高山小溪
10月28日晚看中央电视台新闻联播,发现这天中共中央政治局就建设文化强国进行第十七次集体学习,习近平总书记在主持学习时强调:“要始终坚持文化建设着眼于人、落脚于人。着眼满足人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求,提升文化服务和文化产品供给能力,增强人民群众文化获得感、幸福感。重视发挥文化养心志、育情操的作用,涵养全民族昂扬奋发的精神气质。”我马上想起了昨天(10月27日)在济南阡陌书店(579百工集店)聆听的史双元教授《一日看尽长安花》分享会,认为他这本书太符合习近平总书记提出的要求了——着眼于人、落脚于人,从中华民族的瑰宝唐诗入手,为广大人民群众提供了多样化的高质量精神文化产品,充分发挥了唐诗在养心志、育情操,涵养昂扬奋发精神气质方面的作用。下面请听我慢慢道来。
我们都知道“腹有诗书气自华”,每一个人都想读好书来涵养自己的高雅气质,但谈到哪些书才算好书的时候大家就有分歧了。要想没分歧,拿出来唐诗中的千古名篇准没错。唐诗是中国古代诗歌的最高峰,写尽了气象万千,展现了风华绝代,如果一个中国人不会背诵二三十首唐诗,估计小学就难于毕业,成年后很难欣赏得了高雅文化,涵养不了“昂扬奋发的精神气质”。因此,历来解读唐诗的著作汗牛充栋,古代如此,今天更是如此。在众多用不同方式解说唐诗的书中,史双元教授的这本《一日看尽长安花》我认为写得最好。当然,这“最好”是我的个人主观见解,不一定正确。请听听专家和群众的意见吧,一是众多专家推选的2024世界读书日好书榜中,这本书赫然在列;二是普通群众用脚(钱)投票的结果,这本书出版一个月后就开始加印,1年时间竟然连续翻印了5次。专家和群众的眼睛是雪亮的,赶紧买一本网红畅销书《一日看尽长安花》吧,你春风得意时可以读,这本书如激昂的祝酒歌可提升你的幸福感程度,你逢秋悲寂寥心情难过时更可以读,这本书如小夜曲能和你同频共振抚慰你的忧伤。我建议你不但自己读,更要和孩子一起读,因为该书深入浅出,非常浅显易懂、生动活泼,一起读能增进你们的亲子关系。“奇文共欣赏,疑义相与析”,读唐诗千万遍不厌倦,这本《一日看尽长安花》读三五遍更来劲,让我们大家一起来欣赏并分享这本趣说唐诗最棒的著作吧。
一是这本书的语言最接当前的地气、最有时代感。史双元教授是古典文学博士,讲起格律等专业术语没几个人能讲过他,可这本书几乎没有使用一点专业术语,反正我没有读到一处来讲“平平仄仄仄仄平”等,用的全是今天小学生都能听懂的最接地气、最有时代感的语言来写的,中学生读起来更是没有任何生词障碍。请看第一篇讲说《滕王阁序》时作者写道:“总之,才子王勃挥毫泼墨,一气呵成,再一次发挥了他‘写自己的赋,让别人无赋可写’的写作特色。一篇千古骈文就此诞生。《滕王阁序》让一个普通的宴会成了文学史上的大场面,南昌从此多了一个5A级风景区。”语言是不是非常简洁明了、通俗易懂?但如果作者仅仅写到这里,只能说语言接地气,不文绉绉,我不会用“最接地气、最有时代感”这写高级别的词,请看后面作者写的:“阎督都也非常高兴,轻声低唱:‘今天是个好日子,啦啦啦……’‘从此我将和滕王阁一道留名青史了,这后生,不是女婿,胜似女婿!’”这些是不是超出我们的想象了?我不敢说绝大多数人写不出来,反正我这个曾经的中学语文教师写不出来这段落。作者不用“大声高唱”而是用“轻声低唱”,多么符合得意不忘形的高级官员身份呀。“今天是个好日子”是当今最流行的歌曲之一,我们无人不知无人不晓,引用这首歌,作者一下子就把我们的阅读思绪从古代拉回到了现在,古今交汇,情景交融,心心相通,作者写到这一步,我觉得完全可以配得上“最”字。
二是这本书采用讲故事的方法,非常形象生动。讲解唐诗,从“推敲”词句的精妙入手是最常见的方法,史双元教授在这方面学养非常深厚,脱口而出、信手拈来没一点问题,可他没有主要采用这种方法,因为他知道这是普通中学教师的教学方法,他写的是本课外读物,不能给学生增加负担,一定要更多采用讲故事的方法,让这本书有趣、好玩。例如,他讲解《将进酒》用的标题是——大唐豪华版诗酒Rap脱口秀。他认为:“这首诗是一个聚会上的吟唱记录,而且不是几个人的聚会,是一种大型酒会,诗人现场作诗并吟诵,还采用了机智、快捷、押韵的形式和现场听众互动,类似今天的rap表演。”后面作者用电影镜头手法,把这场酒会的场景活灵活现还原了出来,非常生动活泼,可以说从来没有人这样解读这首千古名篇,真是独辟蹊径,精彩无比!
