《职教通讯》刊发论文被“人大复印报刊资料”《职业技术教育》2024年第10期全文转载

文摘教育 2024-10-05 10:10 江苏

◆ 标题：职业教育赋能非遗传承：可为、有为与善为

◆ 作者：冯旭芳，浙江师范大学教育学院博士后，浙江工业职业技术学院高职教育研究所研究员；王佳桐，浙江师范大学教育学院博士后，浙江越秀外国语学院国际商学院副教授

◆ 原刊：《职教通讯》2024年第06期

◆ 转载：《职业技术教育》2024年第10期

内容提要

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非遗作为人类文化的重要遗产，其保护与传承至关重要。职业教育凭借其专业性与实践性强的特点，成为赋能非遗传承的重要力量。职业教育具有专业化的师资力量、丰富的教育教学资源、广泛的社会支持等赋能非遗传承的“可为”优势，通过人才培养、产学研创结合、文化传播职业教育；非遗传承；可为；有为；善为与影响力等实现赋能非遗传承的“有为”成效。为此，从注重资源分配与整合、提升教学质量与实效性、防范市场与商业化风险、实现教育与传承有效融合、推动国际化与跨文化交流等方面提出“善为”之策，并对职业教育赋能非遗传承的“可为”“有为”与“善为”之间的辨证关系进行分析，以期打造一个既尊重传统又拥抱创新的非遗传承教育生态，为非遗的长远发展注入新的活力。

- End -

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