随堂练习:选必一 2-2、1化学平衡的移动

文摘   2024-11-08 18:29   辽宁  

1、勒夏特列原理(化学平衡移动原理):如果改变影响平衡的一个因素(温度、压强、浓度),平衡就向        这种改变的方向移动。

N2+3H22NH3  H<0为例,用勒夏特列原理推理平衡移动方向:

1)恒温恒容下,提高N2浓度,平衡      移动。

2)恒温恒容下,提高NH3浓度,平衡      移动。

3)恒温恒容下,降低H2浓度,平衡      移动。

4)恒温恒容下,降低NH3浓度,平衡      移动。

5)恒温下,减小体系的体积,增大压强,平衡      移动。

6)恒温下,增大体系的体积,减小压强,平衡      移动。

7)升高体系温度,平衡      移动。

8)降低体系温度,平衡      移动。

9)恒温恒容下通入Ne,平衡      移动。

10)恒温恒压下通入Ne,平衡      移动。

11)加入催化剂,平衡      移动。

2、用勒夏特列原理推理平衡移动方向:

1)在C+H2O(g) CO+H2形成的化学平衡体系中,增加C的量,平衡       移动。

2)在水溶液中,NH3H2O+ CH3COOH CH3COONH4+H2O,形成平衡,增加少量的水,平衡      移动。增加大量的水,平衡     移动。

3)在水溶液中,2CH3COONa+H2SO42CH3COOH+Na2SO4,形成平衡,增加少量Na2SO4固体,平衡       移动。

4)在乙醇为溶剂的体系中,CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O,形成平衡,增加少量乙醇,平衡      移动。增加少量的水,平衡      移动。增加大量乙醇,平衡      移动。

3、(1)浓度对化学平衡的影响实验

5mL 0.005mol/LFeCl3溶液(    色)中加入5mL0.015mol/LKSCN溶液,溶液显     色。将溶液平均装入abc三个试管中,并在b试管中加入少量铁粉,c试管中加入41mol/LKSCN溶液。现象是b试管中         c试管中         。说明化学平衡在b试管中发生    移动,在c试管中发生    移动。

②在K2Cr2O7溶液中存在如下平衡:

Cr2O72-(橙色)+H2O2CrO42-(黄色)+2H+

取两支试管,分别加入2mL0.1mol/LK2Cr2O7溶液,向第一支试管中加入56mol/LNaOH溶液,向第二支试管中加入56mol/L的硫酸溶液,观察现象。原始溶液为橙黄色。

NaOH溶液的试管变为      ,滴硫酸的试管变为    。滴NaOH溶液的试管平衡      移动,滴硫酸的试管平衡     移动。

2)压强对化学平衡的影响实验

用注射器吸入NO2N2O4的混合气体,形成化学平衡。推拉活塞,看气体的颜色变化。

2NO2(红棕色)N2O4(无色)

推活塞时,气体被压缩,颜色先    ,又逐渐   。说明增大压强,缩小体积,平衡     移动。

拉活塞时,气体被拉伸,颜色先    ,又逐渐   。说明减小压强,扩大体积,平衡     移动。

3)温度对化学平衡的影响

①用NO2N2O4的混合气体通入两只连通的烧瓶中,形成化学平衡。

2NO2(红棕色)N2O4(无色)H<0

然后将一只泡在热水中,一只泡在冷水中,看现象。

泡在热水中的烧瓶颜色    ,说明升温使平衡   移动。

泡在冷水中的烧瓶颜色     ,说明降温使平衡   移动。

②在CuCl2溶液中存在如下平衡:

[Cu(H2O)4]2+(蓝色)+4Cl-[CuCl4]2-(黄色)+4H2H>0

取两支试管,分别加入2mL0.5mol/LCuCl2溶液,向第一支试管中加热,然后置于冷水中,观察现象。原始溶液为绿色。

加热时试管    加深,冷却时试管    加深。

加热时平衡    移动,冷却时平衡   移动。

4、化学平衡移动的规律:

1)升高浓度,向浓度   的方向移动。降低浓度,向浓度    的方向移动。

2)增加压强(缩小体积),平衡向气体分子总数    的方向移动。减小压强(扩大体积),平衡向气体分子总数     的方向移动。

3)升高温度,平衡向   热的方向移动。

降低温度,平衡向    热的方向移动。

5、用化学平衡移动的规律来推理正、逆反应速率的变化。

1)突然升高反应物浓度时,v   v    ,平衡   移动,使反应物浓度     

2)突然降低反应物浓度时,v   v    ,平衡   移动,使反应物浓度     

3)突然提高生成物浓度时,v   v    ,平衡   移动,使生成物浓度     

4压强变化时,对反应物气体分子总数    的反应的反应速率影响更大。

增加压强(缩小体积),反应物生成物的浓度都提高,vv   ,但气体分数总数多的一边,浓度变化对反应速率的影响更大,反应速率提高得    ,反应向气体分子总数    的方向移动。气体分子总数减少,压强    

5)减小压强(扩大体积),反应物生成物的浓度都降低,vv    ,但气体分数总数多的一边,浓度变化对反应速率的影响更大,反应速率降低得    ,反应向气体分子总数   的方向移动。气体分子总数增多,压强    

6温度变化,对    热反应的反应速率影响更大。

升高温度,vv   ,但吸热反应的反应速率升高得   ,平衡向  热的方向移动,温度   

7)降低温度,vv   ,但吸热反应的反应速率降低得   ,平衡向  热的方向移动,温度   

6、画出化学平衡移动时正逆反应速率的变化和新平衡的形成。

N2+3H22NH3  H<0为例

1)示例:提高N2的浓度时

(2)降低NH3的浓度时

(3)增大压强时

(4)升温时

(5)使用催化剂时

 

【答案】

1、减弱  1)正向  2)逆向  3)逆向  4)正向  5)正向  6)逆向  7)逆向  8)正向  9)不  10)逆向  11)不

2、(1)不  2)不  逆向  3)不  4)不  逆向  正向

3、(1)①棕黄  红  红色变浅  红色变深  逆向  正向

②黄色  橙色  正向  逆向

2)变深  变浅  正向  变浅  变深  逆向

3①变深  变浅  逆向  正向

②黄色  蓝色  正向  逆向

4、(1)降低  升高  2)减少  增多  3)吸 

5、(1)增大  不变  正向  降低

2)减小  不变  逆向  升高

3)不变  增大  逆向  降低

4)多  增大  更多    降低

5)减小  更多    升高

6)吸  增大  更大    降低

7)减小  更大    升高

6、(2)

(3)

(4)

(5)

高中化学教学研究
研究高中化学学科的教育方法,教学方法等。研究高中阶段的学生如何学习化学等。
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