北大双本科+心理系硕士，用心理学教20万家长懂教育。全网1000万粉丝，致力于帮父母摆脱焦虑，让每个孩子爱上学习。
作者：桂先老师
来源：视频号【桂先家庭教育】
目前学校的评价体系，不管是对孩子的评价标准、还是老师的考核标准，最主要的就是看成绩，所以学校的教育理念和方式、更多的也是为了出成绩。
但很多时候，只求成绩的教育方式，很容易让孩子们感到压抑，导致孩子失去学习动力，对学习感到迷茫焦虑。这是不利于孩子的成长和能力提升的。
而家长作为孩子最核心、甚至是唯一一个要为他成长负责的人，肯定是不能只关注成绩的。那面对这种问题，家长应该如何应对呢？
压抑的学校氛围
现在很多孩子的学习状态，就是充满了迷茫焦虑。他们并不是厌学躺平，他们也想学好，也在努力地学，但就是感觉提不起动力、学不进去。
周围都在说学习很重要、考个好大学很重要，但具体有多重要、学好了能得到什么？他们也不是很清楚。然后学习上好像又遇到了瓶颈，他就觉得学习没什么意思了。
所以很多孩子都觉得上学就像坐牢，尤其是即将中考或高考的孩子，他们更觉得压抑。在这样的学习氛围中，没动力其实还算好，严重的甚至会出现心理问题、心理疾病。
而对于这样的氛围，很多老师也都认为不对，但在教育过程中，他们的行动却和他们认可的教育理念南辕北辙、背道而驰。这是为什么呢？原因很简单，就是怕输。
其实老师和学校是有能力、也有权利去改变学校氛围的，但哪怕他们也厌恶现在的教学方式，也知道更好的教育理念，也不敢轻易去尝试改变。
他们的担忧和家长在养育过程中的担忧其实是一样的出发点，就是输不起。如果按照大家呼吁的、比较科学合理的理念和方式去教育，孩子成绩不好了怎么办？
因为现在的填鸭式的、军事化的教学方式，是已经被验证、拿到过结果的，也是有经验可以学习的。而以人为本、对孩子友好的方式，不确定性无疑是更多的。
家长要有主心骨
现在学校的评价体系，不管是对孩子、还是对老师的考核标准，最主要的就是学习成绩。虽然这不合理，但我们也无法改变。
而且老师只会对孩子这一阶段的升学负责，他只关注孩子的成绩，我们也不能太苛求。但家长是要为孩子的成长、为孩子的整个人生负责的，不能只盯着眼前的成绩。
那在养育过程中，家长要怎么办呢？家长一定要有自己的主心骨，要有自己明确的培养目标，要有坚实稳定的内核，千万不要人云亦云、随波逐流。
家长要知道，对孩子的成长来说，什么才是真正有价值、有帮助的，而不是老师说什么都觉得对、觉得是为孩子好。
在教育孩子这件事情上，家长和老师是平等的关系，并不是家长一定要听老师的。老师跟家长也没有根本利益上的冲突，都是想要孩子有个好成绩。
但在教育理念和方式上，老师和家长可能有分歧。如果出现分歧，家长要大胆地去跟老师沟通，表达自己对孩子的期待和目标。
弥补学校的空缺
我们现在正在经历社会剧变，因为社会生产力的变化，传统的生产关系在瓦解，而新的生产关系还没有建立起来，整个教育制度其实是比较滞后的。
现在的学校教育对孩子们的成长与能力提升方面是有缺失的，如何去弥补这个缺失？这对家长来说既是挑战、也是机遇。
想要孩子未来能成才、在社会有竞争力，光靠学校教育是远远不够的。家长能填补学校教育的空缺，孩子才能更适应未来社会对人才的需求，才会更有竞争力。
那家长要补的是什么呢？首先一定是教孩子如何与自己相处、与同伴相处。在与人交流相处的过程中，孩子才能够更好地认识自己。
认识自己，这个课题对现在的孩子们来说非常重要。为什么孩子会迷茫焦虑？第一个重要原因，就是他没有很好的认识自己，不知道自己想要什么，不知道如何与他人合作、竞争。
家长要做的第二件事，就是要让孩子在真实世界里解决真实问题。真实问题是没有标准答案的，甚至问题都需要自己去界定，然后在实践中寻找解决办法。
作业、考试，都是有标准答案的，是模拟问题。孩子迷茫焦虑的另一个重要原因，就是习惯了应试，习惯了标准答案，又害怕找不到这个标准答案。
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