我的“泗水”年华
NO.44 只有偏远的学校，没有偏远的老师
沏好一杯茶，静坐在办公室，打开《教师博览》（中旬刊·原创）9月份样刊，开始每日一读。我的阅读习惯，往往是先看目录，然后用比较“挑剔”的眼光寻找适合我“口味”的文章。张道明的《教育生涯中的重要他人》一文，就这样被我“挑中”了。
我们常说“教师是学生成长的重要他人”，但是教师成长又何尝不是需要“重要他人”。看完张道明老师满满5页的文章，我不禁又想起了曾经说过的那句话“只有偏远的学校，没有偏远的老师”。
是的，张道明就是一个从农村学校走出来的“名人”。为什么称之为名人？原来我一直关注着他的个人微信公众号“明眼观教育”，原来他已在各类教育期刊、报纸上发表了几百篇文章，原来他就是“传说”中的张道明。
在文中，张道明以“回忆录”的形式，回望了影响他、引领他成长的那些人、那些事，如在参加四川省中小学教师培训时结识的杨东老师，因教育写作而结缘的期刊编辑何静老师，还有通过QQ群认识的徐卫老师等等。正如他自己的在文中写到的那样，“他们犹如教育途中的灯塔，在不同时期为我指引方向、照亮前路，让我鼓起勇气再度出发，走在通往美好的教育路上……”张道明就是这样在农村学校成长，从农村学校走出来，在“与重要他人的故事”中，跳出“三等教师”（每天等下班，每个月等工资，每年等退休）的泥潭中，开始在庸常的教育生活中蜕变，逐渐成长为全国知名的教师。
看到张道明老师的故事，我总是不自觉地想起影响我的那些重要他人。2008年参加工作的我，一直在乡村初中任教。乡村教育生活，可以让人逐渐变得安逸、失去激情、丧失斗志。但乡村学校，也可以成为很多年轻教师成长的沃土。而关键因素，就是有没有遇到“重要他人”，有没有人给你力量、引你向上、助你成长。
我很幸运，在工作之初就遇到了一位好校长。朱校长经常鼓励我“走出去”，去参加各类专业比赛，积累自己的专业资本。至今，我都记得他经常挂在嘴边的一句话：“你现在年轻，有的是资本，出去上课、比赛不要怕出丑，那是正常的，难道等四五十岁了再去出丑吗？”正是在朱校长的影响下，才真正开始探索自己的专业成长之路，才开始走上更大的舞台。除此之外，我的阅读习惯也深受他的影响。至今，我还保持着每个月至少看一本书的习惯，有时还会像他一样去阅读《道德经》、研究王阳明。可以说，就是阅读滋养了我的教育生活，浸润了我的教育生命、建构了我的教育思想。
我曾写过一篇文章，题为《年轻教师成长的六个“关键人物”》。在文中，我提出年轻教师走好成长之路，需要“高人”指点、“贵人”相助、“友人”相伴、“爱人”支持、“小人”监督和“个人”奋斗。在我的成长道路上，除了校长，还有很多“高人”“贵人”在引领。让我印象最深刻的就是我们学科的两位“杨老师”，一位是我们县里的教研员杨晓芬老师，另外一位就是我们市里的教研员杨翠玉老师，也是我的师父。
自2012年杨晓芬老师担任县学科教研员起，我的专业成长就像“开了挂”似的。那几年，在杨老师的“要求”下，我不断参加听课、上课、磨课等活动，积累了不少课堂教学经验，也提高了我的课堂教学水平。到后来，只要是县里与我们学科相关的业务竞赛，我都成功拿到了一等奖，我也因此而逐渐成为了县里的“学科名人”。也是在杨晓芬老师的鼓励下，我参加了宁波市特级教师带徒选拔，并成为杨翠玉老师的“关门弟子”。也是从那时起，我才开始真正走出县、走向市。
提及我的师父，我总是忘不了那两件事。依然记得2018年9月的某天，我踏上了特级带徒考试的“征程”，与杨翠玉老师进行了面对面交流。至今，我都记得师父问的那句话——“你知道男人的第二张脸是什么吗？”师父没有嫌弃我的字，她接纳了我、包容了我、鼓励了我。而“练字”也成为了我和师父之间不可回避的话题，也是我至今仍不敢正视的问题。2019年10月，在师父的引荐和鼓励下，我登上了浙江省三江名师课堂展示的舞台。到现在，我仍然能感受到当时的那份紧张感。作为从未见过如此大场面、从未上过如此大舞台的“乡村教师”，紧张地左右徘徊，紧张到忘记“开场白”。幸得师父的鼓励和打气，她说：“不用紧张的，尽情展现自己就行，加油！”师父的话，温暖了我的心，释放了我的压力。也因为这堂课，我在市里学科同行中获得了一些“知名度”。
张道明老师的文章，不仅让我读到了他教育生涯中的重要他人，也让我体会到了教育写作是他教育生涯的关键事件。他在文中写道：“除了同伴、专家、名师外，教育期刊的编辑无疑也是教师专业交往的重要他人，而投稿是一种很好的专业交往方式。”这让我想到了《中学政治教学参考》的编辑谢姣。我是从2021年开始才走上教育写作之路，第一个认识的期刊编辑就是谢姣，我的第一篇学科论文就是经她手而成功发表，至今我们还保持着联系。也是因为这一次，才让我有勇气、有信心写下去。从学科论文到学校管理论文，从教育随笔到读书心得，我努力坚持着写作，我把写作变成了一种生活方式。至今，我已经《中学政治教学参考》《教师博览》《中国教师报》《中小学德育》《教学月刊》《辽宁教育》等刊物上发表近50余篇文章。因为教育写作，我认识了越来越多的编辑；因为教育写作，我结缘了越来越多的期刊。笔耕不辍的日子，也让我的教育生活走向了多姿多彩。
读张道明老师的文章，仿佛就是在回忆自己的成长经历，那些人、那些事仍然印迹深刻、影响深远。我想借用张老师在文中的一句话来表示他们对我的影响力——“从某种意义上来说，他们在不经意间改变了我的教育观念，影响着我的教育行为，塑造着我的教育思想，改变了我的教育人生”。
是的，只有偏远的学校，没有偏远的老师。关键是要把握住我们教育生涯中的那些“重要他人”，珍惜这份缘分、珍视这份情谊。
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