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作者：桂先老师
来源：视频号【桂先家庭教育】
对还在上学的孩子们来说，他们的人生是旷野、也是轨道。说人生是旷野，因为他们可以有很多选择，但他能走的只有其中一条。
那如何才能让孩子走上自己的轨道、并且能够胜出呢？很多家长喜欢给孩子人生规划，觉得只要孩子听话，以后过得肯定不会差。
但孩子的人生、从来都不是家长规划出来的。如何才能找到孩子的人生轨道？其实最重要的，是要让孩子多去实践，尝试自己喜欢的事情。
未来不是靠规划
人生是旷野、也是轨道。如果我们把目光放到所有人身上，人生就是旷野，有很多条路可以走；但聚集到某一个人身上时，人生就是一条轨道。
对还没有走上社会的孩子们来说，他的人生选择并不是单一的，甚至可以有无数选择。但最后他会走上什么样的轨道？现在的我们是无法知道的。
但无论怎样，他都一定会有自己的轨道，可能他的轨道会跟大多数人相似，但他也可能走上一条不为大众所熟知、认可的路。
在养育孩子的过程中，很多家长喜欢给孩子规划未来。但家长不知道的是，孩子的未来从来不是家长规划出来的，而是他自己实践、探索出来的。
因为孩子是一个独立的人格，到了一定的年纪，他的自我意识会觉醒，开始有自己的想法，他的事情他想要自己来决定，他的人生他想要自己来主宰。
就算家长规划得再好，就算孩子再怎么听话顺从，他也不可能完全按照家长规划的路线走。你要求越多、越是强迫他，他反而越反抗、叛逆。
而且家长规划的路也不一定就适合孩子。比如绝大部分家长给孩子规划的升学路，但并不是所有的孩子都适合这条路，最后也只有极少数人能在这条路上胜出。
真正的学习能力
应试升学只是一条轨道，一条以前有很多人走过、现在有很多人在走、以后有很多人会走的轨道。那是不是孩子也就必须在这条路上胜出呢？并不是的。
大部分人在走的路不一定就是对的，只不过很多人只看到了这一条路。当然这条路也是通的，但也有些孩子就是不擅长走这条路。
不是所有的孩子都必须擅长应试，但学习能力是所有的孩子都有的。有些家长觉得自己家孩子不是学习的料，这其实是一个认知错误，他的孩子只是不擅长应试。
因为人天生就是擅长学习的，人的大脑就是用来不断学习新东西的。人类能爬到食物链的顶端，靠的是什么？最主要的就是靠大脑，靠学习能力。
论自身的速度、体型、攻击力，比人类强的动物有很多，但比头脑、比学习能力，人脑是超强的。所以就算孩子学习成绩差，家长也不要觉得孩子没有学习能力。
学习其实是一个很广泛的概念，应试也算学习，孩子们玩、培养兴趣爱好的过程也算学习。而想要孩子能在自己的轨道上胜出，不管什么样的轨道，他都一定需要学习能力。
让孩子自己探索
什么叫学习？学习的过程就是从未知、到了解是什么、再到理解为什么、再到掌控如何运用的过程，学习的东西可以是理论知识、也可以是技能。
并不是只有上课、学习课本上的知识才叫学习，开车、打球、音乐、画画、甚至是孩子们玩游戏，都可以是学习的过程，只不过有些东西考试不考。
那如何提升孩子的学习能力呢？那就是实践，在学习的过程中提升学习能力。名校毕业的孩子找到好工作的概率会更高，就是因为他们的学习能力通常更强。
但能考上名校的孩子一定是少数，可能不到百分之五。那剩下的孩子怎么办呢？他们就没有学习能力、对社会就没有价值了吗？肯定不是的。
不上名校不等于孩子以后就会过得不好，但如果抱有这样的执念，觉得只有上名校、才会有好未来，这种想法会让人变得不幸、痛苦。
就算上了名校、也不等于他以后就一定会过得好。很多让我们创造价值、赚钱的能力和思维方式，学校是不教的，比如情商。
所以家长一定要对学历袪魅，不要有太高的要求，更重要的是多让孩子去实践、尝试他喜欢的事情。只有在实践的过程中，孩子才能找到自己的兴趣和优势、提升学习能力。
孩子们的人生是旷野、也是轨道，因为他们可以有很多选择，但最后也只能走上其中一条。但孩子的未来、从来都不是家长规划出来的。
想要孩子找到自己的人生轨道、并且能够胜出，孩子们最需要的就是多去实践，在实践的过程中找到自己的兴趣和优势、提升学习能力。
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