“好词好句”，10年期限到后，还是没有达到要求，于是，计划再用5年时间写“说明文”，如果“说明文”还是没有写好，那么，又来5年！
最后，我还给孩子们再次普及“费曼学习法”，我本人就是“费曼学习法”的“既得利益者”！“费曼学习法”的精髓就是：教别人！
