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厉害的班主任，轻松管班的秘诀：运动！

文化 2024-11-22 22:48 海南

我们学校有一位男教师，他带过的班级，纪律非常好，班级凝聚力也很强，整个班级给人一种阳光美、自信美和健康美。

经过观察，发现他管好班级的秘诀就是五个字：带学生运动。

1. 通过运动，强化班级凝聚力。

开学之初，他宣读班规的时候就强调：全体同学每天下午放学后要例行跑操。

他都是带高年级，带了好几届，每一届的学生每天下午放学后都要去操场跑操，当然特殊天气除外。

刚开始的时候，他会亲自带队。几周后，学生形成习惯了，由班长自行带队。

刚开始跑操的时候，很多同学都抱怨，但随着天天都跑，学生已经习以为常，不跑都不习惯了。

这种以运动加强班级凝聚力的方式，不仅可以让学生强身健体，还可以提高学生的自律性，一举多得。

2. 通过运动，强化班干部的作用。

在班级管理中，有些学生可能会惧怕教师，但不畏惧班干部。

为了防止这种事情的发生，这位教师直接放权给班干部。班干部说话等同于班主任说话，平时跑操，路队，做操等，谁不听话，班干部直接处罚。

刚开始，班长很拘谨，很多孩子也不听班干部的话，后面在班主任的引导和鼓励下，班干部也逐渐上手。

3. 通过运动，促进交流，拯救后进生。

他教过的班级，最神奇的一点是，很多刺头学生都被他治得服服帖帖的。

傍晚吃完饭后，他经常跟那些刺头学生打球，很多刺头学生觉得老师就像大哥哥一样，也愿意听话。

所以，现在的他，既是学生的老师，也是学生的朋友。

对于刺头学生，要想让他们听话，可以尝试跟他们一起运动，久而久之，他们也会主动找老师沟通，变得听话。

4. 通过运动，培养学生的自觉性。

他们班的孩子，特别畏惧教师。具体的表现是：作业没有写完，不敢回家。

哪怕是周五下午，作业没有写完，都乖乖地留在教室里写完作业再走。

每天晚修，他们班的孩子都自觉地去写这位教师布置的作业，感觉像是被人抓住软肋一般，个个都很自觉地去学习。

当然，这是教师的个人魅力使然，也是班级管理到位具象化的表现。

不可否认，男教师在管理班级的时候，有很大的优势。但是，一些管理的方法，是共通的。

以上，共勉！

你好，我是野斗斗。📚左手写作，右手教书🌹分享教学经验、班级管理和家庭教育。也分享读书、写作和成长日常❤️欢迎添加野斗斗个人微信交流。

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