伊晗妈妈：学会如何学习之感想合集
健康
教育
2024-07-04 19:28
江苏
![]()
6.26 一个小视频引发的讨论
今天的课提前下线，回放看了2遍，大家写的感悟也读了，此刻萦绕在脑海的有三个关键词：结构性，害怕暴露，自以为是。
🔷这堂课我是带着极大的好奇在期待的，生活里看视频都是基于兴趣，哪个感兴趣会去点开看看，马娜分享的看完没有喜恶，看到梁博定义成垃圾，内心的好奇立刻被点燃，他到底怎么想的？上完课原来梁博判断的原则落在结构性上，结构性是一种思维习惯，需要时间可以养成，而内心对有效性的无视才是最大的问题。我发现自己的意识里没有有效性，我对自己的时间是一种漠视的状态，这也决定了我无法做出有效的成果。今天的课把结构性的习惯和有效性的意识带给了我。🔷我对马娜敢于在课堂上发火内心真是极大的佩服，还有点羡慕，别说是对梁博这样的长者，就是对生活里的朋友也都比较克制，这导致我常常在家人面前发火，我链接到自己内在对自己的克制和压抑，真实的一面很难展现，为什么要克制，我担心他人的评判，活在他人的评价里，说白了是内在自我价值感低的表现。看见就是疗愈，接下来会让自己真实的部分在合适的环境里有安全感地慢慢展现，活得更加通透合一，也更加敞开，更加快乐，更加包容，让心慢慢地绽放。🔷这次课后我看李畅，马娜和董爽文章时，居然第一次链接到自己的自以为是，这个词从我跟先生在一起时，多次从他嘴里说出我都不以为然，因为那跟我内在的自我认知不一致，我不认为自己是这样，即使他多次反馈，我从未怀疑过自己的正确性，就跟在与孩子相处时也一样。梁博每次说向孩子学习，我内心都会有个声音跑出来：“怎么可能！我看见的都是缺点，都是需要我“教育”的地方。向孩子学习，简直天方夜谭！”第一次我内心问自己：他们说的是不是对的，我的想法可能是错的。我像住在一个封闭的房子里，外面时不时听到来敲门的声音，我以为那是幻听，只有当我选择相信尝试打开门我才能走出去。所谓最大的信息茧房莫过如此！所以不只是向孩子学习，只要打开“自我”这扇窗，一切为我而来！6.30 而今迈步从头越听课感悟
今天的课第一次让我对学习三原则有了更深的体会，我意识到人的思维受限于自己的体验。为什么我在生活中实践不出来学习三原则，那是因为自己没有体验到学习是本能。过往的学习都是靠别人灌输给我，没有自己的独立思考和体悟，都在按照某个标准学习，高中后没有体会到学习的快乐，也不会学习，这种挫败感让我潜意识里根本就不相信学习是本能。本质上学过的知识跟我没有发生关系，我只是个存储器。而《新思维儿童数学》的学习让我拥有了一种新的体验，我在重新学习如何思考，更重要的是我在重建自信，相信我有能力学好，也慢慢找回学习的快乐。我可以去学着处理生活里遇到的问题，这种信心来自体验，不是道理，也让我明白梁博为什么会问得出孩子小时候被喂饭，没有形成自主的意识，会大大影响后期的学习，这也是我理解为什么学习是个人的事的原因，最重要的是建立自信的体验！梁博说了三点：当孩子想学的时候输入才有用；孩子不需要我教会理解的更好；当孩子自己需要来问的时候再给予合适的帮助。反观生活里自己的作为，就如学伴们分享，初步意识到自己是施暴者，而之前觉得自己是拯救者，一直在错误地给孩子灌输知识，孩子学习的自主体验完全没有，在成为卓有成效的贡献者之前，自己先成为独立的人，也就是我与自己的关系构建好，先做好自我管理，不把我的需要给先生给孩子负责。目前认知上有进步，实践中还比较迷茫，每次置身情景中会忘记目标和原则。回到行动上，目标都不敢定，怕自己做不到，先定个小目标，我把自己享受跟孩子在一起的感受作为标准，拿这个做标准去衡量自己每天的进步。7.1 2A第5次听课心得
今天讲一份数量与总数量，今天这节的感受整体上是对乘法和除法的升华。本章标题除法与用乘法口诀求商，从最开始的平均分到同数连减与除法引入除法的概念，到用口诀求商，讲如何根据口诀运算，到一份数量与总数量，是对除法概念的升华，简洁明了。课上问了为什么要引入一份数量与总数量，梁博反馈我还是在用过去的方式学习，习惯去记忆概念，课上包括课后也在思考我的学习习惯，我意识到自己不善于思考，很多时候只抓了表面，没有更进一步思考，因此看不到问题的本质。我发现这背后更深的原因是我不愿意思考，习惯逃避，去让别人告诉我方法，本质上我根本没有学会自主学习，表面看我是在努力，只是这种努力浮于表面，没有真正做到有效。我反思如果学习是一种本能，为什么我习惯逃避而不是主动去解决问题，此刻感受到的是过去的学习模式让我都向外求，知识是老师教我的，我需要老师才能学会，于是遇到问题我也用类似的模式去处理。我没有过自信的感觉，潜意识觉得自己不行，从这个角度看自主学习不但关乎学习，更关乎整个人生的态度。不是懒是不自信，加上外界给的反馈也让我无法相信。梁博的一句加减乘除都在表达同一件事情，又上升到哲学的高度，真是太赞了，对什么是思维以及思维的层次有了更多的感受。
扫码报名//学会如何学习 I
讲员：梁博士
![]()
36次1小时视频互动
（讲解，讨论，答疑小学数学任何问题）
周一到周四晚八点到九点
福利：梁博士每日五题免费
飞书群里小学数学题目答疑（到12/31/2024）
老师微信｜suremiidrliang
