《雨的四季》的解读
王永祥
1.写景抒情的差异
《雨的四季》和前面两篇文章又有所不同。从表现内容上看，《春》是对整个江南春天的描绘，《济南的冬天》是一个城冬天特点的描写，而《雨的四季》则是一类景物——雨——的反复描写；从作者抒发的情思来看，《春》和《济南的冬天》都是偏于抒情，或表达对春天美好的赞叹之情，或表达济南城冬天的欢喜之情；而《雨的四季》在抒情的同时，更有哲理性的思索，明为写雨的四季，其实雨的四季就是生命的四季，春夏秋冬代表着四种生命状态，春是新生，夏是壮大，秋是成熟，冬是沉思。作者借助雨的四季，表达了对生命的沉思。因此从表达对象及内容来看，《雨的四季》是融抒情与哲理为一体，既是对四季之雨的仔细观察与描写，也是借助于对四季之雨的沉思，表达了对生命的体悟。
2.在情境化中随物赋形
从物质的自然属性上讲，雨的形态是单一的，最多的变化就是液态的水和固态的雪，但在作者的笔下，雨却有那么多形态，每个季节的雨各有其状态，以及丰富感受，用作者的话说，雨给了他“形象和记忆”。那么作者是如何给雨赋形的呢？作者是把雨放在不同季节的情境中来表现，紧紧抓住每个季节万物在雨的作用下的特点来写雨。
写春雨，作者紧紧抓住由冬到春，春雨对大地的改变来展开，核心是春雨改变了大地的“姿容”，紧扣春天的“姿容”来写春雨。春雨意味着大地春回，生命萌动，这是春雨和其他的雨最大的不同。从树叶开始闪出“黄青”，大地还留有冬天黄昏的影子，到经过一场春雨淋洗，树木睁开眼睛，树枝变得柔软，树叶慢慢荡起微微绿波，比少女眼泪还娇媚的露珠折射着五彩光，再到蚯蚓般翻滚的小草。春雨是生命启动的信号，是生命萌动生长的开始。所以作者对春雨的描写，紧紧抓住春雨中万物萌动和开始生长的特点，让人感受到春雨滋润生命的美妙，以及春雨给人的希望。文章通过富有季节性特点景物，把春雨写的非常逼真。
写夏雨，突出的是夏雨的“性格”。由春雨到夏雨，以第三段开头的“更”强调夏雨相对春雨的变化，夏雨相比春雨，无论强度还是气势，都极大的增强，显现出夏雨强烈的性格。春雨是启动生命，而夏雨则是壮大生命。春雨是润物细无声，而夏雨则以滂沱之势，浇灌大地，让生命蓬勃盛大。如果借用朱自清的比喻，春雨是小姑娘，而夏雨则是腰脚健壮的青年。生命的生长，到了各自的极致。对于夏雨，同样也是通过怒放的花朵，鼓满浆汁的野草，铺面湖面的荷花，暴烈的雨点，繁密的蛙声蝉声，共同组成一首宏达的交响曲，将高昂的生命力推向顶点。正在在夏天的情境中，以极有夏天特点的景物来表现夏雨的热烈的性格。
“雨的四季”就是雨在不同季节的生命状态，自然包含着比较。春雨和夏雨的差别是生命萌发和壮大的差别，是“姿容”和“性格”的分别。所以在写春雨和夏雨的时候，作者更多的是通过万物变化来写，相对而言，写的比较“实”。到了秋雨和冬雨，雨和万物之间的关系就没有春雨和夏雨那么密切。秋冬雨水本身偏少，再者万物由盛而衰，雨和万物之间的关系没有春夏那么紧密。所以在表现秋雨和冬雨的时候，作者笔锋一转，转向写人的情思。所以相比春雨夏雨，秋雨冬雨，写的比较“虚”，重在情感思绪。
萌动了、壮大了生命的雨，到了生命孕育出果实的铃铛之后，雨也就像生了孩子的产妇，变得端庄沉静了。所以写秋雨，突出的是秋雨带给人的“沉静”。秋雨在万物收获的季节，并不是让人感到萧瑟，让人沉溺到离愁别绪中。而是带给人收获之后的平静，也让人的心灵变得更加开阔。历经了生命的发育、成长和收获，大地变得更加净美，更加开阔，而人的胸怀也会更加高邈深远，这时候的秋雨，也就更加沉静，更加深情，让人们体会一种沉思中的美，一种心灵获得安顿了的踏实。秋雨主要是给人带来心境的变化。
