炎热的午后，我骑着电动车进校园，刺眼的阳光令人燥热。
捯饬片刻，停好车后，我迅速走进距离班级卫生区不到20米的地方。
眼前尽是纸屑，树叶，塑料袋，零食袋……一片狼藉，无人打扫，霎时，怒气冲天。此刻想冲上三楼，把今日卫生区的值日生大骂一顿。
再走近瞧一瞧，杨桃树旁边竟有两个男孩的身影，他们一个正推着垃圾车，一个正铲着垃圾。见着我过去，又加快了铲垃圾的速度。
那一刻，我所有的怒气都烟消云散了。
是他们两个！
是那一、二年级的时候被贴上“打架，逃课，爱捣乱”的两个刺头男孩。
此时此刻，只有他们两个人在扫着比篮球场还大的卫生区。
所有的怒气在这一刻，都变成了感动。
记得刚开始接手这个班级，听到前班主任和科任教师讲这两个孩子的事迹的时候，内心深处对他们略有排斥。
打架、逃课、迟到，不良行为样样都沾。其中还有一个孩子，二年级后半期，基本上不来学校。
可开学至今，他们除了上课偶尔发呆，走神，都做到了上课做笔记，按时完成同步作业，帮老师搬作业，主动打扫卫生区……
近20人的值日生，今日却只有他们两人自觉地去打扫。这怎么能不感动啊？
突然就明白了教育的意义。
下完课后，我立刻把他俩叫进办公室，奖励他们几包饼干。
孩子会慢慢变好的，不要过早地给他们贴标签！
他们也在努力变好……
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