秋风送爽，金叶飘落。为了深化体育教师对新课程标准中的跨学科主题学习理解与实践能力，2024年11月15日晚上，一场由鼓楼区王蔚名师工作室、常州市张勇卫名师工作室及拉小教育集团名师工作室联合主办的体育教研活动在线上成功开展。
本次活动的主题为“小学体育跨学科主题学习水平层级化实施”，此次活动打破了地域限制，王蔚工作室所有成员齐聚网络空间。
活动中，江苏省特级教师、常州市体育教研员，张勇卫老师通过精彩的演示和深入浅出的讲解，分享了前沿的跨学科主题学习教学理念与方法。教师们积极参与讨论，围绕跨学科主题学习的水平目标、跨学科主题学习实施方式等热点话题各抒己见。
在聆听完专家的讲座后，来到了互动环节，来自琅琊路小学的南京市优秀青年教师汤鹤老师和大家分享了一节融合数学与体育的课:《跨学科主题——跑：辨方向，会合作》。针对二年级学生，汤老师设计了结合方向辨认的体育游戏，如“快速交换位置”等，以游戏化学习、合作学习及项目式学习为主要方式。根据不同学校的实际情况灵活调整教学内容，让学生在运动中学习数学，培养空间观念和逻辑思维。通过热身、方向辨认、跑动换位以及小组合作设计打卡路线等环节，学生不仅提升了跑动能力，还加深了对方向的理解，并培养了团队合作与责任意识。
紧接着，来自芳草园小学的鼓楼区优秀青年教师李梦实老师和大家分享了主题为：《消防演习我能行，电器着火怎么办？》的教学设计。李老师从真实的情境、问题的提出、具体设计三个方面进行了介绍，尤其是培养学生的关键能力和消防演习相结合，培养学生沉着、冷静、快速反应等优秀品质。这也正和新课标中要求的强化课程育人导向，着力培养学生的核心素养，体现正确价值观、必备品格和关键能力相呼应。
张勇卫老师对本课的设计也是高度肯定，他表示本课消防演习的学习也是生活中的一种真实情境、也是学生必须要学会的自我保护行为。并对本课提出了一些新思考，新方向，老师们听后受益匪浅。
线上平台的互动功能得到充分利用，提问、答疑环节有序而热烈，为跨学科主题教学实践提供了丰富的思路。这次线上体育教研活动为工作室的老师们注入新的活力，推动工作室老师们向着更钻研的方向发展。
编辑：胡康
审核：王蔚 张博
鼓楼区王蔚名师工作室
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