![]()
![]()
体罚（比如拍打等）是家长对孩子一种常见的行为管理方式，也是孩子发展轨迹中伤害最大的方式之一。根据世界卫生组织的统计（WHO），大约有60%的个体在2-14岁之间接受过家长或是其他监护人的体罚，这对个体的心理会产生严重的负面影响。![]()
![]()
体罚和青少年大脑发育许多成年人认为，体罚是纠正青少年不良习惯最为“有效”的方式之一。事实上，体罚并不利于青少年的心理健康以及大脑发育。最新的研究发现，经常受到体罚的青少年患抑郁和焦虑症状的风险会更高。学者还发现，经历过体罚的青少年在犯错时的神经敏感度会明显增加，而在获得奖赏时的敏感度则会大大降低。![]()
奖赏在人们生活中尤为重要，奖赏被定义为可以诱导某一行为出现的刺激，以帮助动物有机体获得生存所必须的东西。一个最为简单的例子：在工作中，年终奖是一种刺激，以此来激励员工完成所设定的目标。但是，当个体对于这种奖赏的敏感度或是兴趣出现下降时，这便说明其大脑中对于奖赏的处理系统出现了异常，这也是抑郁症的典型症状之一。https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S2451902222002336在另一项2009年的研究中，学者发现经常受到体罚的孩子，其大脑中灰质体积出现明显下降：灰质层体积在内侧前额叶下降19.1%，背外侧前额叶下降14.5%，右侧前扣带回下降16.9%。这也进一步说明，体罚对孩子的大脑发育轨迹有着严重的负面影响，也会增加孩子患情绪障碍的风险。https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/19285558/![]()
体罚和行为问题关于体罚，传统的思维观念一直认为，只有当孩子表现出高水平的攻击行为时，会受到更多的体罚。然而，随着之后的心理学研究发现，体罚反而会导致攻击行为，因为体罚所导致的疼痛更容易引起孩子的外化行为。在早期的研究中，学者发现所有关于体罚的心理学研究均发现：体罚和孩子的攻击行为呈现正相关性，也就是说孩子受到的体罚行为越多，攻击行为表现也就也多。在之后的研究中，学者通过对于超过500个家庭的行为干预，使家长减少体罚的次数，而其孩子的行为问题也随之出现了显著下降，这很大程度是由于父母减少了体罚。另外，在早期的研究中，学者还发现经历体罚的孩子会表现出更加缓慢的认知发育。如下图所示，体罚的次数越多（主要为拍打，比如打屁股等），在4年后的认知任务中的分数也就越低。同时，体罚还可能会增加孩子在之后出现学业问题、成年后酗酒问题出现，对于其总体的发展有着负面的影响。![]()
https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10926770903035168
![]()
心理学家对于体罚的“讨论”截止2020年，已经有超过1200篇关于体罚对孩子心理健康/大脑健康的研究，而这些研究均表明体罚可能会引起个体患抑郁症等情绪障碍、攻击/反社会等行为问题、以及认知能力下降等；同时，在儿童/青少年期间经历过体罚的个体，在成年也更容易出现酒精或者药物成瘾的风险。目前，越来越多的学者认为，体罚并不是一种有效的教育孩子的方式。无论怎么打孩子，都不是好的教育方式。虽然体罚可以在短时期内颇有成效，比如：当孩子哭泣时，通过体罚能制止哭泣行为；但是，一些人们可能会发现，通过体罚孩子所制止的行为，可能会在短时间中再次出现（最短可能会是在半小时内）。![]()
体罚背后的意义在于“权力和控制“，在不同国家的文化传统中均有体罚的育儿方式，父母则认为孩子需要服从父母的观念和想法，不然则会通过体罚的方式在改变孩子的行为。随着心理学家和大众对于育儿观念的不断更新迭代，实施体罚的父母也开始逐渐减少，人们也开始逐渐将心理学的概念添加进教育中。正增强理论便是其中之一。比如：在少儿时期个体会出现挑食的情况，父母便会通过玩具等奖励诱导孩子食用富含不同营养的食物。同时，心理学家认为正增强是对于孩子行为管理最为有效和健康的方式。参考文献：
Burani et al (2022). Corporal punishment is uniquely associated with a greater neural response to errors and blunted neural response to rewards in adolescence.
Tomoda (2009). Reduced prefrontal cortical gray matter volume in young adults exposed to harsh corporal punishment.
Straus & Paschall (2009). Corporal punishment by mothers and development of children’s cognitive ability: a longitudinal study of two nationally representative age cohorts.
体罚对于孩子的心理/大脑发育有着不利的影响。在养育孩子的过程中，要使用合理的方式对孩子进行行为管理，同时也要多和孩子沟通。
本公众号发布文章初衷是为大众科普脑科学与人脑疾病相关知识，不用于任何商业用途。文章内容均由脑脑查阅相关文献选取，内容均为原创。如需转载，请联系脑脑后台申请开通权限。
文章内容可能涉及医疗建议、方法等信息。这类内容只作为信息参考，不含有关于使用任何药物、治疗、产品广告或意图，且包含信息不能用于医疗问题解决或疾病诊断。如需帮助应咨询有资格医疗专业人士。文章内容为作者观点，不代表公众号立场。
![]()
