中午跟侯宏和梅亮餐叙。聊到最近侯宏公号推送版本的变化。

自从他跟张黎为国发院承泽企业家培训项目的推广录了一期小视频后，这段视频就被才成了若干个几分钟的片段，到处不断播放。

侯宏也在自己的公号和视频号推送。接着，他又尝试把一篇文章分成若干个小篇什分别推送。

问他效果如何？感觉似乎不确定。

貌似每篇小文都有人读。整篇的长文的阅读量也许没有增加，可能甚至减少。

也许这是大趋势，大家越来越没耐心深入去阅读和思考。

随便怼人倒是很方便。不需要任何技术含量。

最近老被推送宁高宁的短视频。十来年前，兄弟我曾是中粮集团培养业务单元后备一把手的晨光班的学术主任，对Frank老兄的五部组合轮也算是略知一二。

现如今再看这些被肢解了的短视频，每一段儿都可以拿出来褒贬。你很难看到宁总的全貌和精髓。

记得有一次晨光班上课，宁总客串，即兴用局字给大家开讲他的企业管理感悟，呼啦啦甩出了二、三十个跟局相关的词语，包括北京人说的局气，砍了一个小时。大多数教授没这本事。Frank有格局。

那时还没微信。没有留下日记般的文字记载。而我从来不写纸质版的日记。写网络版的日记是2007年开始的音乐博客啥都中。现在发现新浪的Server可能逐渐退休，有些文字已然找不到了。数字时代的档案信息更可能丢失。

话说回来，随着文字和视频版本的微型化和细碎化，不仅观点呈现被肢解，问题是留言的风格可能也越来越奇葩。各种人等的想法，难以预料。

我问了侯宏一个很傻的问题，你的核心受众是谁？侯宏说，哪有啥核心群体，目标受众？只是给自己留个笔记。

也是，在下也是这么想的。我从来没有发过一篇朋友圈。公号就算朋友圈了。但主要还是在自己的自留地里留下些可以偶尔回头看一下的东西。当然，即为悦己，亦愿示人。得同好者一笑，也是极好。

但无论如何，是否有目标受众，是个悖论。有了目标受众，你就会朝着他们的兴趣着力，投其所好。这便无趣了。如果没有任何基本受众，那你基本上也是自言自语，更何况那么多人玩儿命地写日记主要是留给旁人或者后人看，无异于行为艺术。

我猜测侯宏那里的业界的和年青人要比我这里的多。我这边既有EMBA

的兄弟姐妹们，也有学界的朋友 (或许主要是青椒和博士生们）。当然，也有一些误打误撞进来而忘记取关的。

其实，在我的内心里，除了自己存档，我的主要参照系，主要是我的同龄人，以及背景相似抑或相近的人。学者。老师。海龟。闲人。乐迷。戏迷。酒友。胖子。豫人。

刚才看见侯宏工号讨论一句比较卖乖的话“因上着力，果上随缘”。各种解读，莫衷一是。问题的关键是因果之间的确定性以及排他性以及因果本身的可知性。而因果关系最终都是概率大小。

仿佛记得厉老师当年也曾赋诗“只计耕耘莫问收”。如果因果关系的大方向确定，耕耘大抵是会有收成的。

否则，南辕北辙的事儿也会常见。适得其反。

当然，也有目标随结果而定。脚踩西瓜皮，滑倒哪里是哪里。

就这儿了。齐活。

想起了当年儿子上初中的时候的某次讨论，跟这个题目是相关的。看，留下些证据，后来再回访，还是有意义的。

转眼间，7年过去了，我儿子当年初三，如今已然大二了。

初三并不一定导致大二呀。

马浩

2024-10-09

与儿子一起上初中

原创 马浩 马浩on战略管理 2017年08月29日 16:26

儿子今年上7年级，算是初二。刚到英文环境，还要适应一下。已经开课一周，感觉还行，但对很多作业感到无所适从，不知如何下手。

比如，英文课就给了下面的两个assignments：

Words of Wisdom：

You often meet your destiny on the road you’ve taken to avoid it.

