北大双本科+心理系硕士，用心理学教20万家长懂教育。全网1000万粉丝，致力于帮父母摆脱焦虑，让每个孩子爱上学习。
作者：桂先老师
来源：视频号【桂先家庭教育】
学习很痛苦吗？其实学习本身并不会让我们感到痛苦。人脑天生就是用来学习的，人能够爬到食物链顶端，最重要的就是靠学习能力。
那为什么很多人会因为学习而感到痛苦呢？最关键的原因，就是他们在异化学习，把本来纯粹的学习过程、异化成了一件功利的事情。
学习本身是顺应人性的，但带着功利心去学习的时候，就会去攀比、变得害怕失败。让孩子们感到厌恶、痛苦的，就是因害怕失败而产生的压力。
学习痛苦的原因
学习的目的是什么呢？其实学习本身就是一件很纯粹的事情，就是为了掌握、熟练新的知识或技能。学习的过程本身并不会让人痛苦。
但很多的名言和典故都在告诉我们，学习是痛苦的，学习就是要追求功名利禄，很多家长也会告诉孩子“学海无涯苦作舟”，这其实是在异化学习。
而这种异化，就是把学习变得痛苦的关键原因。因为当我们带着这种功利的心态去学习，就会变得害怕失败，如果还看不到回报，学习过程中就会非常难受。
为什么很多家长会因为孩子的学习而着急、焦虑、生气？家长真正担心的并不是他现在成绩不好，而是担心他以后没出息、生活过得不好。
可能有人会觉得，只要努力了、怎么会得不到回报呢？只要孩子能考上好大学、怎么会找不到好工作呢？但放到现在，很多事情已经变了。
名校并不会真的改变一个人的人生，有些人没上名校、最后混得也很不错，有些人名校毕业、最后也只是泯然众人，而且这并不是个例。
所以家长一定要对学历去魅，真正能决定孩子未来的，一定是他自己，是他自身的能力和素质。自身能力够了，学历会是自然而来的结果。
环境与能力匹配
客观来看，名校毕业的孩子，在求职的时候大概率会比普通学校毕业的更有优势。那这还不能说明学历的重要性吗？这不能成为追求学历的理由吗？
对于这个问题，其实很多家长把因果倒置了。因为这些孩子的优势，并不是因为学历，而是因为他们自身的某些品质和能力，比如学习能力强、心态好、习惯好。
因为孩子有这些品质和能力，所以他才能考上名校；因为有这些品质和能力，所以毕业后他在工作岗位上更容易出彩。学校和工作并不是直接的关系。
其实升学也是这样，比如有些孩子自身的学习能力并不强，但从小一路被家长托举着，或者花钱、动用人际关系，把孩子送进了当地最好的高中，以为孩子上大学稳了。
结果孩子自身的能力不足，没有办法适应那样的学习氛围和环境，而且孩子大了、家长托举不了了，然后他就出现了成绩下滑、所谓的后劲不足。
最好的教育环境，一定是要跟孩子的能力匹配的，不匹配的话孩子一定会受挫。求职也是如此，自身能力与期待不符，一定会受挫。
家长应该关注的
考试第一名，不等于孩子的未来就有了保障；倒数第一名，不等于孩子就没有任何价值。孩子们的人生是复杂的，我们不能就这样简单粗暴地给他贴标准。
孩子有他的性格特点和能力现状，在养育过程中，家长一定要了解、并尊重孩子的特点，而不是想着去改造他。家长要成为园丁式的父母，而不是工匠式的父母。
有些花冬天才开，我们不能要求他夏天开。那作为园丁，我们要做的是什么呢？不管种什么花，总有些事情是必须的，比如施肥、浇水、除虫等。
那教育孩子，这些事情对应的是什么呢？是要给孩子自主权，让他在不断尝试和实践的过程中、与真实的世界进行交互学习，然后给他积极的反馈，让他有成就感。
我们能做的也只有这些事情，而且很多时候、哪怕我们非常精心地呵护，最后孩子会成为什么样的人，也是有运气成分在里面的，他不会完全按照我们期待的样子长大。
所以对于结果，不管是现在的学习成绩这个结果、还是以后求职的结果，家长都不要去纠结。家长要关注的，一定是在教育的过程中、培养孩子以后需要的能力和品质。
家长要培养的是什么？其实家长只需要关注这三点，第一是永远乐观的心态，第二是面对问题时的思考能力，第三是解决问题的执行力。这些都具备了，他就一定能拿到结果。
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