讲课,也不容易

文摘   2024-12-22 22:12   上海  
《宗义略讲》007·043

又,此派则主张,声闻与独觉两乘都有八向住的建立,且八向住中的任何一位都是圣者。

这个,大小乘基本没有异说啊,个别的宗派说预流向是(或者有)凡夫。

大乘菩提现证的方式是这样的:诸菩萨从无量理门,广泛修习无我见,进而断除二障。

这个前面讲过了。小乘以少分理门,大乘在菩提心的摄持下,以无量理门通达无自性,以此断除二障。

未断尽烦恼障之时,不能断所知障;断除所知障从第八地开始。

这个前面也说过了。传统的举例是,醋瓶子,把醋倒完了,洗干净了,还有醋的味道;醋瓶里的醋,类似烦恼障,空瓶子里的醋味,类似所知障;在倒完醋之前,没有可能解决残余的醋味儿……

我给了一个新的例子。物体的速度和加速度。在没有解决加速度之前,是没有办法把速度降下来的;解决加速度以后持续做功,才能降低速度……加速度就是烦恼障,速度就是所知障。在断尽烦恼障之后才可以谈断所知障的事儿。

我觉得自己这个比喻挺好的,二十多年前我在佛学院讲课时就用了……可是学生中一多半没学过高中物理,讲了等于白讲,全场鸦雀无声……只能改回去讲醋瓶子。

你别看她们不懂物理吧,连金庸也不懂,花了两节课讲金庸武侠和佛教,结果下面基本没看过金庸小说,个别几个也只是看过电视剧……又白讲了……哎,知音少,白断了我两根弦儿……

不过以前学生比现在好的地方是,没那么多心理障碍,现在心理有问题的太多了……


嘉祥观清
三论后学,嘉祥纯粉。
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