01.
梁博士和宇睿对话
每一天，都很精彩！
梁博士：宇睿 1、2、3、4 计算1有多少种方法？
宇睿：52种。
梁博士：你随便讲一种。
宇睿：3× 1-（ 4- 2），3÷1-（ 4- 2）…
梁博士：讲一种，讲一种最容易的！（2＋ 3- 4）× 1 啊。
你想干什么就干什么，你现在基本上在家里瞎搞！
你把 3 和 2 分开干嘛？
还加括号干嘛？
讲2呢？
2 + 0，0 = 4- 3- 1 啊。
黄婷婷，你看看，这就是没规矩，宇睿你对妈妈不讲规矩，在姑姑家你乱跑，这都是没规矩的表现，你知道吗？你不把规矩做好，不可能成才。
梁博士：讲3，3×1，4- 2- 1 = 1 就是用它一个数。所以1是用 1× 1 讲， 2 是 用2 + 0 讲， 3 是 用3×1 讲。根本就没有任何规则意识。讲4.
宇睿：4× 1×( 3- 2)。
梁博士：你这是用 4* 1* 1，用 4 + 0 不更好吗？4 + (3- 2- 1)。能用加减法，不要用乘法。
4＋(3- 2- 1)。
讲6，(4- 2)×3 ×1
讲7，4+3×(2-1)。
讲8？
宇睿： 4 + 3 + 2- 1 。
梁博士：讲9？
宇睿：4 + 3 + 2× 1。
梁博士：对， 4 + 3 + 2，我听出来它是9，你可以不讲括号，但是你刚才那种是 3* 1，先打乱还是不可以的，因为你把注意力已经引到乘法上去。讲10？
宇睿：4 + 3 + 2+ 1，
梁博士：讲12。
宇睿：2 ×(3 + 4- 1)。
梁博士：这又是瞎搞，3×4×( 2- 1)。13 就是3×4＋(2- 1)。14就是 3× 4 + 2×1， 15,就是 3×4 + 2 + 1，所以他没在学习状态。
今天的练习就是让他从1算到 36 。能算的都用最简单的方式。让他自己抄，好吧？
今天其实这课是讲规矩，就是他一定要对他妈妈，对你，对宇树哥哥都要学会尊重，他在我这是表示说尊重规则。
黄婷婷：好。
梁博士：对，就是今天这个暴露，你就严格按照这个去做，好不好？就是看他哪里不符合规则，给他指出来，不要批评他，指出来就够了，然后给他记录下来，好吧？
黄婷婷：好!
02.
家长感言
看看家长们怎么说？
宇树妈妈：
今天的主题是“讲规矩”，宇睿是需要规矩，自由随意惯了的人会无视规则，犹如小鳄鱼一样，如果等到它长大了大了就难办了。好的大脑更需要优秀的品格。
03.
梁博点评
致家长：
如果你有任何问题和建议，请留言。我们将调整内容和格式，供您更好使用！
Suremii
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