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在之前的教学经历中，感觉每隔一段时间，都会有有家长主动前来跟老师沟通联系，其中有些我印象中好像是定期前来，每个月或者每学期结束的时候都会来校进行沟通，这个行为至少让我感觉他们都是非常重视自己孩子的好家长，同时也感觉他们非常尊重和信任老师，并且是在期待家校间的良好合作，以帮助自己的孩子更好地成长。
一般情况下，他们会跟老师了解一下孩子本学期的学习状况，也想请老师能够对症下药地给点建议。关于低年级的数学学习，虽然我在公号里也写过很多次，但我想可能作用都不及身边的同伴影响大。有一年，我梳理了一下本学期班级里数学学习名列前茅以及进步较大的孩子名单，并邀请他们的父母来谈一谈自己是如何培养孩子学好数学的。
这样的做法一来可以让他们自己总结分析一下教育孩子好好学习的经验，形成比较好的教育模式，二来也可以通过这样的分享，让爱学习的家长能够取长补短，互通有无，用他山之石来助玉成器，三来也是给孩子的一种褒奖和鼓励
优秀孩子的背后都是优秀的父母，很快我就收到了好几篇，我将陆续分享在小屋里，供更多有需要的爸爸妈妈们参考借鉴。
男孩母亲：
进入学校之后，我们不断调整生活以适应变化的外部环境，尽量让娃在稳定的环境下学习和生活。这学期的数学学习，家庭层面我们主要做到以下几点：
1.家校保持一致。我们一直是严格按照老师的教学进度进行学习，不超前也注意及时将课堂知识消化。我们也一直要求娃要严格按照老师的标准和规范做作业，特别是疫情期间，我们会参照优秀同学作业对娃进行辅导。我认为家校一致非常重要，会让孩子意识到上课的重要性，也不会让孩子无所适从，无故增加孩子的心理压力。
2.关注课堂学习情况。我们会关注老师在群中发的图片以及点评，看看娃的课堂作业是否在表扬名单中，看看老师对知识点的具体要求等。如果娃未在表扬名单中，晚上下班后我会及时翻看课堂作业，与娃探讨错误的原因，总结方法以及注意事项等，把当天的知识点尽快消化。
3.重视错题整理和分析。每一次单元作业都是对娃这一阶段学习的查缺补漏，我们很重视每一次的单元作业，会认真整理和分析作业卷中的错题，针对性地对娃进行辅导，做到有的放矢，节约时间。
4.在玩中学。低年级的数学应该算是比较简单的，娃玩的时间会比较多。陪玩一直是我家的爸爸的职责。娃爸在晚上下班回家后，一般会与娃一起切磋切磋棋艺、一起做做数独等。周末会带娃出去运动运动，最近几个周末，娃对一个卖益智玩具的摊位入迷了，娃爸也会很耐心地陪玩，当然也入手了好几套玩具回家继续研究（玩）。我想，这对娃数学思维的培养也是很有帮助的。
男孩母亲：
郭老师好，回顾这学期娃的数学学习，总结了一点我们的学习心得：
1. 保持学习兴趣和信心。娃从小就喜欢看各种数字以及数学相关的知识。娃平时喜欢跟爸爸聊天，他们会探讨一些生活中的数学知识，例如时钟是12一个轮回，礼拜是7天一个轮回了解进制的概念，目的也是不断用新知识保持他的学习兴趣。小朋友平时练习中出现了错误，有时候会对自己失去信心，我们会陪他一起分析原因，找出自己的弱点，多多鼓励，多多练习，争取下次不再出现类似的问题，以对数学学习保持信心。
2. 关注孩子在学校的学习情况。除了保持和老师的沟通外，放学以后关注孩子在学校的练习，从中可以看出孩子最近的学习状态，以及可能存在的小问题，例如书写马虎，读题不清，或者计算容易出错等，对于不同问题，及时针对性地去练习和调整。
3. 平时坚持阅读。告诉孩子数学的用处是解决实际问题，而解决问题首先要理解问题，所以阅读很重要。娃在语言的理解和表达上，一直不是特别擅长。郭老师一直强调阅读的重要性。因此，我们有意识地加强平时阅读，一方面可以提升语言表达能力，同时，也能帮助提升他对数学题目的阅读速度和理解能力。当然，这方面做得还不够，还要多摸索，向阅读习惯培养得好的家长多多学习。
4. 计算很重要。其实郭老师一直强调计算的重要性，但我们这方面坚持得不够，容易三天打鱼，两天晒网。总结了一下，娃这学期数学练习中出现的问题，大多是计算问题，导致他对自己的计算能力也不太有信心了。所以，打算在接下来的时间里，坚持每天练习计算，希望能提升他的计算能力，以及对计算的信心。
女孩爸爸：
首先感谢郭老师对开心的关注与关心。对于这学期数学学习我们是这么安排的。
第一 每天放学后问她在学校里发生了哪些好玩的事情并问她在学校学了哪些知识，然后进行针对性的同步练习。（规定时间内完成，写的过程中不能有其他动作例如喝水吃东西等等并保持正确率）
第二 错题登记，先让她再做一遍（其实有好题目都是会做就是审题不清读题不准而造成的错误）如果再不会就给她讲解，并出一道同样的题目再做一遍。
第三 每单元学习结束同步进行单元测试。期末进行错题回顾，给她重新做一遍错误的题目并讲解。
第四 在家庭学习中保持我们自己不玩手机做到认真陪伴，跟孩子一起学习。妈妈做好心情疏导，不让弟弟来捣乱。休息带孩子出去玩。
第五 睡前阅读育儿文章，学习育娃心得，真的学会好多东西。再次感谢郭老师的耐心教导！
看完这三篇经验分享，不知大家是否发现，他们的方法中，其中是有着一些相似之处的。我想，一个能够常常关注孩子在校学习情况，重视孩子平时的错题登记与整理，爸爸妈妈同时在线、相互配合着支持孩子的家庭，孩子有依靠、有帮助、有支持，又怎么可能学习成绩不好呢？