随着冬季的到来，万物萧瑟，生命进入沉睡的休息期。这是时候的冬雨，相对于冷冽的寒风，还有那干枯的草木，则带给人另一种安慰，仿佛对沉睡着的生命进行悄无声器的滋润，让冬天不再干枯单调，雨的精灵，雨的公主，给城市和田野带来异常的蜜情。作者主要着力于南方冬雨给人的滋润感，突出的是冬雨的“静谧”和“自然”。冬雨对大地的滋润，其实也暗含着向春雨的转化，等待着春雨再次萌动万物，生命又进入另一轮的成长之旅。
可以看出，文章表面是写雨的四季，其实是写四季的生命，由此也就形成了文章的内在线索，这个线索就是由春到冬，生命的成长历程。作者以对雨的四季的感悟，表达出对生命的感悟。因此，雨带给作者的有对生命的赞美之情，更有对生活和生命的沉思和领悟，由此才有结尾中的哲思：雨给作者的生命带来充沛的力量，让情感润泽而不苍白，让思想灵动而不枯滞，在雨中，体会到生命的流动和欣喜，作者对雨的喜欢和赞美，就是对生活和生命的喜欢和赞美。
3.诗意的体会
这篇散文写的很美，但不是那种空灵唯美，而是具有浓郁诗意的美。刘湛秋不仅仅是散文家，也是著名诗人，被誉为“抒情诗之王”。在他以诗性语言呈现的大自然之美的背后，是他的自然生态美思想，在他的诗集《大自然之恋》的自序中写道：“为大自然而歌，为环境美好与生态平衡而歌，为人类与大自然和谐共存而歌是我毕生的追求。”这样的自然生态美思想，让刘湛秋笔下的自然风景之美，不是仅仅是人的心情和心境的外化，他笔下的大自然美虽然也带有人的情感色彩，但是大自然本身的美得到了充分的尊重和表现，体现的是人与自然的和谐交融之美。这样的生态诗意之美，我们可以通过对文中的一些精彩段落进行深入分析。
在写春雨带给大地的姿容之美时，诗人是这样写春雨带给我们的感受：
刘湛秋：《大自然之恋》，长江文艺出版社 2001年版，第1页。
每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼睛还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
这段文字主要是表达从冬到春，万物在春雨滋润下的细微变化。对于这段文字的分析，不能仅仅停留在修辞手法的分析层面上，而是要通过作者高超的表达，体会作者对季节变化敏锐而细腻的感受。想想树如何在春雨的滋润下睁开眼睛，树睁开眼睛给人内心是一种什么的感受。树枝的手臂柔软，叶子如波浪，花苞上的水珠如何比少女眼睛娇媚？在这的表达中，你会感觉到作者仿佛化身为大自然的一草一木，一草一木都散发着受到春雨滋润的喜悦，这是一种真正的生命诗意美。
再看作者对秋雨的描写：
忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊。
正如前面所分析，对秋雨和冬雨的描写，主要是通过人的情思来表现。秋雨所引起的情思，作者并没有单纯写悲秋的情绪，而是通过一种情境氛围的捕捉和营造，表达出秋雨在人心中所引发的更为复杂的情思，“静谧”“怀想”“动情”，以及接下来的“高邈”“深远”“净美”“开阔”，四季变化中只有秋天给人强烈的生命轮回感，丰收的喜悦，生命逝去的悲伤同时存在，天空的高远和大地的深沉，在秋天格外强烈。这样的情境描写所表现的不是一种情感，而是复合性的情感，由此也体现出作者对大自然深沉的爱。
这样诗性表达，在对冬雨的描写中也很突出，可以结合对春雨、夏雨、和秋雨的赏析，来分析对冬雨的表现，体会作者深沉丰富的情感，以及这种情感中作者的生命观和自然观。
王永祥
河北师范大学文学院副教授，在《文学评论》《文艺争鸣》《语文建设》《语文学习》等刊物发表论文三十余篇。学术领域为中国近现代思想文化与文学研究，语文教育史研究，语文教材与教学研究。
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