没有“飞驰人生”
依旧“热辣滚烫”
——记新学期体育开学第一课
南京市银城小学 叶晨晨
鼓楼区赛课基本功一等奖
【案例背景】
《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》强调了学生在体育学习中的主体地位，特别注重培养学生的运动兴趣和体育品德。首先，新课标提倡通过多样化的教学内容和方式，激发学生的运动兴趣。这包括提供丰富多样的运动项目和活动，让学生根据自己的兴趣和特长进行选择；其次，新课标重视培养学生的体育品德。在体育教学中，不仅关注学生的身体素质和运动技能的提高，还注重培养学生的团队协作、公平竞争、遵守规则等体育品德。总的来说，《义务教育体育与健康课程标准（2022版）》将学生的运动兴趣和体育品德作为重要的教学目标和内容，旨在通过体育教学培养学生的全面素质和发展潜力。
最近，朋友圈都在被一个女人刷屏，更是登上热搜。她是一个“喜剧达人”，知名女演员，导演，“运动”达人等，俘获一众网友的运动热情，她就是贾玲。贾玲用一年的时间成功减重100斤，将理想照进现实，用行动证明运动的魅力与无限可能，引发了众多“大小朋友”的敬佩。
【案例描述】
这是新学期的开学第一课，刚进班就看到孩子们讨论得热火朝天，他们在讨论什么呢？我凑近一听，原来大家都在讨论寒假所看的电影，两部电影《飞驰人生》和《热辣滚烫》是大家讨论最多的，既然大家如此热情，干脆这节开学第一课我们就换个主题，接着我在黑板上写下了“没有飞驰人生，依旧热辣滚烫”这个题目。班级立刻安静了下来，接着孩子们若有所思地盯着黑板盯着我，我笑着对孩子们说：“孩子们，今天这节体育开学第一课，我们就来聊聊这两部电影。”此刻有很多孩子已经跃跃欲试地举手了，“老师我知道他们都是为了运动而生，为了运动生涯拼搏”，其中一个孩子开始抢先说出了自己的言论，接着另一个女生说：“我妈妈总想减肥，可是她没有贾玲的恒心和毅力，运动到一半就放弃了”。
我微笑地说：《飞驰人生》中，张弛这一角色给人留下了深刻的印象。他曾在赛车界叱咤风云，但如今却只能经营炒饭大排档。生活的落差并没有打败他，反而激发了他重返赛场的决心。他的故事告诉我们，无论面对多大的困难，只要心中有梦想，有对成功的渴望，我们都应该勇往直前，挑战自我。同时，影片也展示了团队合作的重要性，张弛与他的搭档们共同努力，最终取得了胜利。而《热辣滚烫》则是一部充满正能量的电影。它告诉我们，人生没有如果和假设，只有全力以赴，才能收获成功。命运不会亏待一个努力变好的人，只要我们为自己而活，成为最好的自己，就能战胜一切困难。此外，影片还强调了战胜自己的重要性，只有真正战胜了自己，才能迎来人生的巅峰。同时两部影片虽然风格迥异，但都传达了对梦想的追求和对成功的渴望。它们告诉我们，无论面临多大的困难，只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜困难，实现自己的梦想。同时，它们也提醒我们，要珍惜身边的人和事，不要因为一时的失意而放弃自己的梦想和追求。
【案例反思】
《飞驰人生》和《热辣滚烫》都是值得一看的影片。它们不仅让我们在欣赏精彩画面的同时，也能感受到其中所传达的体育哲理和人生智慧。无论是对于追求梦想还是对于战胜自己，它们都能给予我们启示和鼓舞。希望更多的学生能够观看这两部影片，从中获得正能量。以下是我和学生讨论后的见解与反思：
1. 锻炼身体，增强体质
电影《热辣滚烫》展示了运动的激情和魅力，以及它对个人身心健康的积极影响。这与体育课的目标不谋而合，即通过体育运动来增强学生的体质，培养他们的运动兴趣和习惯，以及教授他们正确的运动技巧和姿势。电影中的角色通过坚持不懈的运动实现了身心的蜕变，这为学生们树立了榜样，激发了他们参与体育运动的热情。电影中主角通过坚持不懈地锻炼，成功减重并塑造了健康的体魄。这可以教育学生体育课是锻炼身体的重要途径，通过科学规范的体育锻炼，可以增强体质，提高身体素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
2.培养团队合作和竞争意识
电影中有很多团队合作和竞技比赛的情节，这些情节可以教育学生体育课不仅仅是个人锻炼，更是培养团队合作和竞争意识的重要场所。在体育课上，学生可以通过参与各种团队项目和竞技比赛，学会如何与他人合作，如何面对竞争和挑战。
3.培养坚持不懈的精神
两部电影都传达了追梦的勇气和坚持的重要性。《飞驰人生》中的张弛，《热辣滚烫》中的女主角，他们都是面临困难但不忘初心，坚定地追求自己的梦想。他们展示了，只要有决心和毅力，无论面对多大的困难，都能克服并实现目标。电影中主角在面对困难和挫折时，始终保持着积极向上的态度，坚持不懈地追求自己的目标。这可以教育学生体育课是培养坚持不懈精神的重要场所，无论面对多大的困难和挫折，只要保持积极的心态和坚持不懈的努力，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。
4.注重安全和规则意识
电影中也有很多关于安全和规则的情节，比如在进行体育锻炼时需要注意安全，遵守规则，避免受伤。这可以教育学生体育课不仅要注重锻炼效果，更要注重安全和规则意识的培养。在体育课上，学生需要严格遵守体育规则和安全要求，确保自己和他人的安全。
5. 一切的开始都来得及
总执着于过去没有做好的事情，或者是不好的体育成绩，都只会让我们停滞不前，一蹶不振。其实每一天都是一个新的起点，每一节体育课都来得及，只要我们愿意从此刻开始，一切都不晚。我们随时可以开始塑造一个全新的自己。就像贾玲一样，我们都可以见到一个全新、活力的自己。
综上所述，在当前社会背景下，体育教育不仅要强调学生的身体锻炼，更要在教学过程中渗透对学生的情感教育、团队协作能力和心理素质的培养。本次体育开学第一课正是基于这样的理念，试图打破传统体育教学模式的束缚，以全新的视角和方式来激发学生参与体育活动的热情。
此外，现代社会的快节奏和高压环境使得很多学生缺乏必要的锻炼和团队合作的机会。通过本次主题第一课的实施，可以引导学生们认识到体育活动不仅是为了追求成绩和荣誉，更是培养团队协作、沟通技巧和抗压能力的重要途径。没有“飞驰人生”，依旧“热辣滚烫”，这才是真实的人生。人生哪有那么多的飞驰、那么多的滚烫、那么多的逆袭啊！作为普通大众，也许我们用加倍努力才是生活的态度，它依旧不影响我们用踏实的积累来对抗未来的不确定性。
END
编辑：蒋志敏 陈源
审核：王蔚 徐清
