梁博跟自己的对话 7月8日-7月11日(64)

健康   教育   2024-07-12 23:15   江西  

梁博跟自己对话系列(64)

放假了……

[ 2024.7.12]


对话时的感受(7月12日)

新的一周,新的生命,何等的恩典!




  01



7月8日(星期一)

无锡会友

人类不喜欢听真话,优秀的组织都鼓励说真话。

我的第一个工作英特尔的制程研发部门,那时候安迪·格鲁夫是CEO,大家都愿意说真话。后来的CEO一蟹不如一蟹,才有了今天英特尔的现状。
8点13分,小鱼儿妈妈在群里报告了小鱼儿妹妹出生的喜讯!
大家都为孩子妈妈高兴!
作为”老人“,我需要板起脸来教训人,别落下月子病。
十点半吃完早饭,就开车去无锡见C老师,他陪儿子参加一个竞赛培训。和他儿子聊完以后,觉得竞赛这条路不一定适合他,最好还是把学习能力重新聚焦到常识上了。
路上车没油了,高德把我导航到一家7.5元/L 的加油站,结果,和上一次一样,又迷路了,根本就没看到!这导致我一到无锡,就下去专门加油,当时油表已经不再显示还有多少公里了……
愿意打折的加油站,应该是当初的选址太偏僻……
下午回来以后,休息一下,然后游泳,再吃完饭。本周只有八点的”学会如何学习“和九点的面对面。
八点讲的是”倍“这个概念,宇树妈妈被每份数量与份数限制,一直在那里讲,却又讲不明白……
九点由HY讲因式分解,我让他比较每一小节的异同。整个过程讲得干巴巴的,基本上没有用前额叶。

让大家各自讲解上周五的整式乘法,一半的同学过不了。

1)先定义指数幂,a 的 n 次方;

2)然后计算同底数幂的积;

3)再就是幂的乘方;

4)然后是积的乘方;

5)单项式乘单项式;

6)单项式乘多项式;

7)多项式乘多项式。

这样的按部就班,循序渐进,一定是要学生自己整理出来的。






  02



7月9日(星期二)

吴江掼蛋

一大早八点就开车去吴江掼蛋,到了以后有一些时间,正好看到新的一年级教材,就一边学一边问。

为什么我会这样提问?因为教材的编排没有体现要事优先。
对刚刚来学校学习一年级学生,一开始就拓展是不明智的。这样会让家长或老师都一头雾水,违背要事优先的原则。

上午打了两局。以前对手是预先定的,这一次是靠摸牌定。结果很巧,我两局都是和同一个熟悉的牌友打对家。更巧的是,第一局我们打完A,对手打 3。第二局他们打完A,我们也打 3。非常对称!

下午的两局也差不多。第一局打到A比A,结果对手A2过了。第二局我们打到A1没过,对手打 8。时间到了,撤!
三个星期没有打牌,网上也没有玩了,即使有退步的话,也不明显。
八点钟分享的是平方数,难点是平方数的差。所有学员都满足于知道了什么是平方数,如何求平方数的差,但是,平方数是怎么来的,却完全没有在意!

具体的表现是,第一行字和第一列图直接无视(见上图红框)!伊晗妈妈在她的总结中也做了很好的描述(伊晗妈妈:学会如何学习之感想22.1

九点的面对面,HY继续讲。我的第一个问题,他没有认真思考,随口就回答了。这样的能力和态度,在职场上,达不到及格线。
我当年在英特尔的第一次面试,就没有过……
当时我至少对每一件事都是认真的,态度没有问题,只是知识面窄,凡事不会深究。
说得更直接一些,不会做事。做事只是模仿!
第一小节是提取公因式,每一项必须有公因式才可以用这个方法…… 这么简单的归纳都不做,表达能力如何得到发展?
第二小节是公式法。它和提取公因式法是独立的。
第三小节是分组分解法。这里只需要用到交换位置。分组以后,能够提取公因式。提取各自的公因式以后,每一组又出现了新的公因式…… 这样的分组分解才有意义。
第四小节是拆项添项法。拆项的目的,还是为了分组分解。添项的目的,也是同样的。添项比拆项还要难一些。
前四节的共性是什么?是凭经验!
这样的总结复习,是学习过程中必不可少的。

曾曾妈妈:学会如何学习之感想 21.1







  03



7月10日(星期三)

返回上海

早饭前备课,思考学生们的学习障碍究竟在哪里。

早饭后先游泳,然后打包回上海。千注意,万注意,还是把运动衣留在了酒店。不得已,只能让顺丰送回来了。
和儿子讨论去美国和墨西哥的假期,这方面而自己几乎是一言九鼎。
三点钟回到家,顺路接了阿姨,回家后又买了蔬菜,休息了一会儿,四点四十五分就开始吃晚饭了。五点五十五分看了”巧克力与酥油花“,整个电影院就只有我们两个人。

前一天帮朋友买的麻将,京东24小时就送到了。真的是神速!
晚上学的是搭配问题。第四大题的第三小题,大家都想打马虎眼,被我揪住不放。结果,比想象的要容易得多。前一天晚上是不读题,今天晚上是不较真,这怎么能够学会如何学习?
学员家长课后的发言,说明刺激还是很明显的。
九点的面对面,继续十字相乘法、换元法、配方法和主元法、因式定理。
十字相乘法是因式定理的特殊情况。换元法是简化、主元法是抓主要矛盾。这些关系,都是要花时间才能整明白的。结果,这些学生以做题为目的,捡芝麻丢西瓜。


伊晗妈妈:学会如何学习之感想22.1






  04



7月11日(星期四)

赶往南昌

一大早,我就在”学会如何学习“群里发言.

然后申请了一张达美航空公司的美国运通卡。去年申请,没有批准,这次申请,网上即刻批准!
7点50分去希尔顿逸林酒店和朋友吃早餐,聊了近两个小时,匆匆赶回家里。
整理好衣物后,写了一天的与自己的对话,11点45分离开家,去虹桥火车站13:08的火车。虽然堵车,50分钟就到了。
火车上简短地睡了两觉,都被讨厌的骚扰电话打醒。其它的时间读了微信,写了对话,下午五点十五分就到了南昌。
因为距离近,一般我都是打出租。结果姐姐专门来电话,建议我用网约车,说是更快。我一糊涂,就出门用网约车。没有想到的是,网约车没有标志,而且地图上上下层次看不出来。最倒霉的是,这时候外面下了大雨,我只好回去打出租。我不仅浪费了20分钟,而且下车的时候正好碰上瓢泼大雨…… 
人算不如天算!
匆匆吃完晚饭就上路了。出南昌因为事故,堵车堵得厉害,上高速以后,就没有车了。下高速后,路上有塌方,只有一个交错点,多花了两三分钟等车。最后,8点45分抵达目的地。
路上旁听了宇树妈妈讲 带余除法。结果发现,她没有读课文的习惯。一直在绕绕绕,难受很。不知道为什么,其他人一言不发……
这样的互动方式过去没有,非常有价值。
九点的面对面专门讲解了换元法。什么是换元,为什么要换元,如何换元,学生们居然没有读教材的习惯,一个劲儿地模仿。
这样的现实,我天天面对……



梁博跟自己的对话 7月5日-7月7日(63)

梁博跟宇睿对话 6.30(12)






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