上周三下午我非常荣幸与了我校教研团队教师与区乐山中学的一次结对帮扶教研活动。这样的活动对我来说是第一次，又得到了学习和锻炼。我与乐山中学的吕媛媛老师共同执教了《提高防护能力》，是一堂同课异构。有趣的是，我是学英语出身的非专业思政课教师，尽管任教初中道德与法治多年，也在2019年考到了思政课教师资格证。吕老师是今年九月才刚入职的新教师，是一名英语教师，但同时任教七年级一个班的道德与法治。在提倡跨学科教学的今天，由我们两位非专业的思政课教师来一堂同课异构交流，也许就注定今天的教研活动别有一番感受。
为准备这一节课，我们两位老师都只用了两天半的时间。上课的课时是由吕老师定的。课后与吕老师交流，知道她是利用小红书整理的教学素材，我是利用和学习了湖南杨尚上“三点五学”名师工作室教学设计和课件，同时也学习了国家中小学智慧教育平台上的资源。也许是之前有过参加优质课比赛的经历，所以能胜任得了两天半备课，再去其他学校借班上课。由此想到，每一次经历都将是自己未来路上的宝贵经验和财富。
在去乐山中学的车上，我翻看了朋友圈，看到陈绍清老师的朋友圈刚好分享了他观这堂课的感受。我当时就记在了心里，想着我今天是不是也可以学习着用一用。还真用上了。上课结束的第二天，我就发了以下文字给陈老师：
陈老师，我昨天去镇乡学校参加教研活动，上课的内容刚好是“提高防护能力”，去的车上看到陈老师分享的朋友圈，受到启发，在课堂最后请学生来了一个在教室里突发地震，学生怎么做的 演练，学生做得非常好，课后议课的时候，我就分享我这个细节的灵感就是来自陈老师分享的朋友圈。
由此想到，认识高人，学习高人，真的是可以学到很多。
到了乐山中学，简单的交流后，大约两点钟，我就走进了任教班级的教室。我先登录希沃课件，和坐第一排的两个学生交流。经这两位学生推荐，我选定了课堂小结的小老师——何瑞涵同学。我和他交流后，他也愿意来做课堂小结。由此感悟，镇乡中学也有非常优秀的学生。我登录好课件后，就板书了课题名称。板书一直是我的短板，真的需要加强学习和书写。
导入环节：
最开始的时候还是由于有一些小紧张，导致了个别词表达得不流畅。
独学环节：
这个环节做得比较好。
议学环节：
以议题式教学组织课堂教学，用好了教材素材。
拓学环节：
以习题进行当堂检测。
践学环节：
用了希沃展示台进行展示。
课堂小结是邀请学生来总结的，最后再由班长组织班级学生来演练突发地震，学生在教室怎么做。学生做得真好。
反思：承担即成长。因为这次活动认识的乐山中学的钟珊珊老师真是优秀，她在前不久的市级优质课比赛中荣获了市级一等奖。钟老师有观课议课的意识和行动。特别是钟老师对我的课堂观察和议课更是非常有见地。
由钟老师的议课中我也认识到课堂教学环节的过渡语也是我的一个短板。
学无止境，进无止境！
愿我能坚持学习，坚持实践，努力反思与改进，遇见更好的自己！
感恩我生命中每一个给予我指导，鼓励的重要他人！由衷感谢新网师，杨尚上老师的网络名师工作室带给我的前进力量和专业指引！
