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作者：桂先老师
来源：视频号【桂先家庭教育】
在养育孩子的过程中，家长最需要关注的是什么呢？不是孩子的成绩分数，也不是他的学习习惯好不好，更重要的是亲子关系是不是融洽的。
亲子关系足够好，家长才会有引导孩子的抓手，才能让孩子遇到困难时依旧保持积极乐观，孩子才会不断去探索、思考，他的成绩才会好。
那什么样的亲子关系才算是融洽的呢？如果关系不好，家长又要如何去修复呢？
关系是教育的基础
在教育孩子的过程中，很多家长关注更多的是成绩，经常想的是如何让孩子提分。那如何才能有好成绩呢？家长觉得学习方法和习惯很重要，然后就会要求、控制孩子。
只要孩子的学习方法高效、时间不浪费，他的成绩是不会差的。但很多时候家长会发现，给孩子讲再多方法技巧、告诉他应该怎么做，但他就是不做。
为什么不做呢？很重要的原因在于孩子的内在动力不足，面对未知的问题时不去主动思考。真正高效的学习方法，一定是需要主动思考的。
那为什么孩子会动力不足呢？对还在上学的孩子们来说，学习动力主要是自主感、胜任感、归属感三部分，孩子欠缺的是哪个部分呢？
真的想帮孩子提分的话，家长一定要这样深入地思考，多想几个为什么，找到问题最底层的原因。当家长能把握好最底层的因素，上面的很多问题自然就迎刃而解了。
那底层的是什么呢？就是亲子关系。融洽的亲子关系是一切家庭教育的基础，亲子关系足够好，孩子学习遇到困难时才能保持积极的心态。
心态积极，孩子遇到问题才可能主动去思考。只要他能主动思考，哪怕现在没有好的方法，他也能在不断思考的过程中找到；就算现在成绩不理想，但他以后一定不会差。
关系的核心在信任
亲子关系是一切家庭教育的基础。关系不好，家长想引导孩子也没有抓手，甚至孩子还可能为了反抗而反抗，你让做的他偏不做，你不让做的他就一定要去做。
以破坏亲子关系为代价去教育孩子，是非常愚蠢的行为，不管是想让他学习、写作业，还是想让他放下手机，最后都注定会失败。
那家长要如何判断亲子关系好不好呢？亲子关系最重要的核心就是信任。这不是指你说的话他信不信，更多的是指孩子对家长的能力和情绪是信任的。
很多家长觉得孩子粘人、说最喜欢爸爸妈妈，就是亲子关系好。但这也可能是假的，粘人可能是因为孩子天生依恋父母，说喜欢可能是在讨好。
怎样才算真正的亲子关系好呢？家长就看孩子遇到困难和失败时，会不会主动跟家长坦诚地沟通、求助。如果会，那才是真正的好。
如果孩子不说，或者报喜不报忧，甚至你说出来了他还想隐瞒，那说明亲子关系一定是不够好的，不管孩子如何粘人、如何说喜欢你。
破坏关系的是家长
亲子关系的核心在信任，而信任的建立和维护是很困难的，但破坏很多时候就是一瞬间的事。如果亲子关系受到了破坏，主要责任人一定是家长。
因为孩子天生对父母天生就是无条件信任的。为什么慢慢就变得不信任了呢？是家长不断在挥霍孩子的信任，慢慢破坏了亲子关系。
具体是怎么破坏的呢？主要就是家长对孩子情感的忽视、压抑，是家长不去满足孩子的情感需求，反而经常增加孩子情绪上的痛苦。
比如孩子想做的事情不让做，只能做家长允许他做的事情；孩子做得好想要认可，家长就只会给他挑刺；孩子做得不好需要安慰和鼓励，家长却批评、惩罚他。
有些家长可能不会批评指责，但也没有建设性的建议。时间久了后，孩子的信任就会消磨殆尽，有问题他也不跟你说了，因为他觉得反正你帮不到他，反而会让他更痛苦。
如果亲子关系已经受到破坏，家长要如何去修复呢？家长一定要转变自己的视角，改掉过去的教育方式，要少关注事情和结果，多去关注孩子的情绪感受。
家长首先要有改变的意识，然后要在一次次遇到类似的问题、一次次犯错的过程中，不断去刻意地调整、改变。只要家长有这个意识，就能够不断进步。
良好的亲子关系是一切家庭教育的基础，而关系最重要的核心在于信任。孩子遇到困难时相信父母能够帮到他、愿意主动求助，这就是亲子关系好。
如果亲子关系受到破坏，主要责任人一定是家长。想重新修复，家长一定要转变过去的视角和教育方式，要少关注事情和结果，多关注孩子的情绪。
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