I thinks this means…

I believe this (or don’t believe this) because…

An example of this is…

The meaning of life is to give life meaning.

I think this means...

I believe this (ord on’t believe this) because…

An example of this is…

原来美帝国主义教中学生也一天到晚比较装。

拿这么扯的问题问小屁孩儿们，你期望他们会怎么作答？

有标准答案么？有老师们相对比较喜欢的答案么？！

感觉像是Fortune Cookie中似是而非的名人名言。

我是不知道怎么回答。我儿子越洋微信过来跟我讨论，我胡乱啰嗦一大堆。

儿子说，你这不像是正经答案，你说得不清楚！

我问他，你觉得应该回答？

他说他也不知道。

我说你连不正经的答案都没有，就借用我的呗。

他说，那不行，反正你那不像是答案。

我说，你可以跟老师说，这是我们讨论的结果，你也可以从讨论的结果中挑一些符合你的思路的当答案。

不知道他最终是怎么写的。微信完我就去庆丰包子吃早餐了。这年头看这中小学生的试卷都头疼。得跟他们一道去上学听老师宣判才能知道答案是什么。

在北大附小附中时，老师们就给家长布置作业，帮孩子听写、把关很多东西。我心想，我要是个文盲呢？我的孩子就不上学了？！

跑到美国上学，一样扯，校长老师一天给家长发若干封邮件，沟通，讨好，表功，免责，提醒交款。。。

说说第一题。

You often meet your destiny on the road you’ve taken to avoid it.

I thinks this means…

Well, it could mean many things.

(1). It assumes that you know your destiny in advance. Otherwise, how could you know what to avoid?

(2). Whatever road you take, you’ll get there, somewhere.

(3). You might as well face it directly and not to avoid it, you’ll meet it later anyway.

(4). Then again, why face it directly if you will eventually meet it anyway? Why don't just try different route? 奇迹万一发生了呢？！

(5). Be alert and adaptive about the paths you take to find and meet your destiny.

(6). You cannot avoid your destiny anyway. Let it be. Whatever.

(7). Of course, it says "You often..." That means, sometimes, or

at least on rare ocasions, the above reasonings are simpley meaningless.

I believe this (or don’t believe this) because…

I believe this because it might be true some times. I don't believe this because sometimes it does not turn out like this.

I don't believe I believe this.

I believe I don't believe this.

It depends...

An example of this is…

In Chinese, we have two similar sayings.

One positive: 积极的说法

You incidentally hit the target by aiming away! 歪打正着

I try to avoid doing math homework and go swimming instead. At the pool I met my math teacher who gives me great advices.

One negative: 消极的说法

You escape from the tiger’s dent only to enter the tiger’s mouth.

才出虎穴，又入虎口

Destiny is fate, whether you try to avoid or not.

跑在前面挨闷棍，跑在后面全没份

跑的快的撵上穷，跑得慢的被穷撵上

左躲右躲还是插在了牛粪上

The meaning of life is to give life meaning

I think this means that Life should be infused with value that gives people meaning and inspirations.

生命的意义就在于给生命赋予意义。

给生命赋予意义，生命才有意义。

不给生命赋予意义是不是生命就没有意义？

是你给别人的生命赋予意义更有意义还是给自己的生命赋予意义更有意义？

是别人赋予你的生命意义更有意义还是你自己给自己赋予的生命意义更有意义？

生命的意义是臆想出来的。

Sensegiving, sense-making, and enacted world, a la Karl Weick.

I believe this because I think every person has to be responsible for their own life, to give their life meaning by shaping and following their own destiny, not just following other people.

An example of this is:

这是一个流传甚广（但可能只是传说）的故事：

When President JFK visited NASA, he greeted a janitor and thanked him for his hard work. The janitor replied that he’s not merely wiping the floors every day but helping ensure that American astronauts land on the moon!

I believe I can fly...

I believe...

这只是众多作业中的一个小角落。我已经很头疼了。脑子缺氧。中餐只能到五道口局气大吃一顿。