刘娜
南京市天妃宫小学
鼓楼区体育先进个人
《我的阿勒泰》是李娟老师的散文集，记录了她在疆北阿勒泰地区的生活点滴，包括人与事的记忆。这部作品以其清新明快的风格和原生态的内容，展现了疆北的风物和生机。
我活在一个奇妙无比的世界上。这里大、静、近，真的真实，又那么直接。我身边的草真的是草，它的绿真的是绿。我抚摸它时，我是真的在抚摸它。我把它轻轻拔起，它被拔起不是因为我把它拔起，而是出于它自己的命运……我想说的，是一种比和谐更和谐、比公平更公平、比优美更优美的东西。
在那里，一束单薄的烟花也能引起人们对美好生活的向往，原来新年不只是对平淡生活的调剂，它也提醒我们生活是这样美丽。我虽然笨手笨脚，但我还是个有用的人。
暑假之余，我有幸邂逅了李娟老师的《我的阿勒泰》，这本书如同一股清泉，缓缓流入我的心田，让我在文字间感受到了前所未有的宁静与深邃。她用如风一般自由治愈的语言，为我们展现了真实的新疆阿勒泰景色与生活。或许我们无法逃离尘世，但心有旷野，便是自在。
李娟老师养兔子子，更养过马，坐过摩托也坐过越野车，跟巴哈
提家的小儿子打过架，参加过乡村舞会，每一件事都写得那么生动，那么吸引人。读过了这本书，我们或许开阔了眼界，但更多的是收获了成长。李娟老师描写的那些景观，经历的那些事情，都离我们经历的钢筋水泥的生活相去甚远，所以才更吸引人，我们能够从中感悟到生命的蓬勃，原来无论何时何地，人总要在成长中做出色的自己。
（一）心灵的触动与共鸣
翻开《我的阿勒泰》，我仿佛随着李娟老师的笔触，穿越了千山万水，来到了那片遥远而神秘的土地。那里的山川草木、风土人情，无不透露出一种质朴而坚韧的生命力。我被这种生命力深深打动，它让我意识到，无论身处何方，对生活的热爱和对自然的敬畏都是人类共有的情感。作为教师，我们应当引导学生学会感受生活中的美好，培养他们的同理心和责任感，教育不仅仅是书本内容的传授，更要教会孩子们对自然规律和生态环境的理解和尊重。
（二）教育的启示与反思
《我的阿勒泰》中，李娟老师的文字充满了情感，她对家人、朋友以及周围人的深情描写，让我认识到情感教育的重要性。这些平凡而真实的故事，让我对教育有了更深的思考，教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养情感的过程。我们应当像李娟老师那样，用心去观察、去理解每一个学生，尊重他们的个性差异，用爱去引导他们成长，爱的教育方式也定会让孩子们学会爱和表达。
（三）文化视野的拓展与融合
阿勒泰的多元文化，让我看到了不同民族之间的和谐共处与相互尊重。这种文化的多样性和包容性，让我深刻认识到教育在促进文化交流与融合中的重要作用。作为教师，我们应当积极引导学生了解并尊重不同文化，培养他们的全球视野和跨文化交流能力。另一方面也教会他们尊重和理解身边的每一个人，这些品质不仅可以让他们与他人建立良好的关系，还能培养他们的同理心。
（四）结语：在阿勒泰的阳光下继续前行
读完《我的阿勒泰》，我仿佛也在心中找到了一个属于自己的阿勒泰——那是一片充满诗意与自由的地方，我相信，每一个读过《我的阿勒泰》的人，都会在其中找到自己的心灵寄托，找到那份对生活与工作的热爱与追求。我感激这本书带给我的感动与启示，它让我更加坚定了自己的教育追求：让花成花，让树成树！
王蔚名师工作室
编辑｜杨潇 陈源
审核｜王蔚 俞政荣
