一、选择题（共20小题，每个3分，共计60分。）

1.人的身份是通过社会关系确定的。从建立的基础社会关系可以分为（  ）

①婚姻关系   ②血缘关系  

 ③业缘关系   ④地缘关系

A.①②③ 

B.①②④   

C.①③④  

D.②③④

2.花在树则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。这句话启示我们(   )

A.个人是社会的有机组成部分 

B.人的生存和发展离不开社会

C.只要融入社会就一定能健康成长

D.人的身份是在社会关系中确定的

3.网络促进民主政治的进步。下列选项能体现该观点的是（   ）

A.小田向市长发电子邮件对双减提出建议

B.某县长通过网络直播带货，销售农产品

C.小莆通过网上专家会诊明确了手术方案

D.暑假期间，小明在网上云游故宫博物院

4.网络谣言的传播具有突发性且流传速度极快，易对正常的社会秩序造成不良影响。面对网络谣言，公民要(   )

①维护言论自由 

②自觉明辨是非 

③积极关注社会

 ④不随意传播谣言

A.①② B.①③    C.②④    D.③④

5.2023年5月，全国多地开展以“数字赋能,全民共享”为主题的“全民数字素养与技能提升月”活动。“数字赋能”，“能”在网络（   ）

①可以方便地发布任何信息          

②为经济发展注入新的活力

③让我们的生活变得更加便利和丰富  

④为文化传播和科技创新搭建新平台

A.①②③   B.①②④   

C.①③④   D.②③④

6．没有规则，就无法上课；没有规则，就没有正常的体育比赛；没有规则，就没有有序的交通；没有交通秩序，我们甚至连按时上学都得不到保障。这说明（    ）

①有了规则就一定有良好的秩序

②凡是有规则的地方人们就没有行动自由

③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则

④社会生活需要秩序，秩序来自规则

A.①③     B.②③     

C.②④     D.③④

7.随着人民生活水平的提高，中国儿童的平均身高也在增长。根据这一情况，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，享受半价客票优惠。这启示我们（   ）

A.违反规则应受到法律的制裁

B.我们要积极参与规则的改进和完善

C.我们每个人都有权利直接修改规则

D.改进规则是政府的职责，我们只能遵守规则

8.李强骑着自行车刚到十字路口，红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车，在李强前面的几个人便没有停下自行车，而是直接过去了。这时，李强应该（   ）

A.“随大流”，跟在大家后面一起过去

B.在保证自身安全的前提下迅速过去

C.按照交通信号灯指示，停下自行车等待

D.走自己路，无需等待信号灯的指示

9.一些外卖骑手为了缩短送货时间多拿订单,闯红灯、逆向行驶，时常影响交通安全。可见(   )

①社会秩序只能靠强制措施  

②骑手的违规骑行无法管理

③社会的正常运行需要秩序  

④人们要自觉遵守交通规则

A.①②    B.①③    

C.①④   D.③④

10.老师发现有点内向的小余同学笛子吹得不错,就多次让他在学校活动中表演节目。在老师和同学的不断鼓励之下，他变得越来越开朗自信。小余同学的变化告诉我们(   ）

①相互尊重就能够促进社会进步 

②要善于发现他人的潜质和特长

③有一技之长的人才值得被尊重 

④受到他人尊重能够增强自信心

A.①② B.①③   C.②④   D.③④ 

11.“低声教育”如今在父母当中流传开来。所谓低声教育，就是处理孩子问题的时候，降低声调，语气平和，尽量理智。而不是对孩子大吼大叫。“低声教育”可以让孩子在父母的声调中感受到(     )

①尊重关注 ②赞美欣赏 

③平等对待 ④换位思考

A.①②③  B.①②④ 

C.①③④  D.②③④

12.中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时；亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（  ）

①文明有礼是人立身处世的前提

②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现

③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响

④文明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁

A.①②④  B.①②③   

C.②③④  D.①②③④

13.教育部要求用于普通高校招生网上录取的考生电子档案必须含有考生历年参加全国统考的考试诚信记录信息，作为高等学校决定是否录取考生的重要参考依据之一。之所以要求学生讲诚信，主要是因为(  )

①诚信是一个人安身立命之本

②不讲诚信的行为一定会受到法律的制裁

③诚信是我们融入社会的“通行证”

④诚信促进社会文明、国家兴旺

A.①②③ 

B.①②④   

C.①③④  

D.②③④

14.浙江农民陈某因捉了114只癞蛤蟆被抓，被告知涉嫌非法狩猎罪。陈某一脸茫然，声称“不知道捉癞蛤蟆犯法”.这一案例告诉我们（  ）

A.不知法就可以不受法律的制裁

B.要认真学法，做知法、守法的合格公民

C.法律禁止的行为坚决不做，否则就是犯罪

D.保护生物多样性，不得伤害任何动物

15.刑法修正案(十一)规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示青少年(   )

