如果读者朋友能够顺利看到这篇文章，说明笔者吸收历史教训成功。
再次提醒各位读者（免责声明）：猜想仅作为参考，不必过于认真，其意义大概在于让您能够留意一下相关知识点。高考更多的是小规律、小气候，很难形成大规律。
首先是热点周年问题，据我所知，新高考确实曾在2020年和2021年涉及过热点和周年问题，其他年份并未涉及。今年如果要考相关内容，笔者认为，以下两点或可参考：
1.中法建交60周年·法国历史（本身法国就是山东卷常考国家）
2.国民大革命·第一次国共合作（100周年）
3.日内瓦会议（涉及法国+70周年）
从近年考察情况看，山东卷对于新教材的处理比较微妙。直接考察新教材的硬知识点有但是数量较少，更多的是“顾左右而言它”。比如第三题，西汉和隋京畿区的变动的目的，并不是完全意义上的新教材内容，难道——“超纲”了？纲也就是课标，课标如何表述相关知识点呢？现摘录如下：
通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。
注意“区域开发”，京畿区变动本质上也属于对新区域的开发，所以从这点解释合理（也许有读者认为牵强）。
这就是山东高考历史难度大的原因之一。在课标和课本之间，山东选择了“标-本”。同样，也增加了猜想难度。反观其他省份则大刀阔斧、直接引入考察新教材知识点，比如23年天津第3题，直接考察两税法和租庸调制。好了，下面谈一下具体情况。
以下猜想不分时间先后:
1.儒家思想或将回归？
2023年第1题聚焦原始社会，使得山东卷瞬间失去了地域特色，齐鲁文化“消失殆尽”。儒家思想（墨家思想）作为山东绕不开的“强知识点”，真的会淡出舞台吗？从新高考改革以来，各省份在命题风格上“百花齐放”，但有一点达成共识——凸显地域和乡土特色。另外，儒家思想及其周边已经形成了稳定的命题风格和知识圈，也为再次回归提供了可能。因此笔者认为这个回归不在今年，也会在其他年份回来。
如果继续考察原始社会，山东地区作为海岱文明发源地，有大汶口文化、龙山文化等文明遗存作为丰富的命题资料。但考点可能不会像模拟题那样集中押宝“多元一体”。23年第1题即是例证。
2.抗日战争（太重要了，没有理由不考察。根据地建设？）
3.宋明经济的特点
三件套：商品经济、农业发展、海外贸易
4.工业革命（隐藏考点，不一定直接考，但会涉及相关知识点，属于必备知识）
5.一战及凡华体系（众所周知，一战也是必备知识，重点是战后影响）
6.材料题：
18题：按惯例改革开放和新中国史其中之一，本次倾向于新中国史（农业）
23年：改革开放史
22年：新中国初期
7.可能涉及的选必知识：
①村落、集镇和城市
②文官制度
③选官制度
8.秦汉的统一性和连续性（从趋势和课标中得出，去年预测时谈到23年可能会延续这一趋势）
9.经济全球化
10.亚非拉民族民主运动（即便出现也是中等以下难度）
11.冷战
12.晚清经济结构的变化（包括民族工业）
13.史书体裁与史料（隐藏的考点）
14.大运河的变迁（真不考吗？）
15.欧洲思想解放运动（3+1）
16.英国史，考察角度很多，比如奴隶贸易、世界贸易、绥靖政策等等，无需多言。
2024年值得期待的地方有很多，尤其是山东特色的存续，17题中国近代史、18题历史短文的考察范围，19题世界史的考察脉络，古代史的两个出现问题（三国两晋南北朝和少数民族政权的考察）。
正如前自主命题时代（2007-2015年）所经历的阶段一样，试卷从初创到微调再到发展定型需要量的积累，也会经历成长的“阵痛”——比如那些有争议的题目——我想借用毛主席的一句词概括它——“装点此关山，今朝更好看”。
最后，提前预祝各位考生高考大捷！
近期写作任务安排：
1.专属山东卷的英国通史，基本完成初稿，正在最后修订。
2.山东新高考新题型的做法全解
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