三是这本书通俗不庸俗,展现了唐诗研究的最新成果。说史双元教授的这本《一日看尽长安花》是通俗读物没错,但如果认为这本书仅仅是语言和形式新颖,内容和观点老生常谈、新瓶装旧酒就完全错了。史双元30多年前跟随中国最著名的唐宋文学大家读的硕士、博士,岂能没有新观点新研究成果就动笔写这本书?请看他讲解李白《静夜思》这篇“西域归来,依然少年”。他认为李白是混血,5岁前在碎叶李白说的是胡语,到四川后开始学习第二语言汉语,浅显易懂朗朗上口的《静夜思》是李白“补习汉文化时期的仿作型诗歌”。作为中文系的研究生(中国现代文学专业),他这个观点差点把我的下巴惊吓掉了。但仔细看史双元的论据论证后,我找不出破绽,我赶紧问古典文学的朋友,他们说,史教授的这些观点就是这些年唐史和唐诗研究的最新成果,虽然还没有写入教科书,但正逐渐成为了主流观点,朋友还把现在中宣部长李书磊博士的书《为什么远行》关于李白是归化人的一段话拍照发给了我。至此,我完全相信了史双元教授这本书就是前些年流行的经得起考验必将流传的“大家小书”。史教授的微信名是“朴学史双元”,他在微信中说,“朴学的意义是它的学术态度:实事求是,不浮夸,不虚浮,扎扎实实求进步。”我不敢说这本书每一个字都有来历,但敢说史教授的新观点都是“言必有据”的,绝非为了吸引读者注意力的标题党和卖书网红的故弄玄虚。
北京大学著名教授钱理群在《八十自述》中写道“具体到我,就是我一再说到的两大致命弱点:不懂外文,古代文化修养不足,或者如我在自嘲里所说,我不过是一个‘无文化的学者,无情趣的文人’。这样的根本性弱点,就使得我与自己的研究对象,特别是鲁迅、周作人这样的学贯中西、充满文人气息的大家之间,产生了隔阂,我进入不了他们更深层次的世界。这一点我心里很明白。因此当人们过分地称赞我的鲁迅、周作人研究,我只有苦笑:我不过是这一研究领域的“历史中间物”而已。”我认为这是推心置腹的话,绝非自谦,他与鲁迅周作人等当年学贯中西的世界一流大学者相比,不懂外文加上古代文化修养不足,导致他读的书走的路眼界确实有差距,只能成为中国一流学者,但不能成为世界一流学者。史双元教授比钱理群小10多岁,他有机会走出国门,更上一层楼,活跃在国际舞台上。1997年起他在澳大利亚新南威尔士州教育部担任中文教学督导,后担任新南威尔士州教育部中国战略合作中心主任、澳大利亚国立大学、悉尼科技大学等多所大学博士论文指导教授。这些人生经历的积淀,自然开阔了他的心胸,表现在他的笔端,读这本《一日看尽长安花》就能感受到他的国际化眼光和恢弘的气度,对想出国留学的人来说,读这本书不会限制你的思维让你变成井底之蛙,而是能扩展你的视野让你变成驰骋世界的雄鹰鲲鹏。
我曾当过中学教师,但讲课不像史教授那样有趣生动活泼;读个文学硕士但专业是现代文学对古典文学几乎没有研究,评论这本讲说唐诗的书已经越界了,肯定说不到点子上,还是请大家看当当网专家的评价吧。
《一日看尽长安花:伟大唐诗诞生记》是一场糅合了现代生活趣味与古典文学美感的唐诗现场播报。学者史双元以诗证史,以史演诗,趣说唐代诗人的唱酬交往,演绎唐诗作品的诞生故事,描绘大唐人民的衣食住行、喜怒哀愁、家国情怀。它跳脱出一般诗词赏析就诗论诗的窠臼,形式丰富,语言灵动,青春气息浓郁,现场感突出,无论是归来依旧少年的李白,还是坚守人间良知的杜甫,或是最忆是江南的白居易……诗家天子、社交达人的“朋友圈”故事,以诗情寄远方的山河表里、边塞传奇,书中林林总总关于诗人、诗作、诗史的故事,或幽默,或新奇,既好读又给人启示良多。它带领孩子们换个姿势读唐诗,读罢方知:其实,唐诗一直未曾远离,它近得好像我们的同桌、邻里、师友,我们攀过的山,望过的月,看过的花,都有唐诗的影子。29篇好故事,《一日看尽长安花》与你共赴与中国最美诗词的奇妙约会。
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