①要防微杜渐，预防违法犯罪  

②年龄小，违法犯罪也不要紧

③要增强法治观念，依法自律  

④要厉行法治，坚持严格执法

A.①③   B.②③    

C.①④   D.②④

16.唐某在明知他人收购银行卡、U盾、电话卡用于信息网络犯罪活动的情况下，为谋取非法利益，使用其个人信息办理中国建设银行卡及与之关联的U盾，连同手机卡一并向他人出售。唐某因犯帮助信息网络犯罪活动罪，被当地人民法院判处有期徒刑7个月，并处罚金人民币5 000元。这主要表明(     )

①不犯罪是人们行为的底线        

②违法行为都要受到刑罚处罚

③法不可违，犯罪要受法律制裁    

④有期徒刑是主刑，罚金是附加刑  

A.①②    B.②③   C.①④   D.③④  

17.李某因在网络上散布谣言被公安机关拘留5日，罚款200元；谢某因殴打他人致重伤被判处有期徒刑3年。二者的行为分别属于(     )

A．行政违法行为，民事违法行为   

B．一般违法行为，刑事违法行为

C．民事违法行为，刑事违法行为   

D．刑事违法行为，行政违法行为

18.我国刑罚有主刑和附加刑。下列选项属于主刑的有(   )

A.无期徒刑          B.罚金    

C.剥夺政治权利    D.没收财产

19.电影《少年的你》引发人们对“校园霸凌”话题的关注和热议。同为“少年的你”,如果遭遇“校园霸凌”,应该（   ）

A.逆来顺受，明哲保身    

B.挺身而出，惩恶扬善

C.积极求助，依法维权   

 D.敢于斗争，伺机报复

20.张某因工伤住院治疗，其公司却拒绝支付相关费用。张某主张维权，但却无力支付诉讼费用，这时他可以( ）

①售卖公司机密信息弥补损失 

②在公司群里发信息要挟老板

③请律师帮助出主意、想办法 

④前往法律援助中心请求援助

A.①② B.②③   C.①④   D.③④

二、非选择题（共四个大题，共计40分）

21.（简答题）某校八年级开展“文明上网，争做合格网民”的宣传教育活动，请你积极参与。下表是某校德育处与《道德与法治》老师联合对八年级学生上网情况组织的一次民意调查结果：

结合材料和课本所学知识，

（1）请你谈谈网络的利与弊。(6分）

(2）请你说一说我们应该如何理性参与网络生活？（8分）

22、（判断分析题）在新修订的《武汉市轨道交通管理条例》中，在车站或列车内乞讨、使用电子设备外放声音、使用平衡车、自行车等行为被禁止。北京、上海、广州等多个城市此前也出台相关规定，对乘客乘坐轨道交通的行为进行具体约束，违者将受到处罚。请你辨析以下观点。

观点一：规则非常重要、我们要遵守规则。

观点二：既然规则重要、那就没有自由可言。(10分)

23.某市发生了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件，社会影响恶劣。根据《中华人民共和国刑法》，市中级人民法院以故意杀人罪判处犯罪分子死刑，剥夺政治权利终身。校园安全事件发生后，党和国家领导人多次作出重要指示，教育部、公安部及学校紧急行动，进一步加强学校安全保卫工作，为孩子们的学习成长创造平安的环境。结合材料，运用所学知识，回答下列问题。

（1）在法治社会、人们行为的底线是什么?(2分）

(2)结合材料分析犯罪的三个基本特征。(6分)

(3)青少年应当怎样同违法犯罪行为作斗争？(8分)

附答案：

一、选择题(共20小题，每个3分，共计60分。）

1、D  2、B  3 A  4、C  5、D        

6、D  7、B  8、C  9、D  10、C

11、C  12、A  13、C  14B  15、A 

16、D  17、B 18、A 19、C 20、D

二、非选择题(三大题、共40分)

21、(1)答：利(积极)：

①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速;

②网络改变了我们的通信方式打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;

③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

④网络为经济发展注入新的活力。网络促进了民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

弊(消极)：

①网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，出现了一些虚假的、不良的信息。

②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。

③个人隐私容易被侵犯。侵犯个人隐私的行为给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。(6分 答对1点即可给2分）

21、(2)答：①我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我；

②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。

③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；

④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。我们要自觉遵守道德和法律，做负责任的网络参与者。（8分、一点两分）

22、第一种观点正确，第二种观点错误。

①社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。

②社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

③社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

④我们要遵守社会规则，做到自律和他律；要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。(10分)

赋分建议：判断正确可得一分，给出理由答对一点可得两分，有总结可得一分。

23（1）答:不违法 (2分）

（2）答：严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。(6分)

（3）答：①当国家利益、公共利益、本人或他人权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。

②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或者社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。

③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。

④做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法、努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。（8分）