来我办公室借书读的男孩
文摘
2024-11-19 15:37
江苏
我办公室里的书有500本以上。都是我自己买的或一些出版社送的。上周的一节课结束，我从教室往办公室走，进了屋，才知道一位男生一直悄悄地跟着我。“高老师，您这里那么多书，我能来借书读吗？”面对学生来我这里借书读，我怎么可能拒绝呢？我非常高兴地说：“可以呀！你自己选，随便拿回去读了就行。”
他选了《手斧男孩1》。我不会问他读懂了什么，也不会让他写什么读后感。我只是说：“继续选，继续看。”他一边拿书，一边告诉我昨天放学回家，因为所有作业做完了，他就立即看书，一直看到9:30，读完。真的很棒！我暗自高兴。他把第2本《手斧男孩》拿走。这一本读两个晚上读完。还回后，拿了第3本《手斧男孩》。这套书总共6本。今天是周一，早上，他还回了第4本，拿走第5本。他把课间时间用上了，加上中午自习，居然在13：40课间把书送来说自己看完了，然后取走了最后一本《手斧男孩》。这套书是纯文字的，挺厚的。是获得纽伯瑞文学奖的作品，的确值得阅读的书。算了一下时间，他仅仅用7天读了5本，也就是说6本书，8天能够看完。这样读下去，小学毕业，完全可以把我办公室书架上的书看完，我也希望他能继续来借。而我还会继续买书等着他来借。这个男生的借书，我没有在班级里说，因为一说，肯定有不少人模仿。其实他借回去，就是自己静静地看，并没有告诉或者说炫耀我从老师那里借书了。我知道这个模仿是好事，但也不一定全是好事，因为大家一起来，很有可能导致这个男生无法继续来读书。而借着借着，要不了多长时间，他们都不会来了，这个他也会不来的。因为，这种读书是很难坚持的。所以，我没有在班级里表扬他，只是把这个秘密藏下来。默默地期盼着他一直来拿书读。因为有了工作室，所以才有了一个较大的办公室，所以才能安放那么多书。其实这个工作室有N年了。但来我这儿借书读的学生，这是第一位。来我这里借书读的老师最多不超过1位。读书，不是那么容易坚持下去的。培养一个读书人，也不是那么容易的。我想让我的学生都成为读书人，但这只是梦想，想实现比登天都难！好不容易来了一个读书人，我一定会想办法让他继续来。因为我这里的好书真的不少，能满足一位男生长时间的借阅。我的书，质量还是挺高的，高水平作家的书不少，其实也能满足一个班甚至好几个班学生来借读。
