2024年11月14日 星期四 阴天
学生安全事故原因试析
网络日益发达、快速，一丁点的信息，马上就会被全网知晓。近年来，学生的安全事故频发，引起了大家的高度关注，没有安全就没有教育，减少、杜绝学生安全事故发生，是我们大家的共同目标。
在众多因素的作用下才导致学生安全事故的频发。特别是学生在校园内发生的安全事故，有的是学校和老师的原因，有的并不是学校和老师的原因。
今天，从一名教师的角度尝试分析学生校园安全事故发生的原因。
1. 校园安全事故频发是大范围现象。
只要到网上查一下，就可以看到很多地方发生的校园安全事故。学生自伤、自残、自杀等事故中有一个特点，越是发达的地方问题越严重！校园安全事故具有普遍性。
2. 全社会高度关注学生的考试分数。
多年来，我们高度重视学生在知识学习上的结果，认为知识学得好成绩就好，就是好学生、好孩子，忽视了学生的身心健康成长，学校教育被“绑架”，不能遵循教育常识和学生的认知规律办学，“我要的是葫芦”之悲剧、拔苗助长和杀鸡取卵行为不断发生。
3. 家庭教育质量不高。
“家庭教育比学校教育更重要”，家庭教育质量不高，甚至缺失，由此产生的学生安全、学习、成长上的问题，大家已经习惯性地把责任推到教育行政主管部门、学校和老师头上。
《中华人民共和国家庭教育促进法》第二章第14条规定：“父母或者其他监护人应当树立家庭是第一个课堂、家长是第一任老师的责任，承担对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方法和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯。”从法律的高度明确了家庭、家长的教育责任。
现在，很多地方，只要学生出了什么问题，如安全事故，基本上会把责任推给学校和老师。往深处分析，就会发现，学生出现的问题绝大多数是教养差、习惯差！从法律角度看，主体责任、主要责任在家庭和家长！
留守儿童众多，校园安全管理雪上加霜。
4. 手机管理基本失控。
学生受到网络影响的主要场所在校外，特别是在家中，时间段主要在放学后、双休日、节假日。原来学生上网进网吧，现在学生上网基本上用手机，上网更加便捷。智能手机的普及，上网费用越来越低，从城区到农村，从八九十岁的老人到几岁、甚至不满周岁的孩子，很多人被智能手机“控制”了，哪怕是家庭聚会，一人一台手机，大家成了“熟悉”的“陌生人”——你玩你的手机、我玩我的手机！玩手机，已经成为男女老少幼的“生活方式”，人人如此、习以为常，却不知其危害性是多么巨大！
这让人想到了100多年前，我们国家大量的人吸食鸦片，国家和民族变成了任人宰割的“东亚病夫”。
由于沉迷于网络，哪怕不带手机进校园，学生的心思已经不在学校、不在课堂、不在学习上，厌学现象严重，心理问题高发。少数学生无法摆脱手机的控制，悄悄违规携带手机进校园，有的还不止一台手机！根据相关规定，老师不能对学生进行搜身，导致学生私自带手机进校园的事屡禁不止。
5. 不良媒体放大教育问题。
不良媒体为了关注度、流量，放大教育问题，选择性地“忽略”教育成绩，误导人们认为学生的问题就是教育行政主管部门、学校和老师的责任，严重破坏了尊师重教氛围，老师几乎成了过街老鼠，人人都可以骂、人人都可以打，老师人人自危、惶惶不安。不少学生说不得管不得、老师不敢管学生的现象比比皆是，因为这些学生背后要么站着一个或一群随时找老师麻烦、与老师“搏斗”的家长，要么站着一群对孩子的学习、习惯、教养、成长不闻不问不管不理的家长，面对这些在学校自己不想学、不学，还要干扰和影响教学的学生，教师无可奈何，出了问题后，老师又成了“背锅侠”，教师缺乏职业幸福感，一些教师满腔热情，几个回合下来，伤痕累累。
6. 人人都是“教育专家”。
“十年树木，百年树人”，教育周期长，影响教育结果的因素多，一下子见不到效果，出了问题也很难客观公正地找到真正的“责任人”，所以人人都可以谈出一大堆“教育理念”，似乎人人都是“教育专家”，家长、学生等群体都可以对老师随意指手划脚、说三道四，但忘却了自己的责任，教师在工作中不知所措。
7. 教师职业变成了高危职业。
由于缺乏成就感、安全感，有人认为当教师“没有出息”，男教师比例大幅下滑，男生女性化严重、问题多。很多老师不敢进入学校领导班子、不敢当班主任。
8. 学生心理健康状况不容乐观。
从总体看，学生心理疾病产生的根源主要在家庭，以及不科学的教育质量观、评价观。在学生心理健康问题上，近年来权威部门发布了相关数据，这些数据令人担忧！
9. 教师心理疾病发病率呈“燎原”之势。
有抑郁症、自伤、自杀念头和行为的教师人数在增加。教师的工作，不是某些人说的那样：一天两三节课、太轻松！
10. 教师队伍专业素养有待提高。
一是社会发展太快，教师现有专业知识、能力、素养等不能与时俱进，旧的方法不起作用、新的办法还没有形成。
二是近年来进入教师队伍的“门槛”不高，不少教师其教育素养不足，如教育心理学、教育学、教学法等素养缺乏等。
三是学校管理水平还有待于不断提升。
四是教师作为普通劳动者，在专业上有所不知有所不能，需要终身学习。
表面上看，学生的安全事故似乎是学校的问题，实质上是系统出了问题，只是学校作为专门的教育机构，大家习惯性把目光、责任集中在学校和老师身上，否则，找不到“责任人”。比如家庭教育缺乏、家长责任没有尽到或根本没有履行责任，学生出了安全事故，会追究家长的责任吗？大概率不会！
要大幅降低学生安全事故率、杜绝学生安全事故的发生，还得从系统出发，综合治理，形成家庭教育、学校教育、社会教育、学生自我教育齐抓共管的良好氛围。
