北大双本科+心理系硕士，用心理学教20万家长懂教育。全网1000万粉丝，致力于帮父母摆脱焦虑，让每个孩子爱上学习。
作者：桂先老师
来源：视频号【桂先家庭教育】
莎士比亚的著名作品《罗密欧与朱丽叶》讲了这样一个故事，就是两个人彼此相爱，但他们的家族是世仇，双方的家人都想各种办法拆散他们，结果他们反而受得更深，最后殉情。
在心理学当中，这样的现象就叫“罗密欧与朱丽叶效应”。这样的现象不仅是在恋爱中，在教育孩子的过程中也会存在，家长越想要孩子干什么，孩子就越反着来。
比如家长越想要孩子好好学习，孩子会越容易厌学；家长想让孩子少走弯路，孩子的成长反而更慢。那家长怎么做，才能真正让孩子更快地成长呢？
成长需要多试错
很多家长最大的认知错误，就是想让孩子少走弯路，家长越是这样想，孩子的弯路只会走得更远。家长本来也是想着为孩子好，但从结果来看就是害了他。
而且家长越是觉得自己厉害，孩子就越危险。比如老师这个群体，孩子出现学习动力问题、心理问题的概率，就比其他孩子更高，而且问题的程度越严重。
为什么会这样呢？因为人很多时候就是在试错中成长的，弯路是成长的必经之路，人该走的弯路一步也不能少。弯路走得少，说明试错的机会少，成长一定是更慢的。
所以家长一定要让孩子多去试错。尤其是孩子还小的时候，他的试错成本低，走弯路也不会绕太远。而孩子大了后，试错成本是倍增的，而且你还无法引导他走回来。
如何让孩子去试错？就是让他按照自己的想法去做事情。家长有建议可以提，但说一次不听、就不要再唠叨干预了。你越这样不允许，他只会越倔。
家长要做的就是放手，他要经历痛苦、要承受压力，都让他去做。经历了内心的挣扎、纠结、疗愈，他的能力和心力才会一点点提升，才会真正成长起来。
孩子们需要在错误、在真实的世界当中成长，你把他保护得太好，不让他经历挫折和失败，让他在成长过程中一帆风顺，最后孩子会变得玻璃心、非常脆弱。
用爱去滋养孩子
明知道按孩子这样会撞南墙、会走弯路，忍不住想干预他，但还是不得不清醒地看着，对家长来说这会非常痛苦，非常难做到。
但就算这样，家长也只能接纳，因为你说了他也不听。尤其是孩子进入青春期后，你说他也不信，就算他看别人撞过同样的墙、可能他还是抱有侥幸心理。
对此家长什么也改变不了，家长能做的就是接纳，然后告诉他“父母是你坚强的后盾”，鼓励让他去试错、走弯路。
然后在试错过程中，家长可以默默地陪着他。等他撞完墙、受了伤之后，家长不要去说教、批评，家长要做的就是帮他擦擦伤口，帮他疗愈，准备下一次尝试。
如何帮他疗愈呢？家长要用爱去滋养孩子，让他感受到，哪怕自己现在有很多不足、很多事情做不好，但依然是被接纳的、是被爱的。
家长看到了孩子的不足，但也能看到他的闪光点，并表达出认可、告诉他让他自己也看到，孩子就能够感受被爱。这种爱的力量，就是帮助孩子走出纠结、克服困难的力量。
关注自身的成长
内心没有力量，遇到问题就畏难内耗、甚至抑郁的孩子，背后一定有着内心力量不足、情绪过于焦虑、对孩子过于控制的父母。
家长自己都经常纠结内耗、患得患失，也就没有多余的能量给到孩子。那为什么很多家长内心也没有力量呢？因为家长停止了自我成长。
很多家长没有真正地成长和进步，认知和能力都没有提升，每天只是在重复劳动，在不断消耗己有的资源和能量。消耗殆尽后，就开始向外、向孩子索取。
为什么孩子问题很多？因为家长经常在吸孩子的能量。真的想要孩子不内耗，家长不要过度关注孩子，要给孩子足够的自由，转而关注自己的成长。
对孩子的成长来说，学历也并没有那么重要，而且绝大部分的孩子注定上不了名校的。家长一定要放下执念、要对学历去魅，不要那么鸡娃。
家长要向内修炼自己，比如读书、运动、学习某种技能，都是自我提升的过程。只要家长在不断提升自己，这个过程就会给孩子营造一个良好的环境。
再加上爱的滋养，就算孩子现在认知发育慢点，但他会持续成长，以后也能有惊人的奇迹。就算没有，孩子至少也能够成长为一个独立、幸福的人。
人很多时候就是在试错中成长的，弯路是成长的必经之路。很多家长最大的认知错误，就是不想让孩子走弯路。
真的想要孩子更好地成长，家长一定要让孩子多去试错。如果他撞南墙、受伤了，家长就用爱去滋养、疗愈他。
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