晨读，从此不再鸡飞狗跳，不再手忙脚乱！
文摘
2024-11-23 18:31
江苏
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晨读，从此不再鸡飞狗跳，不再手忙脚乱！
文/吴江经济技术开发区长安实验小学 胡梦姣
这学期回下来再带四年级。回望上一届接手时的忙乱，这次我有了经验！ 一日之计在于晨。上一届的晨读不是乱七八糟不整齐，就是三三两两收作业。 我选出两位晨读监督员，每天一位监督员站在讲台前，一位在教室里“S”型巡视。晨读监督员每日到班后，便要在黑板上写上几个大字：“晨读认真、晨读不认真。”晨读认的同学，每位上榜者可获得2个积分奖励；不认真的同学则会扣2个积分。我叮嘱晨读监督员，发现有学生走神、讲话，不要在讲台上大声点名，这会破坏班级的晨读氛围。要轻轻走到这位同学身边，轻声提醒即可。 晨读如果不规定内容，学生拿着语文书自由读书，肯定会有学生不知道读什么、怎么读，于是，无所事事地跟周围的同学讲话、打闹。本学期初，我对晨读内容有了仔细地规定：周一、周三读当日新授课的课文与字词，周二、周四复习朗读本周所学的任务单，周五读本周出版的班级作文周报。 以往晨读，我总让学生自由读书，这种读书方式很容易出现插科打诨的现象。这学期，我规定晨读统一采用“齐读”，整齐的朗读可以焕发生气，后到班的学生一落座，听到教室传来的琅琅书声，也会第一时间加入进来。 小组长什么时候收作业？我规定每天8：05。学生进班后马上落座，将语数外的语文作业放在桌面左上角，然后进入晨读中。晨读监督员在巡视过程中发现有学生未放置好回家作业本，也会低声提醒。8：05一到，小组长从后往前收各科作业，分门别类放在讲台上。5分钟内完成作业收交。8：10的晨会铃声响起，课代表把作业交至各科老师办公室。 开学第一周，每次早上经过我们班，听着里面传来的整齐流利的朗读，看着两位晨读监督员管理巡视的身影，望着桌面左上角自觉摆好好的作业。立好晨读规矩，我的早晨不再鸡飞狗跳，不再手忙脚乱！
